ANGKET SKALA SIKAP

Nama : Kelas :

Petunjuk pengisian:
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia. Pilihlah SS jika
kamu Sangat Setuju, S jika kamu Setuju, TS jika kamu Tidak Setuju, dan
STS jika kamu Sangat Tidak Setuju terhadap pernyataan yang diberikan.
Dalam pengisian angket, tidak akan mempengaruhi nilai. Untuk itu
berikanlah pernyataan yang sejujur-jujurnya.

No Pernyataan SS S TS STS
Matematika banyak kegunaannya bagi mata pelajaran
1
lain maupun dalam kehidupan sehari-hari.
Saya senang belajar berkelompok dan menjelaskan
2
kembali hasil belajar di depan kelas.
Saya lebih suka guru menerangkan kemudian siswa
3
aktif menanggapi dan memberikan pendapat.
Saya lebih suka menanggapi teman yang
4
menjelaskan materi di depan kelas.
Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic,
5
Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI)
meningkatkan minat saya dalam belajar matematika.
Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic,
6
Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI)
membosankan dan menjenuhkan.
No Pernyataan SS S TS STS
7 Pembelajaran matematika dengan menggunakan
 model pembelajaran kooperatif Somatic,
Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI)
membuat saya aktif dalam belajar.
Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic,
8
Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI) sama
saja dengan pembelajaran biasanya.
Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic, Auditory,
9
Visualization, Intellectually (SAVI) memudahkan
saya untuk memahami pelajaran.
Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic,
10
Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI)
membuat saya malas untuk mengikuti pelajaran.
Saya berharap agar materi lain dapat disajikan
11 dengan pembelajaran yang menggunakan SAVI agar
suasana belajar lebih menarik dan lebih efektif.
Saya lebih suka belajar matematika dengan metode
12 ekspositori daripada model pembelajaran kooperatif
Somatic, Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI)
Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic,
13
Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI) melatih
kemampuan representrasi matematis.
Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic,
14
Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI) bagi
saya biasa saja.
No Pernyataan SS S TS STS
Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic,
15
Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI)
membuat saya lebih faham.
 Pembelajaran matematika dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif Somatic,
16 Auditory,Visualization, Intellectually (SAVI)
membuat saya merasa semakin kesulitan memahami
pelajaran matematika.
Soal-soal yang diberikan membuat saya berani
17
mengemukakan ide/jawaban.
18 Soal-soal yang diberikan biasa saja.
Soal-soal yang diberikan membuat saya merasa
19
senang dalam mengerjakannya.
Soal-soal yang diberikan membuat saya malas untuk
20
mengerjakannya.