DOMINAR EL MOVIMIENTO

• La protección que brinda la especie humana a sus crías, permite que

las mismas puedan madurar de manera informal y gradual distintas
habilidades.

• El aprendizaje es producto del juego y complementan el

proceso de desarrollo iniciado por las células espejo
• El dominio de las competencias motoras requiere de una práctica
contante y debe darse bajo condiciones placenteras las cuales
refuerzan que el niño siga haciéndolas.

• El juego realiza exploraciones individuales o en grupo de

competencias motoras, que se complementan con el placer
al realizarlo. Con el desarrollo los jóvenes buscan comparar
sus habilidades motoras y toma de decisiones viéndose esto
reflejado en los partidos deportivos.
• El movimiento competente: es una
habilidad para planear acciones,
regular los movimientos, durante la
acción y predecir los movimientos
de los demás y de los objetos.

• Los niños dedican tiempo a juegos que para ellos se presentan como
desafíos que tengan relación con los problemas que le intrigan.
Ejemplo: La universal fascinación por las historias de miedo y los juegos,
se podían presentar por la necesidad innata para desarrollarse y
mantenerse en un entorno seguro.
• Emociones primarias: miedo, rabia, disgusto, sorpresa, tristeza, alegría.

• Secundarias: anticipación, tensión y orgullo.

Este sistema cognitivo de emociones debe

desarrollarse y mantenerse para que el
cerebro los reconozca y por lo tanto se aleje
de los peligros y aproveche oportunidades.
Algunas de estas emociones puede que no
se hayan desarrollado en transcurso de la
vida las que contribuyen para el
mantenimiento de la habilidad para la
supervivencia.
Los juegos y los partidos activan de manera
artificial el miedo temporal y la atención.
Esto puede explicar nuestro fuerte y antiguo
interés cultural por el juego
 El arte
• El arte juega un importante rol en el desarrollo y mantenimiento de las
competencias motoras, movernos con gracia y estilo.
• Ejemplo: Los niños primero tratan de dominar el equilibro y los movimientos
básicos en una patineta pero tan pronto se sienten seguro de ellos sus
intereses pasan del uso como medio de transporte a los refinamientos del
movimiento (estéticos).
Todas las expresiones artísticas implican movimiento (como el pincel de un
pintos, los golpes de una batería, los movimientos de un actor) Entonces no nos
movemos solo por el movimiento en si, sino que también para añadir elementos
estéticos a la vida humana.
Las expresiones artísticas que nos interesan tienden a relacionarse con
importantes preocupaciones personales de modo que nos ayudan a desarrollar y
mantener la emoción, la atención y los sistemas de resolución de problemas
 La Educación Física
• La decisión de reducir las materias de arte y educación
física suponen toda una tragedia biológica, ya que el juego
es el movimiento físico de todas las manifestaciones para
el desarrollo y mantenimiento del cerebro del niño.

• ROTEY (2008) manifiesta que la Educación física puede

mejorar logros curriculares y bienestar físico.
• Hacer ejercicio es una actividad que involucra funciones del sistema
nervioso cuyo trabajo decisivo es el control de los variados
complejos corporales que se requieren durante el ejercicio, y así de
mostrar muchos o pocos dotes del jugador por ende los niños
aumentan sus notas en sus estudios y reducen mucho el sobrepeso
de los niños.
 MOVIMIENTOS Y CAMBIOS PSICOLÓGICOS

• Se refieres a movimientos dentro de los contextos psicológicos, esto

se ve reflejado en el proceso mismo de la vida diaria, como el
movimiento o la inclinación de las etapas del desarrollo humano,
movimientos psicológicos emocionales cuando pasamos de la
soltería al matrimonio, cambios de ideologías políticas la religión.
• La mayoría de las religiones conmemoran algún desplazamiento de
importancia central.
• El amplio atractivo de la saga de Harry Potter refleja la variedad de
movimientos imaginativos psicológicos que los jóvenes
experimentan.

Nuestros cuerpos fluyen movimientos cuando aparentemente estamos

inmóviles, nuestros corazones laten y la sangre fluye, es decir todos los
miembros internos, Los impulsos neuronales viajan a través de nuestro
cerebro. Estar absolutamente quieto es estar muerto.