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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

TINGO MARÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA EN INFORMÁTICA Y SISTEMAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS INFORMÁTICA Y SISTEMAS
Av. Universitaria Km.2 Telf. (062)562341 561009 anexo 219–237 Fax.(062)561156

SÍLABO
<ÉTICA Y PRÁCTICA PROFESIONAL>
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Código : IS030401
1.2. Ciclo : CUARTO
1.3. Créditos : DOS (02)
1.4. Semestre Académico : 2018 – I
1.5. Duración : 17 SEMANAS / 34 HRS
1.6. Horas semanales : 2 horas
1.6.1 Horas de teoría : 2 horas
1.6.2 Horas de práctica : 0 horas
1.7. Horas de trabajo independiente : 17 horas
1.8. Requisito(s) : +60 CRÉD, IS030102
1.9. Escuela Profesional : INGENIERÍA EN INFORMÁTICA Y SISTEMAS
1.10. Profesor : Ing. Segundo Sixto, Riera Mendoza
1.11. e_mail : sixtoadojm@gmail.com
1.12. Texto Básico : REGAL ALBERTI, Bernardo. “Fundamentos de ética profesional”. Universidad de Lima. Lima 2008.

II. SUMILLA

La asignatura corresponde al área de conocimiento de cursos generales y es de naturaleza obligatoria, cien por ciento teóricos; tiene como propósito facilitar, comprender, fortalecer y valorar la
conducta ética del futuro egresado en el ejercicio de sus deberes profesionales para actuar con responsabilidad. Sus contenidos son: Principios, valores y aspectos legales en la práctica
´profesional.

III. COMPETENCIA
CGE.05 Compromiso ético y moral.
ECS.01 Aplicar un comportamiento ético y actuar responsablemente, para generar impacto positivo y sostenible en la práctica profesional.

3.1 CAPACIDADES

• ECS.01.04 Capacidad de comprender cómo la cultura y la ética dan forma al comportamiento de cumplimiento.
• ECS.01.03 Capacidad de interpretar y cumplir con los requisitos legislativos, reglamentarios y estándares que rigen las prácticas de TI.
• ECS.01.02 Capacidad para garantizar que la protección de la privacidad y la integridad guíe todas las prácticas de TI.

3.2 ACTITUDES
• Valores éticos y morales
• Liderazgo
• Emprendimiento
• Proactividad
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: LA CULTURA Y LA ÉTICA


CAPACIDAD ECS.01.04 : Capacidad de comprender cómo la cultura y la ética dan forma al comportamiento de cumplimiento.
ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS DE
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE CONTACTO T. INDEP.
Aplicación de la prueba 1
1 de entrada 1
• Definición etimológica de la ética-antropología de la Prueba de entrada; Reconoce y evalúa la
Exposición del sílabo y 1
moralidad. importancia de valores éticos.
recepción de
expectativas
• La moral personal y la moral social. La libertad y Prioriza los conceptos de la moral y libertad Clase expositiva 1
2 dimensión ética de la libertad motivada. para aplicar al desarrollo de las Análisis y discusión de 1 1
circunstancias. casos
• La inviolabilidad de los derechos de las personas y Aplica principios que permita modificar el Clase expositiva 1
3 formulación de principios morales e integración de comportamiento humano en la práctica Discusión de Lectura 1 1
valores en la toma de decisiones. profesional.
• Los problemas éticos y los dilemas éticos. Maneja y encuentra la diferencia de los Dinámica grupal 1
4 problemas y dilemas con la solución del 1
problema ético.
Evaluación de resultados 1 Evaluación parcial para medir el alcance en Aplicación de la 1
la siguiente unidad. evaluación
Contenidos Actitudinales: Valoran los principios éticos que le permiten emitir un juicio sobre una conducta y explicar su sentido.

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UNIDAD II: ASPECTOS LEGALES Y NORMATIVOS EN LA INGENIERÍA
CAPACIDAD ECS.01.04 : Capacidad de interpretar y cumplir con los requisitos legislativos, reglamentarios y estándares que rigen las prácticas de TI.
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS DE
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE DE T. INDEP.
CONTACTO
Resumen y comprensión 1
Investigan y exponen, por grupos sobre la
5 de los diversos conceptos 1
• Los colegios profesionales y el CIP. axiología de algunos colegios profesionales
Análisis y discusión de 1
de la localidad y el CIP.
casos
• Estatuto del colegio de ingenieros del Perú. Investigan y exponen las principales normas Exposición utilizando 1
6 para reconocer los principios de los recursos metodológicos 1
ingenieros. variados
Discusión de casos 1
• Código deontológico del Colegio de Ingenieros Valoran la importancia de un código de ética Exposición utilizando 1
7 del Perú profesional para manejar sus recursos metodológicos 1
responsabilidades y obligaciones, variados
elaborando un patrón de comportamiento Discusión de casos 1
humano en las organizaciones.
• Consecuencias del conocimiento y práctica del Explican ¿cómo influirá el conocimiento y Dinámica grupal 1 1
8 Código deontológico. práctica del código deontológico en el
desempeño profesional?
Evaluación de resultados de medio curso Evaluación de medio curso. Aplicación de la 1
evaluación
Contenidos Actitudinales: Comprenden y acogen los códigos de ética y el estatuto del colegio de ingenieros

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UNIDAD III: RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL
CAPACIDAD ECS.01.04 : Capacidad de comprender cómo la cultura y la ética dan forma al comportamiento de cumplimiento.
SEMANA ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS DE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE CONTACTO T. INDEP.
Exposición utilizando 1
9 Manejan las diversas situaciones que afectan recursos metodológicos 1
• Los problemas éticos y los malestares en la
a la sociedad por no aplicar los principios variados
sociedad actual.
éticos. 1
Discusión de casos
Evalúan las formas de lograr el éxito con la Taller Las Fuerzas 1
10 • Los valores del trabajo, el deber y el mérito en carrera valorando la profesión sin desmerecer Morales referente al 1
la práctica profesional. a otras. trabajo, deber y el mérito.
Socialización producto 1
taller
• La práctica profesional en provincias y en las Valora la práctica profesional discrepando Exposición utilizando 1
11 grandes ciudades. entre las oportunidades en las grandes recursos metodológicos 1
ciudades y en provincias del interior del país. variados
Discusión de casos 1
• Ética, ciencia y tecnología. Asume una actitud valorativa frente a la Dinámica grupal 1
12 relación de la ética con la ciencia y tecnología. Calificada 1
Evaluación de resultados de la unidad III Medición de las competencias logradas en la Aplicación de la
1
unidad III evaluación
Contenidos Actitudinales: Reconoce las necesidades de cambio y razona éticamente en el campo laboral respetando a las personas y la sociedad

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UNIDAD IV: PULCRITUD EN LAS PRACTICAS DE TI
CAPACIDAD ECS.01.02: Capacidad para garantizar que la protección de la privacidad y la integridad guíe todas las prácticas de TI.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS DE
APRENDIZAJE CONTACTO T. INDEP.
Exposición utilizando 1 1
13 • Formación universitaria y compromiso profesional Reconoce la importancia del ejercicio ético recursos metodológicos
al momento del ejercicio. de la profesión. variados
Taller 1
• El profesional frente al soborno, formación, Desarrolla la habilidad de análisis y síntesis Exposición utilizando 1 1
14 carácter y vocación. de situaciones reales. recursos metodológicos
variados
Discusión de casos 1
• Comunicación de la verdad, propiedad intelectual, Aplica principios que estimulen a la práctica Exposición utilizando 1 1
15 derechos de autor del respeto a la propiedad intelectual y a recursos metodológicos
los derechos de autor. variados
Discusión de casos 1
• Cultura empresarial y aspectos actuales de la ética Indagan y escriben artículos de opinión Exposiciones 1
16 informática. sobre la ética informática. 1
Socialización de escritos 1
17 • Evaluación Final Medición de las competencias logradas
durante el curso. Evaluación escrita 2 1
Contenidos Actitudinales: El compromiso ético del profesional frente a las empresas, adoptando una actitud de empatía en las relaciones humanas.

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V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
Se enfatizará el aprendizaje teórico dejando en la reflexión la práctica de los contenidos considerados en la asignatura, considerándose que:
• En el aprendizaje del curso se estimulará la participación de los estudiantes, mediante el diálogo y debate. Se enfatizará en el aprendizaje basado en problemas.
• El estudiante realizará trabajos de análisis e investigación mediante los siguientes procedimientos: trabajos en equipo, análisis de separatas, lecturas seleccionadas, talleres, mapas y
esquemas mentales y exposición de trabajos monográficos.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS


Equipos: proyector multimedia, ecran. Laptop.
Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados y hojas de aplicación.
Medios electrónicos: Uso de correo electrónico institucional, Aula Virtual y direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación contempla la siguiente ponderación de notas:
• Evaluación de proceso (EP): Los talleres desarrollados serán calificados como prácticas (Pra1 y Pra2) y al finalizar las unidades I y III se harán evaluaciones parciales (EP1 y EP3)
respectivamente. La participación de los estudiantes como identificación con la facultad y universidad será considerada en las evaluaciones de proceso a criterio del docente.
• Evaluación de Resultados (ER): Se tomará una evaluación de medio curso (MC) y una evaluación final (EF). Asimismo se tomará en cuenta un trabajo final práctico referente a la promoción
de buenas prácticas (TE).
• Promedio Final (PF): resultará obedeciendo el siguiente modelo:
PF=(Prom(Pra)*0.20)+(Prom(TE)*0.20)+(Prom(EP)*0.20)+(MC*0.20)+(EF*0.20)

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN


8.1. Bibliográficas
• REGAL ALBERTI, Bernardo (2000). “Fundamentos de ética profesional”. Lima. Universidad de Lima.
• BILBAO, Galo, FUERTES, Javier y GUIBERT, José M.(2006), Ética para ingenieros, Bilbao, Desclée De Brouwer.
• SINGER, Peter. (2004).Compendio de ética. Madrid: Editorial Alianza,
• Velásquez M.(2000). Ética en los Negocios. (cuarta edición). México: Pearson Educación.
8.2. Hemerográficas
• Documentos Normativos del CIP “Código Deontológico del Colegio de Ingenieros del Perú”
• Documentos Normativos del CIP: “Estatuto del Colegio de Ingenieros del Perú”.

Tingo María, 10 de abril del 2018

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