Institución Educativa N° 757 “Alfonso Ugarte”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. ÁREA : Educación para el trabajo
2. GRADO Y SECCION : 5° A y B
3. TIEMPO : 2 Horas
4. Responsable : Prof. Wildorfo Vásquez Sinarahua
5. Fecha : 10/05/16

II. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: El explorador de Windows

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS Comprensión y Aplicación de Tecnologías

CAPACIDADES

(Aprendizajes esperados) Conoce el explorador de Windows

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROC.
M. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS T’
PEDAGÓGICOS

 Un alumno voluntario, nos cuenta lo que es lo

Motivación
que quiere conseguir hoy día.

 Se promueve un diálogo a partir de las siguientes  Imágenes

preguntas:
 Proyector
Recuperación de o ¿Qué opinas de las computadoras?
saberes previos o ¿Es para ti importante trabajar con
computadoras?
o ¿Estás de acuerdo de que las personas utilicen
un computador para realizar múltiples trabajos?  Pizarra
¿Por qué?
INICIO

15’
 Luego utilizando el proyector multimedia se  Hoja de practica
muestra el entorno del explorador
 A continuación se plantea las siguientes
interrogantes:
Conflicto  ¿Qué importancia tiene los iconos y
cognitivo ventanas?

 ¿crees que los componentes que ves son

importantes?
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Se formará grupos de trabajos y se entregaran

fichas informativas a cada grupo, los estudiantes
leen y analizan los contenidos

 El docente monitorea a los grupos de trabajo,

brindando asesoramiento y orientando de
acuerdo a lo planteado por los estudiantes.  Pcs.
Los estudiantes exponen sus trabajos, realizando  Mapa conceptual
DESARROLLO

Gestión y en organizadores visuales. Plumones/Mota

acompañamiento
 El docente apoya y orienta en todo momento de
del aprendizaje
acuerdo a las diversas dificultades que 60’
presentan en el desarrollo del tema, luego
retroalimentando y reflexionando sobre el
proceso de enseñanza-aprendizaje del tema
tratado.
 Realizamos una meta de cognición sobre el tema
aprendido, los conocimientos adquiridos y poder
subsanar las deficiencias.
 La evaluación es permanente, durante toda la
sesión de aprendizaje.
 Los estudiantes reconocen sus aciertos y
errores durante todo el proceso del debate
Evaluación teniendo en cuenta lo siguiente:
o Durante los debates, ¿de qué manera fue tu
participación? ¿Por qué?
o ¿Escuchaste activamente las diversas
CIERRE

opiniones de tus compañeros?

o Si tuvieras que ponerte un calificativo (nota), 15’
¿cuánto sería? ¿Por qué?
Finalmente, se reflexiona sobre lo aprendido:
¿Qué aspectos realizaron satisfactoriamente
Metacognición
respecto de los siguientes puntos?
¿Por qué crees que es importante aprender
computación?
Los estudiantes se expresan en cualquier contexto
Transferencia con un dominio del tema aprendido, según sea el
caso.

V. EVALUACIÓN:
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS INSTRUMENTO

Lista de cotejo
Conoce el explorador de Windows y (exposiciones)
Conoce el explorador utilidad a partir de una ficha informativa y
Comprensión y de Windows y utilidad a lo plasma en un organizador visual. Practicas dirigidas
Aplicación de partir de una ficha
Tecnologías informativa Ejercicios prácticos

Sistemas orales de
evaluación
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LISTA DE COTEJO

ÁREA : Educación Para el Trabajo GRADO : 5o

DOCENTE : Wildorfo Vásquez Sinarahua SECCIÓN :B

Conoce las Dominio del tema
Expone su
partes del al responder las
trabajo Realiza
INDICADORES

PUNTAJE
explorador de Presenta su interrogantes o
coherentemente, aportaciones
trabajo a tiempo dudas de sus
Windows utilizando sobre el tema
Nº y ordenamente compañeros
organizadores tratado
visuales
ESTUDIANTES
4 4 3 6 3 20

01 CASTILLO LINARES RUBEN

02 CHINCHAY CARRASCO MARIO EDINSON

03 CHUJUTALLI LINARES MAGALY

04 DIAZ CASTILLO GISELA

05 FLORES FLORES JORGE LUIS

06 FLORES TOCTO ENRIQUE

07 GARCIA ANGELDONES LIS THALIA

08 GARCIA GOMEZ NOEMI

09 GARCIA HUAMAN JAVIER

10 MARTINEZ CUNIA LUZ MARINA

11 MOZOMBITE TUANAMA JHON WILLY

12 NEYRA TUANAMA GASPAR

13 PEÑA CASTILLO ERICK

14 RUCOBA AMASIFUEN KEISY ROMINA

15 TUANAMA CHUMBE ANDRES

16 TUANAMA HUANSI EDUAR