Universidad Alberto Hurtado

Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales

Carrera Ciencia Política y Relaciones Internacionales
I Semestre 2018

Nombre de la actividad curricular: Historia de América Latina II

Profesor: Daniel Palma Alvarado (dpalma@uahurtado.cl)
Ayudante: Manuel Pérez Godoy (elmanu_1810@hotmail.es)
Código: 1023
Créditos: 10
Carácter: Obligatorio
Prerrequisitos: No tiene
Tipo: Curso
Horario: Lunes 15:00-16:20, sala N12
Jueves 10:00-11:20, sala B1

I. DESCRIPCIÓN

El curso se ocupa de alrededor de un siglo de historia latinoamericana (1910-2010),

haciendo hincapié en los principales procesos económicos, sociales y políticos que se
verificaron en dicho lapso. El énfasis estará en comprender las problemáticas comunes que
caracterizaron a nuestro subcontinente durante el siglo XX, aunque también se abordarán
casos singulares y emblemáticos cuando corresponda.

Interesa ampliar la visión de la historia nacional de Chile mediante su comparación con la

experiencia de otros países latinoamericanos, generalmente muy poco conocida. En función
de lo anterior, se orientará a los estudiantes en parte de la historiografía que se ha venido
produciendo en torno a la historia contemporánea de América Latina, con énfasis en los
debates y las obras más modernas.

Asimismo, se buscará facilitar una aproximación interactiva y participativa al conocimiento

histórico, mediante diversas estrategias de aprendizaje que apuntan a robustecer habilidades
de lectoescritura y expresión oral y al desarrollo de una postura crítica e informada acerca
de los problemas y desafíos latinoamericanos actuales.

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II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Objetivos:
-Ofrecer una panorámica de la trayectoria histórica de América Latina durante el siglo XX,
centrada en procesos políticos, sociales y económicos relevantes.
-Facilitar la reflexión sobre la historia contemporánea de Chile a la luz de las problemáticas
comunes que la emparientan con América Latina, superando el marco de análisis
estrictamente nacional.
-Incentivar a los estudiantes a incorporar y proyectar la categoría central de la historicidad
en su quehacer profesional.
-Desarrollar la lectura sistemática de la bibliografía y la capacidad de síntesis y análisis
crítico/creativo a partir de ella.
-Promover distintas modalidades de evaluación de los aprendizajes y de ese modo
desarrollar habilidades diversas entre los estudiantes.

Competencias:

-Identificar procesos históricos relevantes de la América Latina contemporánea.

-Leer fuentes de información primaria y secundaria.
-Comparar y contrastar teorías y perspectivas de análisis histórico sobre determinados
procesos políticos, económicos y sociales latinoamericanos.
-Desarrollar habilidades de lectoescritura y análisis histórico.
-Argumentar y debatir en un marco de respeto.

III. CONTENIDOS

1. La crisis del orden oligárquico-liberal, ~1910-1930

América Latina en los inicios del siglo XX: demografía y sociedad

El orden oligárquico y sus contradicciones
El acecho interno: «cuestión social» y movimiento obrero
El impacto externo: Estados Unidos y la crisis económica de 1929

2. La era populista-desarrollista, ~1930-1955

El nuevo rol del Estado y el modelo ISI

Urbanización, cambios demográficos y sociales
El populismo y las experiencias populistas

3. Entre la revolución y la reacción, ~1955-1976

América Latina y la Guerra Fría

La Revolución Cubana y el auge de las izquierdas
Guerrillas, contrainsurgencia y golpes militares
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4. Dictaduras militares y democracias, ~1976 en adelante

Los «regímenes burocrático-autoritarios»

Transiciones y democracias minimalistas
El neoliberalismo

IV. METODOLOGÍA

El curso se basará en las presentaciones del profesor y la participación de los estudiantes en

cada clase. La asistencia a clases es fundamental para un buen rendimiento y será evaluada
por medio de una prueba final de cátedra centrada en los conceptos clave y procesos
históricos analizados a lo largo del semestre.

Para facilitar el acercamiento a la historia del siglo XX se exhibirán también algunas

películas y documentales, de acuerdo con la disponibilidad horaria. La vinculación de cine
e historia será evaluada por medio de un ensayo en base a una pauta que se entregará
oportunamente.

Las distintas modalidades de evaluación tienen por objeto desarrollar diferentes habilidades
relacionadas con la disciplina histórica como la comprensión de lectura, el recurso al cine y
los documentales y la capacidad de debatir en torno a algunas problemáticas del siglo XX
latinoamericano.

Las clases del profesor se complementarán con sesiones de ayudantías, donde se reforzarán
algunas temáticas en una modalidad de talleres. El ayudante realizará ayudantías previas a
los dos controles de lectura y tiene a su cargo su revisión y calificación. Estará disponible
para atender todas las consultas de los estudiantes relacionadas con la asignatura.

V. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

1) Control de lectura 1 (15%) jueves 29 de marzo

Textos:
-Marcello Carmagnani, Estado y Sociedad en América Latina: 1850-1930, Cap.3: Tierra y
libertad. La crisis del proyecto oligárquico, pp.176-235.
-Fernando Mires, La rebelión permanente, Cap.3: México: un carrusel de rebeliones,
pp.158-223.

2) Debate sobre Populismo (20%) jueves 19 de abril

Textos:
-Hugo Chumbita, “Juan Domingo Perón”, en Marcos Alvarez, Líderes políticos del siglo
XX en América Latina, pp.317-336.
-Ugo Pipitone, “Populismo, la ilusión cíclica”, en La esperanza y el delirio…, pp.191-216.

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3) Control de lectura 2 (15%) jueves 10 de mayo
Textos:
-Alan Angell, “La izquierda en América latina desde c.1920”, en L.Bethell (ed.), Historia
de América Latina, tomo XII, Cap.2, pp.73-131.
-Jorge Castañeda, La utopía desarmada: intrigas, dilemas y promesa de la izquierda en
América Latina, pp.29-295.

4) Ensayo sobre la contrainsurgencia en América Latina (20%) lunes, 4 de junio

Lectura:
-Lesley Gill, Escuela de las Américas, Caps.2-5, pp.43-148.
Película:
-Estado de Sitio de Costa Gavras (1973)

5) Promedio talleres ayudantía (10%)

6) Prueba final de cátedra (20%) jueves 21 de junio

(Quienes obtengan un promedio de 5,5 o más, podrán eximirse de esta prueba).

VI. ASISTENCIA

La asistencia es fundamental en la medida que gran parte del trabajo se desarrollará en aula,
tanto en las clases como en las ayudantías. La asistencia mínima es de un 75%.
La asistencia a todas las evaluaciones es obligatoria. En caso de ausencia por razones
médicas, se exigirá la presentación del certificado respectivo máximo una semana después
de haberse extendido. En caso de inasistencia por motivos laborales impostergables se
exigirá una constancia del empleador como requisito para poder rendir la evaluación
pendiente. No se aceptarán explicaciones por no haber asistido a alguna evaluación al final
del semestre.

VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS

 OBLIGATORIA

-Álvarez, Marcos, Líderes políticos del siglo XX en América Latina, LOM, Santiago, 2007.
-Bethell, Leslie (ed.), Historia de América Latina, tomo XII, Crítica, Barcelona, 1997.
-Carmagnani, Marcello, Estado y Sociedad en América Latina: 1850-1930, Crítica,
Barcelona, 1984.
-Castañeda, Jorge, La utopía desarmada: intrigas, dilemas y promesa de la izquierda en
América Latina, Ariel, Buenos Aires, 1993.
-Gill, Lesley, Escuela de las Américas. Entrenamiento militar, violencia política e
impunidad en las Américas, LOM, Santiago, 2005.
-Mires, Fernando, La rebelión permanente, Siglo XXI, México, 1988.
-Pipitone, Ugo, La esperanza y el delirio. Una historia de la izquierda en América Latina,
Taurus, Buenos Aires, 2015.
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  COMPLEMENTARIA

-Aguilar Camín, Héctor, La guerra de Galio, Alfaguara, México, 1994.

-Ansaldi Waldo (comp.), La democracia en América Latina, un barco a la deriva, F.C.E.,
Buenos Aires, 2007.
-Ansaldi Waldo y Verónica Giordano (coords.), América Latina. Tiempos de violencias
Ariel, Buenos Aires, 2014.
-Bethell, Leslie (ed.), Historia de América Latina, vols.9-16, Cambridge University
Press/Crítica, Barcelona, 1993 en adelante.
-Bartoletti, Julieta, “Organizaciones armadas y revolucionarias latinoamericanas: problemas y
propuestas de análisis”, en Revista Pilquén, Año XIII, N°14, Viedma, 2011.
-Borón, Atilio, Estado, capitalismo y democracia en América Latina, CLACSO, Buenos
Aires, 2004.
-Borón, Atilio y Gladys Lechini (comps.), Política y movimientos sociales en un mundo
hegemónico, CLACSO libros, Buenos Aires, 2006.
-Brading, David, Caudillos y campesinos en la Revolución mexicana, F.C.E., México,
1985.
-Bulmer-Thomas, Víctor, La historia económica de América Latina desde la
independencia, F.C.E., México, 1998.
-Cardoso, Fernando y Enzo Faletto, Dependencia y desarrollo en América Latina, Siglo
XXI, México, 1976.
-Cavarozzi, Marcelo y Manuel Antonio Garretón (eds.), Muerte y resurrección. Los
partidos políticos en el autoritarismo y las transiciones del Cono Sur, FLACSO, Santiago,
1989.
-Cavieres, Eduardo (ed.), Los proyectos y las realidades. América Latina en el siglo XX,
Ediciones Universitarias de Valparaíso, Valparaíso, 2004.
-Comblin, José, El neoliberalismo. Ideología dominante en el cambio de siglo, CESOC,
Santiago, [2001].
-Conniff, Michael, “Neo-Populismo en América Latina. La década de los 90 y después”, en
Revista de Ciencias Políticas, Vol. XXIII, N°1, PUC, Santiago, 2003.
-Cosse, Isabella, Mafalda: historia social y política, F.C.E., Buenos Aires, 2014.
-Cueva, Agustín, El desarrollo del capitalismo en América Latina, Siglo XXI, México,
1990 (edición aumentada).
-Chevalier, François, América Latina. De la Independencia a nuestros días, Grijalbo,
Barcelona, 1979.
-Dabène, Olivier, América Latina en el siglo XX, Síntesis, Madrid, 2000.
-Deler, P. e Y. Saint-Geours (comps.), Estados y naciones en los Andes, 2 vols.,
IEP/Instituto Francés de Estudios Andinos, Lima, 1986.
-Devés, Eduardo, El pensamiento latinoamericano en el siglo XX: entre la modernización y
la identidad, 3 vols., Biblos, Buenos Aires, 2000-2004.
-Funes, Patricia, Salvar la nación. Intelectuales, cultura y política en los años veinte
latinoamericanos, Prometeo libros, Buenos Aires, 2006.
-Galeano, Eduardo, Las venas abiertas de América Latina, muchas ediciones.
-Germani, Gino, Torcuato di Tella y Octavio Ianni, Populismo y contradicciones de clase
en Latinoamérica, Era, México, 1977.

5
-Godio, Julio, Historia del movimiento obrero latinoamericano, 2 vols., Nueva Sociedad-
Nueva Imagen, México, 1983.
-González Casanova, Pablo (coord.), América Latina: Historia de medio siglo. Vol. I:
América del Sur, Vol. II: México, Centro América y el Caribe, Siglo XXI, México,
1991.
-Gott, Richard, Las guerrillas en América Latina, Universitaria, Santiago, 1971.
-Halperin Donghi, Tulio, Historia contemporánea de América Latina, Alianza
Editorial, Madrid, 1993.
-Halperin Donghi, Tulio, La larga agonía de la Argentina peronista, Ariel, Buenos Aires,
1994.
-Ianni, Octavio, La formación del Estado populista en América Latina, Era, México, 1981.
-James, Daniel, Resistencia e integración: el Peronismo y la clase trabajadora argentina
1946-1976, Sudamericana, Buenos Aires, 1990.
-Knight, Alan, Revolución, democracia y populismo en América Latina, Ediciones Centro
de Estudios Bicentenario, Santiago, 2005.
-Labastida Martín del Campo, Julio (coord.), Dictaduras y dictadores, Siglo XXI, México,
1982.
-Lavrin, Asunción, Mujeres, feminismo y cambio social en Argentina, Chile y Uruguay,
1890-1940, DIBAM, Santiago, 2005.
-López, Margarita, Nicolás Iñigo Carrera y Pilar Calveiro (eds.), Luchas
contrahegemónicas y cambios políticos recientes de América Latina, CLACSO, Buenos
Aires, 2008.
-Lucena, Manuel (ed.), Historia de Iberoamérica, Vol.3, Madrid, Cátedra, 1988.
-McGee Deutsch, Sandra, Las Derechas: la extrema derecha en la Argentina, el Brasil y
Chile, 1890-1939, Universidad Nacional de Quilmes/Bernal, Buenos Aires, 2005.
-McSherry, J. Patrice, Los Estados depredadores: la Operación Cóndor y la guerra
encubierta en América Latina, LOM, Santiago, 2010.
-Nállim, Jorge, Las raíces del antiperonismo. Orígenes históricos e ideológicos, Capital
intelectual, Buenos Aires, 2014.
-Negri, Antonio y Giuseppe Cocco, GlobAL: biopoder y luchas en una América latina
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-Núñez, Daniel, “Frederick Hayek y la génesis del pensamiento neoliberal”, en Sociedad,
trabajo y neoliberalismo, ICAL/Fundación Rosa Luxemburgo, Santiago, 2004.
-O’Donnell, Guillermo, El Estado burocrático autoritario. Triunfos, derrotas y crisis,
Buenos Aires, Belgrano, 1996.
-O’Donnell, Guillermo, Contrapuntos. Ensayos escogidos sobre autoritarismo y
democratización, Paidós, Buenos Aires, 1997.
-Pozzi, Pablo y Claudio Pérez (eds.), Historia oral e historia política. Izquierda y lucha
armada en América Latina, 1960-1990, LOM, Santiago, 2012.
-Roitman, Marcos, Tiempos de oscuridad. Historia de los golpes de estado en América
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-Romero, Luis Alberto, Breve historia contemporánea de la Argentina, F.C.E., Buenos
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-Rouquié, Alain, El estado militar en América Latina, EMECÉ Editores, Buenos Aires,
1982.
-Rouquié, Alain, Extremo Occidente. Introducción a América Latina, Emecé editores,
Buenos Aires, 1990.
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-Skidmore, Thomas y Peter Smith, Historia contemporánea de América Latina.
América Latina en el siglo XX, Barcelona, Crítica, 1996.
-Sunkel, Osvaldo y Pedro Paz, El subdesarrollo latinoamericano y la teoría del desarrollo,
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-Touraine, Alain, América Latina. Política y sociedad, Madrid, Espasa Calpe, 1989.
-VVAA., Archivos y memoria de la represión en América Latina (1973-1990), LOM,
Santiago, 2016.
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Colegio de México, Fideicomiso Historia de las Américas y F.C.E., México, 1993.