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  • Plan Mensual Robotica Mayo

    Transféré par

    Valeria Migueles
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    Este documento presenta un plan de estudios para un taller de robótica que se llevará a cabo del 2 de mayo al 1 de junio. El taller se centrará en introducir conceptos básicos de robótica a través de actividades prácticas como dibujar y programar el movimiento de robots, jugar cooperativamente siguiendo instrucciones como si fueran robots, y construir un circuito de movimiento usando tarjetas. El objetivo es que los estudiantes exploren la comunicación, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

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    modelo plan mensual robotica jardín 5 años

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    PLANIFICACIÓN PERIÓDICA

    TALLER ROBÓTICA
    “Inicio programación suelo”

    DURACIÓN: 02 de MAYO al 01 de JUNIO


    SALAS: BIRICCHINA- SOGNATA- COCCOLONA
    DOCENTE: Valeria Migueles
    CAMPO DE EXPERIENCIA EJES DE EXPERIENCIA OBJETIVOS/ SABERES A ESTRATEGIAS EVALUACIÓN
    LOGRAR DE APRENDIZAJE
    CONSTRUCCION DE LA *Relación con la comunicación * Observar y comparar el *Escucha
    IDENTIDAD PERSONAL Y de ideas, opiniones. dialogo y la escucha para * Producción oral *¿Respeta las ideas y
    SOCIAL construir valoraciones en * Resolución de opiniones de sus
    * Relación con la construcción relación con sí mismo y compañeros?
    problemas.
    de acciones propias y de los otros. *¿Logra describir diferentes
    *Comparación
    otros: juegos cooperativos. materiales y el proceso para
    *Exploración y comunicación de * Participar juegos * Orientación espacial el armado del mismo?
    DE LA COMUNICACIÓN Y
    LOS LENGUAJES la ubicación de los objetos en el cooperativos. *Producción gráfica. *¿Participa de juegos
    espacio. *juegos cooperativos. cooperativos?
    *Observar, comparar y *¿Logra ubicar su cuerpo en
    comunicar la ubicación de el espacio en relación a los
    los objetos en el espacio. objetos y las consignas
    AMBIENTE NATURAL, *Experimentación y uso de dadas por sus compañeros?
    SOCIAL, CULTURAL Y instrumentos tecnológicos. *Observar y comparar
    TECNOLÓGICO instrumentos científicos y
    *Exploración e indagación del tecnológicos utilizados.
    ambiente tecnológico a través
    de diversos formatos de juego.
    *observar y comparar
    diferentes formatos de
    juego.
    ACTIVIDADES

    PLANTEO SITUACIÓN PROBLEMA


    ¿Qué sabemos de los Robot?

    IDEAS PREVIAS
    ¿Qué es la robótica?
    ¿qué partes tiene un robot?
    ¿todos los robots son iguales?
    DESARROLLO DEL TALLER

    ¿De qué materiales están hechos?


    BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN
    Video robots
    TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
    Trabajo Individual:
    DIBUJAMOS A NUESTRO ROBOT (1)
    DIBUJAMOS NUESTRO RECORRIDO (2)
    RECORTAMOS LAS FLECHAS Y ARMAMOS UN RECORRIDO PARA DICTAR AL COMPAÑERO. (4)(5)
    JUEGO EN GRUPO TOTAL
    JUGAMOS CON RECORRIDO COMO SI FUERAMOS ROBOTS (1) (2)
    DESCRIBIMOS TARJETAS CON FLECHAS. (3)
    CONSTRUIMOS UN RECORRIDO CON TARJETAS PARA TODO EL GRUPO. (3)
    JUGAMOS CON UN RECORRIDO TIPO TABLERO, USANDO LAS TARJETAS PARA PROGRAMAR LA ACCIÓN DE UN
    COMPAÑERO/ROBOT (4)

    Humanos Comunicación
    Recursos Materiales Capacidades
    Espacio Trabajo en equipo
    Organización del espacio: Medio grupo en los horarios de Psicomotricidad/ espacio a usar en esta primera parte sala.
    Días: Miércoles: Biricchina- Jueves: Sognata- Viernes: Coccolona

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