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II Parte.

Parámetros medibles de un sólido elemental


1- Tome el sólido proporcionado por el profesor (50g aproximadamente) y
péselo en una balanza y anote su valor.

Peso = 49.02 g

2- Calcule el número de átomos presentes en el sólido pesado.


(49.02𝑔) ∗ (6.02 𝑥 1023 )
# 𝑑𝑒 𝑎𝑡𝑜𝑚𝑜𝑠 = 𝑔 = 2.486 𝑥 1023
118.69
𝑚𝑜𝑙
3- Introduzca el sólido pesado en una probeta de 100
mL que contenga suficiente agua para cubrir el sólido.
Mida el nuevo volumen y haga los cálculos pertinentes
para calcular el volumen del sólido.

Volumen del sólido = 57 mL – 50 mL = 7 mL= 7 cm3

4- Con la información obtenida en el punto tres calcule el volumen ocupado


por un átomo de sólido.

7 𝑚𝐿
𝑣𝑜𝑙. 𝐴𝑡𝑜𝑚𝑜 = = 2.816 𝑥 10−23
2.486 𝑥 1023

5- asumiendo una forma esférica para el átomo determine su radio atómico.

4
𝑉= 𝜋 𝑟3
3
Despejando tenemos

3 3𝑉
𝑟 = √ = 1.89 𝑥 10−8 𝑐𝑚
4𝜋
6- Considere empaquetamiento cubico simple, cubico centrado en el cuerpo
y cubico centrado en las caras para calcular la longitud de la arista y el
tamaño de las celdas.

Cubico simple
𝑎 = 2𝑟 = 3.77 𝑥 10−8 𝑐𝑚

Cubico centrado en el cuerpo

4𝑟
𝑎= = 4.36 𝑥 10−8 𝑐𝑚
√3

𝑏 = √ (4.36 𝑥 10−8 𝑐𝑚)2 + (4.36 𝑥 10−8 𝑐𝑚)2 = 6.17 𝑥 10−8 𝑐𝑚

𝑐 = √ (4.36 𝑥 10−8 𝑐𝑚)2 + (6.17 𝑥 10−8 𝑐𝑚)2 = 7.55 𝑥 10−8 𝑐𝑚

Cubico centrado en las caras

−8
𝑎 = 𝑟√8 = 5.34 𝑥 10 𝑐𝑚

−8
𝑏 = 4𝑟 = 7.56 𝑥 10 𝑐𝑚
Cuestionario
3- Compare sus resultados obtenidos en el punto 6 (longitud de la arista y
tamaño de las celdas) con los valores suministrados por el profesor.
Determine el porcentaje de error.

𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 − 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒓𝒆𝒂𝒍


∗ 𝟏𝟎𝟎
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐

Cubico centrado en el cuerpo

4.36 x 10−10 m − 2.90 x 10−10 cm


∗ 100 = 33.4%
4.36 x 10−10 cm

Cubico centrado en las caras

5.34 x 10−10 m − 2.90 x 10−10 m


∗ 100 = 𝟒𝟓%
5.34 x 10−10 m

4- Con los cálculos realizados identifique el modelo cristalino.


Tetragonal (forma ) y cúbica (forma )
Bibliografía

http://www.acienciasgalilei.com/qui/pdf-qui/estruct_cubica.pdf
http://www.mim-us.es/estructuras_cristalinas/estructuras_tipicas.html
http://www.uca.edu.sv/facultad/clases/ing/m210031/Tema%2002.pdf

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