Segundo Grado de Matemáticas

1.0 Sentido Numérico

_____ Contar, leer y escribir números hasta el 1,000 y decir el valor de

cada uno.

_____ Decir números hasta el 1,000 de diferentes maneras.

_____ Comparar números usando <, >, =.

_____ Comprender cómo están relacionadas las sumas y restas.

_____ Sumar y restar números de hasta 3 dígitos usando dibujos.

---------Hacer sumas y restas de 2 dígitos mentalmente.

_____ Mostrar multiplicaciones con dibujos, contando y mediante esquemas.

_____ Usar la resta repetidamente de conjuntos del mismo número de objetos para demostrar

cómo se divide.

_____ Memorizar las tablas de multiplicar del 2, 5 y 10.

_____ Reconocer, decir el nombre y comparar las fracciones del 1/12 al 1/2.

_____ Reconocer fracciones como parte de un grupo.

_____ Saber que 4/4, 2/2, 3/3 equivalen a una unidad.

_____ Resolver problemas usando monedas y billetes.

_____ Registrar cantidades de dinero correctamente.

_____ Usar estrategias de estimación hasta los millares.

_____ Hacer estimaciones razonables de medida.

2.0 Álgebra

_____ Comprender las propiedades de orden y agrupación.

_____ Resolver problemas usando la ecuación de suma o resta adecuada.

_____ Resolver problemas de sumas y restas usando tablas, gráficos y

expresiones numéricas.
3.0 Medida / Geometría

_____ Medir objetos con unidades estandarizadas o no estandarizadas.

_____ Medir el mismo objeto con unidades diferentes y predecir cuál será mayor
o menor.
_____ Medir con una precisión de una pulgada y un centímetro.

_____ Decir la hora aproximándome al cuarto de hora, decir cuántos minutos hay en una
hora, días en un mes y semanas en un año.

_____ Saber cuántas horas han pasado desde las 11:00 a.m. hasta las 4:00 p.m.

_____ Identificar, describir y agrupar formas geométricas por el número y forma de sus
caras, aristas y vértices.

4.0 Estadística / Datos / Probabilidad

_____ Recoger y registrar datos.

_____ Decir los mismos datos de maneras diferentes, como tally y gráficos de barras.

_____ Hacer preguntas y dar respuestas sencillas a preguntas simples sobre gráficos.

_____Reconocer, describir y predecir patrones numéricos.

_____ Resolver problemas con patrones numéricos simples.

5.0 Razonamiento Matemático / Solución de Problemas / Comunicación

_____ Saber qué estrategia usar para solucionar un problema.

_____ Usar objetos manipulables o dibujos para demostrar problemas.

_____ Explicar mi razonamiento.

_____ Comprobar mi trabajo para ver si es razonable.

_____ Ver cómo se relacionan varios problemas.