Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
1
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
2
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
La Adición
La Sustracción
Veamos algunos ejemplos:
– Valentina tenía 9 fichas y le regaló 3 a Domingo, ¿cuántas le quedan?
4
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
Veamos ahora un ejemplo en el que haremos uso tanto de la suma como de la resta:
5
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
6
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
Cómo pudiste ver, todas estas combinaciones de números si las sumamos nos dan
como resultado 10!!!
¿Qué números si los sumamos nos dan como resultado 28?
Hay varias combinaciones posibles, algunas de ellas son:
20 + 8
15 + 13
11 + 17…
Descomposición aditiva
Adivinemos cuántos años tiene Carlos, si su edad la podemos descomponer así:
14 + 3 o también 12 + 5
¿Cuántos años tiene entonces Carlos?
Carlos tiene 17 años.
¿Cuál es el número que se puede descomponer en 40 + 8?
El número que se puede descomponer en 40 + 8 es el 48.
¿De qué manera se puede descomponer el número 24?
Hay varias maneras, nombraremos solo algunas:
20 + 4
17 + 7
12 + 12…
Sumas en vertical
7
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
Vamos a empezar a ver las sumas en vertical. Para entenderlo mejor, vamos a resolver
tres sumas:
21 + 34
42 + 6
37 + 8
Vamos a comenzar con la primera. Veremos dos pasos: el primero consiste en colocar
los sumandos y el segundo en hacer la suma.
Para hacer una suma en vertical debemos asegurarnos de que hemos colocado
correctamente los sumandos. Para ello, debemos alinear en la misma columna las
unidades con las unidades, las decenas con las decenas, etc:
2- Hacemos la suma
8
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
Ahora tenemos que hacer la suma, teniendo en cuenta dos cosas muy importantes:
a) Siempre vamos a sumar los números que hay en una misma columna
Y ¿qué pasa cuando en alguna columna no hay número? Pues hacemos lo mismo que
antes: colocamos los sumandos desde la columna de las unidades hacia la izquierda, y
9
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
sumamos por columnas, empezando por las unidades. Si en una columna solo hay un
número, no le sumamos nada.
Y… ¿Qué pasa si cuando sumamos los números de una columna nos sale un número
mayor que 9? ¿Podemos escribir dos cifras en una misma columna? ¡No! Si nos ocurre
eso, debemos utilizar la llevada.
10
Colegio Alicura
Peñalolén
Matemáticas
Profs: Angélica Ortega C.
Marcela Zegarra A.
Primero sumamos la columna de las unidades. Pero 7 más 8 nos da un número de dos
cifras. Como no podemos escribir dos números en la misma columna, separamos la
decena de 15, dejando en las unidades solo el 5, y pasando la decena a su columna
correspondiente:
11