Grecia L.

Rangel Módulo 11

Introducción

Partiendo del concepto de sustentabilidad ambiental, esta se refiere al uso responsable de recursos naturales, evitando el
daño del ambiente o sobre explotación de recursos, así como, evitar que a largo plazo esto generé un problema para las
futuras generaciones, la sustentabilidad como en su nombre menciona se refiere a que el uso de recursos sea
“sustentable” es decir que se pueda sostener y no provoque a la larga daños colaterales a terceros por mal manejo de
estos recursos.

La sustentabilidad es un tema que en la actualidad ha tomado una gran relevancia dentro de las sociedades alrededor del
mudo, pues es precisamente en estos momentos que podemos ver las secuelas del daño al medio ambiente y la
sobreexplotación de los recursos naturales, estas acciones humanas han traído consigo cambios perjudiciales no solo en
zonas específicas si no de manera global, es por eso que las naciones buscan ampliar la conciencia ecológica por medio
de estrategias para su cuidado, una de estas estrategias es la sustentabilidad ambiental, la cual propone por medio de
acciones específicas el uso de recursos de una manera responsable y consiente evitando así su devastación.

Antecedentes

La problemática de la falta de agua en delegaciones de la CDMX es un tema de antaño, pues no todas las personas
tienen acceso a tuberías de agua y drenaje, específicamente las personas de bajos recursos y comunidades o colonias
alejadas. Durante mucho tiempo hemos podido observar en diarios y noticieros los estragos que la falta de agua acarrea
en las diversas zonas de la ciudad y por más tiempo que este problema lleve la realidad es que hasta el día de hoy no se
ha podido dar una solución eficiente, una de las principales causas es la cantidad de población que existe en la ciudad
pues por esta razón es complicado dar solución a tantas personas a la vez.
En esta ocasión nos enfocamos en específico al sur de la CDMX pues el proyecto en cuestión se ha desarrollado en esta
zona.

La falta de agua en esta zona de la ciudad ha ocasionado la molestia e incomodidad de la población pues como bien
sabemos el recurso del agua es de prioridad para la vida. Por otra parte resulta necesario mencionar que son las
personas de bajos recursos las que sufren de esta problemática con mayor frecuencia pues a falta de recursos
económicos resulta más difícil costear la infraestructura necesaria para obtener el recurso en cuestión y así mismo
caeríamos en un asunto recurrente al mencionar que en muchas ocasiones las autoridades no priorizan este tipo de
necesidades.

“En México las condiciones geográficas y climáticas son favorables para la captación de agua de lluvia; el promedio
nacional anual de precipitaciones es de 1,489 miles de millones de m3 (CONAGUA, 2010). A pesar de esto, en la
mayoría del país estos sistemas se limitan a ser un medio de abastecimiento para casos de severa escasez (García,
2012). En general existe poca información e interés sobre esta tecnología y su potencial para garantizar el acceso al
agua, ahorrar energía, prevenir inundaciones en zonas urbanas y permitir un manejo responsable y descentralizado de
este recurso.” (Ortiz Masera, Fuentes 2014)

El proyecto seleccionado

El proyecto elegido para trabajar durante el presente módulo corre a cargo de una organización llamada Isla urbana esta
se dedica a instalar sistemas de captación de agua pluvial, está conformada por un grupo interdisciplinario de
diseñadores, urbanistas, ingenieros, antropólogos, educadores y artistas dedicados a demostrar la viabilidad de la
captación de lluvia en México.
El proyecto fue fundado en colaboración con el Instituto Internacional de Recursos Renovables AC en el 2009 en la
Cultura Maya, una colonia popular al sur de la ciudad donde se vive con escasez de agua. Con un enfoque ambiental y
social, su trabajo se ha enfocado en aprender a captar la lluvia de forma práctica para poder abastecer de agua a
comunidades marginadas. Guiados por el lema “lluvia para todos” desarrollan un modelo de trabajo híbrido, creando para
el proyecto un aspecto empresarial que ofrece sistemas de captación y tecnologías de agua sustentable en el mercado,
manteniendo a su vez un aspecto puramente social que trabaja en las comunidades marginadas donde más se sufre la
falta de agua.

Objetivos

Por todo lo antes mencionado surge el proyecto de “captación de agua ´pluvial” por parte de isla urbana organización a
cargo del proyecto, el cual busca instalar una serie de aditamentos para captar el agua de lluvia y utilizarla para cubrir las
necesidades de las familias que lo necesitan. Con este proyecto se busca no solo resolver la problemática del agua si no
también hacer del uso de ella algo sustentable al captarla de la lluvia.

“Para lograr la sostenibilidad, necesitamos desarrollar un modelo de abastecimiento y uso de agua que esté en una sana
relación con los ciclos y disponibilidades naturales. Requerimos soluciones que puedan abastecer de forma más
equitativa a la población sin destruir acuíferos, ríos, o los ecosistemas que de ellos dependen. En el Valle de México, para
lograr un uso de agua racional, ecológico y sustentable es fundamental que aprendamos a aprovechar el mayor y más
accesible recurso hídrico de la ciudad que actualmente se desperdicia: La lluvia”. (isla urbana)

Aspectos a evaluar e indicadores

Durante el presente módulo se eligió un proyecto de sustentabilidad ambiental de mi comunidad para realizar una
evaluación del mismo, en un principio se planteó evaluar principalmente los siguientes puntos (que más tarde se
transformarían en indicadores y a partir de ellos se crearon herramientas para poder evaluarlos desde el paradigma
naturalista cualitativo.

 Impacto del proyecto dentro de las comunidades donde se aplico

 Eficiencia y funcionalidad de los sistemas de captación de agua pluvial

 Mejoras en la calidad de vida de los beneficiarios

 Cambios positivos y negativos después del proyecto

Sin embargo es preciso mencionar que a lo largo del proyecto los resultados de evaluación resultaron ser tanto
cualitativos como cuantitativos.

Los anteriores puntos a evaluar se convirtieron en indicadores, que permitieron evaluar el proyecto y sus resultados
desde una manera más específica por medio de aspectos que permitieron tener más claros los resultados del proyecto.

Objetivo Actividad Indicadores Verificador

instalar sistemas de captación
de agua pluvial en la zona sur
de la ciudad de México para
disminuir la problemática de
falta de agua
Priorizar la necesidad  Número de pipas Encuestas
de las familias ahorradas
 Horas semanales que
antes se utilizaban en
conseguir agua y ya no
se utilizan
Organización del  Cada comisión realiza Reporte escrito de
 equipo de trabajo en la sus actividades actividades por comisión
zona
Realizar la instalación  Los beneficiarios se Evidencias en fotos
involucran en la
instalación

Capacitar a las  Número de Reporte semanal

personas sobre uso y instalaciones
cuidado del sistema realizadas
 Número Platicas de
sustentabilidad
impartidas en la zona y
personas participantes
 litros de agua
reutilizados
Dar seguimiento al uso  El sistema es eficiente Reporte de seguimiento
de y eficacia del y se usa de manera
sistema adecuada
 Número de personas
capacitadas en uso
adecuado y
mantenimiento del
sistema
 Número de sistemas
monitoreados después
de su instalación

Posterior a la realización de los indicadores se ajustaron y se aplicaron las herramientas de evaluación, en mi caso no fue
posible realizar la observación, pues la organización de isla urbana no proporciona los datos de sus beneficiarios. se
muestran a continuación las herramientas de evaluación ya aplicadas

Resultados de los indicadores y entrevistas realizadas

Formato de entrevista a realizar a los colaboradores y responsables del proyecto

1.- ¿De dónde surge la idea de realizar este proyecto?

Los fundadores del proyecto tienen una amiga que vive en la colonia cultura maya en el Ajusco, a partir de un estudio de campo en la zona
pudieron detectar que para las personas de la zona la falta de agua era un problema muy grave y que además de ello carecían de los recursos
necesarios para poder obtener este recurso, ya que ellos compraban pipas y con ello perdían gran parte del día en esperar la pipa o recolectar
agua de ahí surge la idea de la captación de agua, pues los fundadores habían buscado con anterioridad como ayudar a utilizar de manera más
sustentable los recursos naturales. Su principal finalidad era disminuir la inequidad en el acceso al agua.

2.- ¿Qué recursos se tenían para comenzar a desarrollarlo? Tanto al inicio del proyecto como en la actualidad los recursos se han buscado de
diferentes partes, se ha participado en licitaciones con las delegaciones, hay gente que realiza donaciones , se realizan todo el tiempo trabajos
de recopilación de recursos.

3.- ¿En qué se basó la organización para elegir a los primeros beneficiarios?

En que los beneficiarios no tuvieran acceso al agua, tengan bajos recursos, por ello en la delegación Tlalpan hemos trabajado mucho, debido a la
precipitación de la zona ya que en las colonias alejadas o altas es más difícil conectarse a la red de agua.

4.- ¿Cuáles eran las condiciones de vida de las personas con las que se realizaron las primeras instalaciones de captación de agua?

Bajos recursos, gastos de tiempo dinero y esfuerzo al conseguir el agua, problemas de salud (enfermedades falta de higuiene), incluso rezago
educativo, pues para los niños y principalmente mujeres el carecer de agua es un problema que recae en el abandono escolar. Así mismo la falta
de agua es un problema de genero ya que se delega la responsabilidad de conseguir agua a las mujeres del hogar.

5.- ¿Qué obstáculos se presentaron al implementar el proyecto?

Al iniciar con el proyecto se detectó que había mucho abandono del sistema y las personas al final solo terminaban utilizando el tinaco, esta ha
sido la principal problemática, se detectó que la misma surgía por la falta de capacitación; desde este punto es donde se vuelve una prioridad
capacitar a los usuarios sobre el sistema pues por medio de estas ellos aprovechan de mejor manera el sistema y este se vuelve más eficiente.

6.- ¿De qué manera el proyecto benefició a las personas?

Con un sistema de captación de agua puedes tener agua 8 meses al año, hay familias de las que sabemos que tienen agua hasta 10 meses al
año con el sistema, esto es económico , impacta en la salud e higiene; las personas se vuelven más autónomas pues ya no dependen de

terceros para tener agua, esto se contagia pues cada vez son más las personas que ven a un vecino con el sistema y ellos también quieren
adquirirlo, surge un empoderamiento al tener agua ya que las personas dejan de gastar en pipas, no pierden tiempo en conseguir agua y
pueden hacer más actividades.

7.- Los resultados del proyecto ¿fueron los esperados?

Al principio no, pues había mucho abandono del sistema por la falta de capacitación sobre el mismo, hemos detectado la importancia de que el
beneficiario se involucre de alguna manera en la instalación del sistema al capacitarse, cooperar económica y físicamente aunque sea con un
poco para que el proyecto le resulte más significativo, el proyecto se ha ido perfeccionando cada vez más y con la capacitación los usuarios el
sistema puede ser más funcional y eficiente.

8.- ¿Qué modificaciones se han realizado al proyecto después de las primeras instalaciones?

Principalmente lo que te comentaba acerca de darle mayor peso a la capacitación, así como el tlaloque que es la parte más importante del
sistema pues ayuda a dar la primera filtración al agua.

9.- ¿Cómo se organiza el equipo de trabajo para lograr la efectividad del proyecto? A estas alturas ya hay una gran organización, cada quien
conoce y efectúa sus funciones, desde los instaladores, capacitadores, gente de ventas, administración, educación ambiental con el proyecto de
la carpa azul que busca que los niños de las comunidades conozcan del sistema y tengan la cultura del cuidado del agua, etc

10.- ¿De qué manera participan las personas beneficiadas para logar el proyecto?

Buscamos que se involucren en la participación, incluso muchos de los beneficiarios se han convertido en instaladores, plomeros el
mantenimiento lo aprenden a realizar ellos mismos hay mucha relación y contacto con las personas de las comunidades que incluso se han
unido al equipo.

Entrevista a persona beneficiaria

1.- ¿Cómo supo de este proyecto?

Los de isla urbana vinieron a decirnos que había la posibilidad de instalarnos el sistema como parte de un programa de la delegación

2.- ¿Cuáles eran las problemáticas que presentaban con respecto al agua antes de la ejecución del proyecto?

Muchas porque pues no teníamos agua y era muy difícil conseguirla o a veces los vecinos pedían pipas pero nosotros no teníamos dinero y había
que conseguir porque estar sin agua es muy feo.

3.-¿Realizó algún tipo de participación en la realización del proyecto? Cuando nos instalaron el sistema nos pidieron ir a unas pláticas para
saber bien como se usa y pues cuando vinieron aquí ayudar y estar al pendiente de lo que se necesitara

4.- ¿Cuáles han sido los beneficios que considera se han logrado tras la realización del proyecto? Tenemos agua, ya no tenemos que
gastar en las pipas o andar consiguiendo nos ayudó mucho esto porque el agua dejo de ser una preocupación para nosotros

5.- ¿Cuáles son las problemáticas que el proyecto no logro resolver?

Pues no hay agua siempre pero si la mayor parte del año más de la mitad y pues como el agua es de la lluvia no llueve siempre pero si nos ayudo
mucho.

Posterior a la recopilación de información cualitativa y cuantitativa se pudo deducir que el impacto del proyecto fue
positivo y los objetivos planteados si se están cumpliendo. Así mismo este proyecto no ha finalizado si no que se
encuentra estructurado a largo plazo, pues la meta fijada corresponde a 10 años de los cuales han transcurrido 7 y en
este periodo se ha alcanzado un 48% de la meta.

Para lograr conocer más sobre el proyecto y poder realizar la entrevista se realizó una visita a las instalaciones de isla
urbana ubicada en la delegación Coyoacán, en esta se pudo conocer más sobre el proyecto, su origen, su impacto, sus
colaboradores, etc.
Tlaloque

Por otra parte bajo el proyecto de isla urbana nace el “tlaloque” diseñado para captar el agua de las primeras lluvias,
dicha agua necesita ser separada ya que esta obtiene de toda la contaminación de la atmosfera.

Definición de tlaloque: “Tlaloque en la mitología mexica son los ayudantes de Tláloc encargados de repartir la lluvia por la tierra en
vasijas. Para que lloviese, decían que los Tlaloque tenían que romper su vasija, así que el trueno era el sonido que provocaba la
vasija al romperse.” Extraído de Wikipedia

“Debido a que los SCALL son una categoría que comprende más de un dispositivo, se han promovido diferentes arreglos
de diferentes materiales, con diferentes métodos de captación e incluso con diferentes
métodos de construcción y mantenimiento, adaptados de acuerdo con la calidad y a la
cantidad de agua que se pretende captar, así como a las condiciones climáticas. Un ejemplo
de este tipo de adaptaciones son los desviadores de primeras lluvias (first-flush) y los filtros
de grava, usados en algunos captadores para evitar la incorporación de agua de baja calidad al sitio de almacenamiento.
Uno de ellos, el desviador de primeras lluvias “Tlaloque” diseñado para separar automáticamente la parte más sucia de
cada lluvia, fue desarrollado por el proyecto Isla Urbana y es el primer producto mexicano en su tipo.” (Ortiz, Masera,
Fuentes 2014)

Personalmente me parece susmamente trascendente que la organización haya desarrollado este artefacto como
complemento al sistema de captación pues de esta manera el agua de las primeras lluvias puede separarse evitando
contaminar al resto, la creación por parte de isla urbana de el tlaloque a sido tomada en cuenta en la premiación por
proyectos innovadores de sustentabilidad.

Trabajo comunitario y educación ambiental “la carpa azul”

En la búsqueda de transmitir la importancia de cuidado de recursos naturales y su uso sustentable nace el proyecto de la
carpa azul con el cual se busca informar y transmitir la importancia del cuidado del medio ambiente por medio del arte
con actividades relacionadas con música, pintura, teatro y danza, acercando a niños y jóvenes a conocer cómo cuidar de
su planeta.
Capacitaciones

Uno de los más importantes ajustes del proyecto fue el la capacitación a los beneficiarios así como la continuidad a las
instalaciones por medio de monitoreo y seguimiento, pues en un principio esta información era muy básica y por ello se
detectó abandono del uso del sistema, es por este motivo que en la actualidad se le da mayor peso a la capacitación y
toma de conciencia sobre el uso del sistema, esto por medio de capacita citaciones antes , durante y después de la
instalación, así como un seguimiento de un año en el cual se mantiene en contacto con los beneficiarios para monitorear
el uso correcto del sistema.

Divulgación

Posterior a la recabación de esta información se divulgo a personas de mi comunidad mediante un tríptico el impacto del
proyecto, fue muy gratificante encontrar a personas que tienen amigos en la zona beneficiada que cuentan con el
sistema y escuchar que están muy complacidos con el,, de igual manera muchas personas se dijeron interesadas en el
sistema pues la población ya tiene mayor conciencia sobre la importancia de cuidar los recursos por medio de su uso
sustentable.
Así mismo en la escuela donde trabajo compartí con los alumnos información de los sistemas de captación y como las
personas pueden tener agua en sus casas por medio de la lluvia. Los alumnos se mostraron muy interesados e incluso
algunos comentaron tener celdas solares en sus casas y como de esta manera se obtenían servicios a través de los
recursos naturales sin dañarlos demasiado.
Resulta gratificante el poder compartir con las personas acerca de un proyecto que beneficia a muchas personas, pero
principalmente al medio ambiente y que genera beneficios sin dañar al medio ambiente.

“La innovación en ecotecnologías para la satisfacción de necesidades básicas puede incluir el desarrollo de nuevos
dispositivos, métodos, materiales y procesos, o la adaptación y/o mejora de tecnologías existentes, tanto tradicionales
como modernas.” (Ortiz, Masera, Fuentes 2014)
Conclusiones

La sustentabilidad en épocas actuales es necesaria, pues es la única manera en que podemos frenan un poco el
uso desmedido de los recursos naturales. Durante el módulo fue gratificante saber que cada día más
organizaciones y empresas están optando por la sustentabilidad.

Aunque el sistema de captación no logra solucionar la problemática de la falta de agua durante todo el año, si reduce el
costo de dinero, tiempo y esfuerzo en un periodo entre 5 y 8 meses al año, tiempo en el que las familias no se preocupan
de pipas, tandeo y tiempo desperdiciado en conseguir el recurso ya que lo están obteniendo de manera sustentable y sin
afectar o sobreexplotar los recursos naturales, lo cual es la finalidad de los proyectos de sustentabilidad ambiental.

Trabajar con la organización de isla urbana fue muy grato, pues cuando fui a sus instalaciones me platicaron con mucho
entusiasmo y amor de que trataba su proyecto y me hicieron saber que estaban contentos de saber que más personas
conocían su proyecto y se interesaban en el, por otra parte es fácil darse cuenta de su impacto en las comunidades
donde han trabajado pues incluso en internet se pueden encontrar los testimonios de sus beneficiarios en varios diarios.

Recursos

1. J. Ortiz, O. Masera, A. Fuentes. (2014).La ecotecnología en México (p.69). Unidad de Ecotecnologías del
Centro de Investigaciones en Ecosistemas de la Universidad Nacional Autónoma de México, Campus
Morelia.
2. Bhola, H. S. (1992). Paradigmas y modelos de evaluación. En La evaluación de proyectos,
programas y campañas de alfabetización para el desarrollo (pp. 26-52). Instituto de la UNESCO para la
Educación, Santiago de Chile.

3. Islaurbana.org consultado el 17 de mayo de 2011

Grecia Lizeth Rangel Suchilt
Módulo 11
Licenciatura en educación e innovación pedagógica