Vous êtes sur la page 1sur 2

RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA GERENCIA Y SUB GERENCIA DE LA SOSTENIBILIDAD

AMBIENTAL EN HUANUCO
La realización de trabajos de la gerencia y subgerencia de la sostenibilidad ambiental
en Huánuco se da de la siguiente manera, gerencia hace un trabajo de programar y
organizar funciones del cargo y la subgerencia ejecuta y hace un control según lo
encargado por la gerencia de sostenibilidad ambiental.
La gerencia y subgerencia de sostenibilidad ambiental viene desempeñando
una deficiente labor en las funciones encargadas de los servicios públicos como
órgano institucional.
- La coordinación con la ciudadanía tales como la limpieza pública,
mantenimiento de áreas verdes y el control de la contaminación ambiental
tiene un impacto positivo muy bajo en la sociedad. Ya que no es muy
recurrente este tipo de coordinaciones en la provincia de Huánuco, por
ende, la desinformación de la ciudadanía de los riesgos graves de la
contaminación ambiental (calentamiento global, escasa vegetación,
extinción de animales propios de la región, etc.)
- La regulación de las normas y control de procesos de recolección de basura
tiene un impacto mínimo positivo en la sociedad huanuqueña y casi
olvidada en algunos casos ya que en la mayoría de las localidades o distritos
aledaños este servicio no está presente por tanto los pobladores en
consecuencia echan los desperdicios a los ríos de la región generando la
extinción de la flora y fauna de la región.
- La organización de programas de educación en temas medio ambientales ya
sea en instituciones publicas o privadas y juntas vecinales con el fin de
promover la conservación del medioambiente, tiene una alta deficiencias ya
que solo se ve estas iniciativas en fechas calendarizadas (aniversarios de la
región, día del planeta) más sino se tiene que dar de manera más seguida
para alcanzar la naturaleza funcional de la gerencia de sostenibilidad
ambiental.
El cuidado de nuestro medio ambiente no solo es obligación de la Gerencia y
subgerencia de sostenibilidad ambiental, mas sino de todos los ciudadanos que
la constituye el distrito, distrito y región ya que esta depende de la educación
básica y formación familiar del ciudadano huanuqueño.

Educaciones básicas
La estrategia por parte del ministerio de educación como parte de la
estrategia de la educación básica consiste en la implementación de un
programa de educación ambiental GLOBE con un enfoque de enseñanza
en niños, niñas y jóvenes.
Globe propone un trabajo articulado entre alumnos y alumnas de los
diferentes niveles educativos (inicial, primaria y secundaria), docentes y
científicos para lograr un mayor entendimiento, apoyo y mejora del
medio ambiente del planeta desde la escala local, regional y global
Los y las estudiantes asesorados por sus profesores monitorean
variables ambientales, construyendo una base de datos.
Posteriormente, realizan investigaciones relacionando los resultados
con fenómenos ambientales que se desarrollan en su espacio local.
Esta propuesta solo afectara a 50 instituciones educativas
seleccionadas, la idea es que se aplique esta propuesta en mayoría de
las instituciones educativas del Perú así generando mayor impacto en la
sociedad en la educación ambiental.
Educación familiar
Si bien es cierto que la actual crisis de valores ambientales, que existe
en la sociedad, esto da la opción de reestablecer reformas educativas
que paleen la decadencia social ambiental que se vive; de nada valdrán
esfuerzos para mejorar la calidad educativa básica, si no existe una
preocupación por parte de los padres en educar correctamente a sus
hijos.
 padres han delegado su deber de primeros educadores a
terceros
 problemas familiares
 falta de comunicación familiar etc.
los padres son los principales responsables de trasmitir valores
concretos con el ejemplo: “se trata de vivir lo que queremos que
nuestros hijos aprendan. No sirve de nada, por ejemplo, pedirles que
sean sinceros si nosotros mentimos abiertamente frente a ellos cuando
no tenemos excusa por nuestro comportamiento. Debemos ser
coherentes entre lo que somos y lo que queremos que ellos sean”. (
Mgtr. Gabriela V. Alcalá )
asi mismo los padres son responsables de transmitir valores ambientales
a los hijos como la practica de las 4 erres del reciclaje reutilizar, reciclar,
recuperar y reducir ya que de ello depende la conservación del medio
ambiente de la region.