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Coherencia de contenidos
1. Las unidades didácticas son Reunión con docentes del Acta de socialización
formuladas de manera programa de estudios de de coherencia de
articulada, dinámica y guardan Electrónica Industrial para contenidos
coherencia con la progresión en formulación de manera Sílabos de Unidades
el logro de las competencias articulada para el logro de didácticas
formuladas en el plan de competencias referente a la Sesiones de
estudios. adecuación del plan de Aprendizaje
estudios
Se debe verificar que los contenidos de las unidades didácticas guardan correspondencia entre si.
Se busca coherencia con el logro de competencias explicitas de los contenidos de las unidades
didácticas.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Plan de supervisión
interna
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Estándar N° 17. Admisión al programa de estudios
Proceso de admisión
2018
Admisión 2018
Volanteo admisión 2018
Admisión 2017
Requisitos para rendir el
examen de admisión
Prospecto examen de
admisión
Resultados del examen de
admisión 2017
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Plan de actividades
extracurriculares
Reconocimiento en
actividades
extracurriculares
Distribucion de
materiales responsables
de olmpiadas internas
Resumen de ganadores de
los juegos deportivos
Ficha de inscripción
Triptico de horas civicas
Programa y cronograma
general de actividades
extracurriculares
Oficio solicitando
permiso de taller de
practicas
Informe del desarrollo de
las actividades
extracurriculares
Oficio solicitando
autorización para la
realización de olimpiadas
internas
Informe de centro
folcklorico qanchi
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.
Se debe demostrar las estrategias plan de adecuación y reformulación con docentes y grupos de
interés.
Se busca articular el Plan de estudios con las exigencias de la demanda laboral- grupos de interés
del PE.