SOCIOLOGIA

ALGUNAS CORRIENTES SOCIOLOGICAS

NELSON ENRIQUE RODRIGUEZ MINA

C.C.76 041651

TUTOR

ANDRES MAURICIO MANCERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD – SEDE ACACIAS (META)

ESCUELA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

PROGRAMA

AGRONOMIA

PTO/LOPEZ (META)

MARZO 2018

ALGUNAS CORRIENTES SOCIOLOGICAS

Las principales corrientes sociológicas.

Para hablar de corrientes sociológicas, debemos empezar por definir el concepto de sociología, los hechos que
condujeron al nacimiento de la sociología, y sus principales exponentes.
Hechos que generaron el nacimiento de la sociología.

La revolución industrial, sucedida en Inglaterra a finales del siglo XVIII año 1780.
La revolución francesa, Francia año de 1789.

La revolución Industrial.

Se da en Inglaterra, en el año de 1780, trajo consigo avances en materia fabril, dando como resultado la
creación del trabajo asalariado, la construcción de vías férreas para el transporte de materias primas y
productos terminados, la invención del a gas que le permitió a las empresas trabajar las 24 horas del día;
antes del alumbrado las personas (hombres, mujeres y niños) eran obligados a trabajar entre 14 y 16 horas
dependiendo de las estaciones, el transporte a vapor.

Además de modificar la tecnología aplicada a la industria y los transportes, y cambiar de esa manera las
condiciones de la economía, la Revolución Industrial alteró la vida de millones de personas. Sus principales
consecuencias en este aspecto fueron la urbanización, la masificación, el crecimiento de la desigualdad y la
explotación laboral, y una agudización de los conflictos sociales. (Los problemas fundantes de la sociología y
las principales corrientes sociológicas, Capitulo II).

La revolución Francesa.

Los hechos políticos y sociales con las luchas de los trabajadores para mejorar sus condiciones de vida y
laborales, fueron produciendo al igual que la revolución industrial los detonantes para que la nueva ciencia
diera su aparición analizando, las reacciones de las comunidades frente a la opresión por parte del estado y
patronos.

Con base en lo anterior podemos definir la sociología como: La ciencia que analiza el comportamiento social,
como reacción a un hecho que los afecta a nivel común e individual, sea este de carácter estructural, cultural,
político o económico y las posibles perspectivas de solución.

CORRIENTES Y REPRESENTANTES

Positivismo.
Considera que el único medio del conocimiento es la experiencia comprobada o verificada a través de
los sentidos.

Agusto Comte. Nació en Francia, filósofo. Nombre Isidore Marie Auguste François Xavier Comte
(1798 – 1857), considerado el padre del positivismo. Secretario del conde Saint – Simon quien lo
influencio para introducirse en tema del análisis de los problemas sociales, pero que luego se distancia
de él, al considerar que Simon no daba mucho crédito a sus ideas.
Obras.
Curso de filosofía positiva (1842)
Discurso sobre el espíritu positivo (1844)
Curso de filosofía positiva (1851)
Comte, argumenta que la sociedad se puede estudiar como fenómenos sociales y
de allí surgirán principios generales a toda la sociedad. El verdadero conocimiento
es el que se origina de la experiencia, la observación es el punto de partida del
conocimiento positivo. Comte analiza la especie humana, no al individuo y lo hace
desde dos campos de la sociología que identifica como Sociología Estática y
Sociología Dinámica.

Creador de los tres estadios del conocimiento.

 Teológico – Fundamentado en lo sobrenatural, en lo divino.
 Metafísico – referente a lo abstracto
 Científico o positivo – Base de su pensamiento sobre la organización del estado.

Otros representantes de esta corriente fueron los filósofos, Saint Simon, Immanuel Kant y David Hume.
Funcionalismo.
Estudia la cultura y demás hechos sociales, en función de cómo se organizan para satisfacer las
necesidades de un grupo humano, la sociedad es considerada como un todo, funciona como un
sistema donde todas las piezas engranan para un buen desempeño.

Emile Durkheim. Nació en Francia en el año de 1858 y murió en 1917, licenciado en filosofía, se
gradúo en 1882.
Obras: La división del trabajo (1893)
Reglas del Método Social (1895)
El Suicidio (1897)
Para Durkheim, en sociología aplica como objeto de estudio, los hechos sociales.
Los hechos sociales, se deben tratar como cosas, evidenciando la forma de obrar, pensar, actuar de
los individuos que son exteriorizados por este. Estos hechos son impuestos por su carácter imperativo
y coercitivo, tienen su fundamento en la sociedad por esto se diferencian de los fenómenos psíquicos.

Emile Durkheim

Marxismo
Afirma que la economía determina la naturaleza de la sociedad, su política, religión, ley y cultura.
Marx utiliza el método dialéctico para interpretar la realidad social y considera que el motor de la
dialéctica son las contradicciones de la sociedad por el conflicto generado entre las relaciones de
producción y las fuerzas productivas; La permanente lucha de las clases. (Proletariado o trabajadores
y Capitalistas o burgueses.

Karl Marx
Nació en Londres (1818 – 1883) fue filósofo, sociólogo, economista, periodista, padre del socialismo
científico, del comunismo moderno y su pensamiento marxista es influenciador de los movimientos
de izquierda.
Marx considera el sistema comunista el ideal para el funcionamiento de la sociedad y la abolición del
capitalismo.
Obras.
La obra más importante de Marx es el Capital (1867).

Karl Marx

La teoría de la acción social.

La única realidad es la acción social, que se marca por algunas reglas, que se convierten en objeto
de estudio de la sociología.
 La sociología estudia la conducta humana, desde las generalizaciones apoyadas en estadísticas,
encuestas, y leyes expuestas a la crítica objetiva.
También se debe a referencia de valores, es decir partir de los hechos como objeto de estudio, propio
del sociólogo que no impiden la investigación del sociólogo.
La acción humana es social, siempre que el sujeto enlace en ella un sentido subjetivo. Es una acción
donde el sentido mentado por el o los sujetos está referido a la conducta de otros.
Weber habla de criterios para determinar el carácter social de la acción.

Criterios para determinar el carácter social de la acción

 Las personas deben tener en cuenta el comportamiento y existencia de los demás.
 Significación: la acción del sujeto debe tener su valor de signo o símbolo para los demás y
viceversa. Inscribe esas conductas en un sistema de comunicación.
 La conducta de las personas implicadas en una acción social viene influida por la percepción
que cada una de ellas tiene de la significación de la acción de los demás y de su propia
acción.

Max Weber.
Nació en Alemania 1864 – 1920, fue filósofo, economista y sociólogo.
En 1909 funda la Asociación Sociológica Alemana, la obra más representativa de weber es “la ética
protestante y el espíritu del capitalismo” en 1905.
Con esta obra weber enalteció el desarrollo del capitalismo en europa.

CUESTIONARIO DE SOCIOLOGIA

1. ¿Qué es para usted un dilema moral?

Un dilema moral, es una situación problema donde el individuo debe tomar una decisión, a sabiendas
que cualquiera que esta sea termina afectando sus valores, a otras personas e incluso a sí mismo;
valores que se fundamentan desde el seno de la familia y que se refuerzan en la educación y la
religiosidad de las personas.
2. Dé un ejemplo de un dilema moral.
La sensación, que causa en una persona que asiste regularmente a una iglesia, a escuchar a la
persona que se ha preparado para ser tu guía espiritual (pastor o párroco), y una noche cualquiera
después de haber salido de tu centro de oración, horas más tarde te encuentras frente a frente con
quien hace un rato te hablaba de las cosas mundanas que interfería entre ser un buen hijo de Dios y
las acciones que desagradan a Dios (pecados), y que en ese lugar se practica parte de esas acciones
que no son bien vistas por la doctrina que profesas.
3. ¿Se ha enfrentado a algún dilema moral en su vida?
Sí, el ejemplo que propuse en el punto anterior fue un caso que me sucedió y que viví en carne
propia, que enfrentó mi creencia, mi fe con los valores recibidos desde el seno de mi familia y la
visión que te brinda de lo que debe ser tu guía espiritual.
4. ¿A qué tipo de dilema/as?
Este dilema, socaba mi concepción de fe y espiritualidad, pone en contraposición las bases morales o
valores, que me han impartido en el seno de mi familia de la relación con Dios a través del guía
espiritual y sus mandatos para vivir una vida pegada a los mandamientos de dios.
5. ¿Cómo lo/s ha solucionado?
Continuar practicando mi vida religiosa, como la he concebido, debo confesar que me puso a dudar,
pero también recordé que mi fe no me la puede cambiar nadie cuando tienes claro tus pensamiento
sobre la vida en cristo y que pudo ser un hacho circunstancial al que no debía ponerle mucho morbo
 pero que tenía la obligación de estar alerta en caso que se presentara nuevamente. Continué
participando de mis reuniones religiosas con mayor fe.

6. ¿Cree usted que la sociedad colombiana está preparada para enfrentar y romper dilemas morales? Si, no.
¿Por qué?

No, por el contrario cada día, encontramos más ejemplos de cómo nos encontramos atrapados en una serie
de dilemas morales, que como sociedad continuamos alimentando, por el poco poder de reflexión que tenemos
frente a los casos de corrupción que se presentan en el país y que no hemos sido capaces de resolver, siempre
escogemos el camino más fácil el de recibir a cambio de nuestra propia desgracia, porque no pensamos en
beneficios colectivos, si no, en el beneficio individual en el propio sin importar a quien tengamos que
atropellarle sus valores más comunes.

BIBLIOGRAFIAS

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Tomado de https://es.slideshare.net/margaysabel/escuelas-sociologicas-clsicas.

Tamia Mishel, escuelas sociológicas, Tomado de: https://es.slideshare.net/tamiamishel/escuelas-sociologicas-

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Recalde, H. E. (2014). Capítulo II: Los problemas fundamentales de la Sociología y las principales corrientes
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https://prezi.com/view/clBgvKayHgCcgipd8tPQ/