dayana farias

cosmetologia

CUADRO DE RESUMEN DE COMPETENCIAS ESPERADAS

cuadro resumen sobre buenas prácticas para el desarrollo de competencias en la carrera
carrera: cosmetología.
Evaluación Sumativa Final Unidad 1:

En base a los contenidos revisados en la unidad 1 les invitamos a desarrollar la

siguiente evaluación:
INSTRUCCIONES:

Confecciona un cuadro resumen sobre buenas prácticas para el desarrollo de competencias

en la carrera que estudias.
Para desarrollar el cuadro resumen, debes seguir los siguientes pasos:

1. Identificar con claridad las áreas de una competencia: Saber, Saber Hacer y Saber
Ser.
2. Diseñar y redactar el cuadro resumen, por áreas de competencia.
3. Redactar el trabajo en formato Word, letra “Arial”, tamaño 11, texto justificado y en
formato (o tamaño) carta.
4. El cuadro resumen debe contener el nombre del estudiante, la carrera a la que
pertenece, la fecha de presentación y nombre del docente.

Desarrollo:

saber: comprende el área de los conocimientos.

- Es la parte cognitiva.relacionada al conocimiento y al aprendizaje. Es la capacidad que
tiene la persona para poder entender y aprender, además de aquellas habilidades
intelectuales que se tienen de forma natural.

saber hacer: comprende del área de las habilidades

-Está relacionada con la parte de habilidades (conocimientos, destrezas, aplica
conocimientos adquiridos y enfrentar problemas en diferentes dinámicas.

saber ser: comprende el área de las actitudes.

está relacionada con la actitud, inteligencia emocional de la persona que es utilizada
también como una habilidad social (blanda) de integración con la comunicación
interpersonal , el trabajo cooperativo y la entrega de conocimiento.
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cosmetologia

CUADRO DE RESUMEN DE COMPETENCIAS ESPERADAS

cuadro resumen sobre buenas prácticas para el desarrollo de competencias en la carrera
carrera: cosmetología.

dimensión COMPETENCIAS ESPERADAS

SABER -tener conocimiento sobre estética y cuidados de la pie

-tener conocimiento sobre las leyes que aborda la estética
l

saber hacer -habilidades de cómo solucionar problemáticas que se

puedan dar a diario.
- conocimiento práctico de realidades o problemáticas
laborales del público interno y externo
- habilidades como el trabajo en equipo.
-

- que sea proactivo

- que trabaje bien a pesar de estar sometido a presión
- ser empático
- ser ético
- ser amable