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DE SAN MARCOS
Facultad de ingeniería geológica, minera,
metalúrgica y geográfica
Docente:
Ing. Rosa Medina
Curso:
Cristalografía
Alumno:
De La Cruz Castillo Roi Cesar
2018
Lima-Perú
CRISTALOGRAFIA De La Cruz Castillo R.
“Una sola cosa es lo sabio: conocer la Inteligencia que guía todas las cosas a
través de todas”, [Heráclito].
2 EJES DE SIMETRIA
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INTRODUCCION
3 EJES DE SIMETRIA
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ÍNDICE
1 TEOREMA DE RESTRICCIÓN CRISTALOGRÁFICA ............................... 5
2 DEMOSTRACIÓN GEOMÉTRICA ............................................................... 6
3 DEMOSTRACIÓN TRIGONOMÉTRICA...................................................... 9
4 CUASICRISTALES ....................................................................................... 11
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................... 14
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Los términos teselaciones y teselado hacen referencia a una regularidad o patrón de figuras que
recubren o pavimentan completamente una superficie plana que cumple con dos requisitos: Que no
queden espacios. Que no se superpongan las figuras.
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2 DEMOSTRACIÓN GEOMÉTRICA
6 EJES DE SIMETRIA
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7 EJES DE SIMETRIA
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3 DEMOSTRACIÓN TRIGONOMÉTRICA
Desde un punto de vista algo más formal es también fácil deducir esta restricción
en los órdenes de rotación (n) de los ejes de simetría de los cristales. Consideremos
una línea reticular, con puntos separados por el vector de traslación t (círculos
grises en la figura de más abajo).
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Para que la operación de giro +α sea realmente una operación de simetría de la red,
los círculos azules deberán corresponden a puntos del retículo, e igualmente
debería ocurrir con los círculos rojos. Pero además, las distancias entre los círculos
azules y rojos deberán ser múltiplos de t (la traslación reticular), es decir, deberán
ser del tipo: m.t, m’.t, etc., siendo m un número entero.
O lo que es lo mismo:
cos α = m / 2
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y puesto que los valores de la función coseno deben estar comprendidos entre -
1 y +1, sólo están permitidas cinco posibilidades, que corresponden a los ejes de
rotación de orden, 2, 3, 4, 6 y 1 (rotación de 0º o 360º, normalmente no
considerado):
4 CUASICRISTALES
Las moléculas pueden tener simetría de rotación 5, es decir que si se giran 72º son
invariantes. Pero lo que es imposible es rellenar con ellas una superficie, hacer una
red, es decir, construir un cristal. Por eso no venden losetas pentagonales en las
tiendas de cerámica, o si las venden, se combinan con los rombos necesarios para
rellenar los inevitables huecos entre pentágonos. Las moléculas pueden tener
simetría pentagonal. Las estructuras periódicas no pueden2.
2
(Enrique M. B. , 2011)
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La noción de simetría. Para la ciencia moderna todo objeto, tanto material (un
mineral, por ejemplo) como inmaterial (una figura geométrica), puede poseer un
conjunto de elementos de simetría. Dichos elementos se ponen de manifiesto al
someter al mencionado objeto a cierta transformación y constatar (con asombro)
que nada cambia en él. Se trata por tanto de una acción sin efecto aparente. De una
causa anónima. Es por ello que toda simetría produce un efecto notable y
sorprendente y hermoso. Tomemos una pequeña lámina cuadrada, recortada de una
cartulina, por ejemplo, y fijemos su orientación con respecto a los bordes de la
mesa. Giremos dicha lámina un ángulo de 90 grados con respecto a un eje
perpendicular a la misma y que pase por su centro. ¿Cómo cambia su orientación
al compararla con su configuración inicial? En nada, es exactamente la misma.
Entonces, ¿acaso no hemos actuado sobre la cartulina, moviéndola con nuestros
propios dedos? Sí, lo hemos hecho. Una acción se ha producido. Pero de la misma
no resulta ¡ningún cambio apreciable! En esto consiste la esencia de la simetría.
Si en lugar de tomar una lámina cuadrada utilizamos un cubo vemos que el número
de operaciones de simetría aumenta: podemos girarlo respecto a ejes que pasen por
el centro de sus caras (giros de 90º), o por el punto medio de aristas opuestas (giros
de 180º), o atravesando vértices opuestos (giros de 120º). En todos estos casos, al
completar la operación constatamos que el cubo nos sigue mostrando, con pícara
sonrisa, su rostro inicial. También podemos dividir el cubo en nuestra mente
mediante planos que pasen por su centro de modo que las partes resultantes sean
imágenes especulares la una de la otra. Así se definen los planos de simetría. Y
finalmente anotamos todos los elementos de simetría observados y hacemos un
recuento. De este modo la simetría deja de ser un concepto subjetivo y pasa a
formar parte de la matemática: cuanto mayor sea el número de elementos de
simetría de un objeto más simétrico es. Así, los sólidos platónicos se ordenan según
una jerarquía ascendente según su grado de simetría: tetraedro, octaedro, cubo,
dodecaedro e icosaedro. Este último, con 120 elementos en su lista, parece ostentar
un alto rango. Sin embargo, la esfera lo eclipsa con sus infinitos ejes de rotación
apuntando hacia todas las direcciones posibles del espacio.
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BIBLIOGRAFIA
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