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18/11/14 EEM 14 5°4ª ECO, T. tarde MATEMÁTICA Prof. A. Rodríguez del Rey
PRÁCTICA PREVIA A EVALUACIÓN: estudie lo que se desarrolló en clase, realice los ejercicios que figuran
más abajo y controle sus respuestas con las que figuran al final de la presente.
(4) Conforme a la información suministrada, escriba la función cuadrática correspondiente en forma canónica o
factorizada. Complétela y luego transfórmela en las otras dos formas posibles, tal como se realizó en clase.
Información: el punto del vértice es (–1 ; −4) y un punto perteneciente a la gráfica es (–2 ; –3).
(5) Conforme a la información suministrada, escriba la función cuadrática correspondiente en forma canónica o
factorizada. Complétela y luego transfórmela en las otras dos formas posibles, tal como se realizó en clase y en la
‘práctica previa a evaluación’ que se entregó.
Información: se tienen los puntos (–2 ; 0), (5 ; 0) y (3 ; 30) pertenecientes a la parábola.
RESPUESTAS:
(1) Es necesario determinar el punto del vértice. Entonces:
Xv = 2 ; yv = − 14
Luego: f(x) = 2 ∙ (x − 2)2 − 14
(3) a) Δ = 21; b) las raíces serán reales y distintas; c) si Δ > 0 las raíces serán reales y distintas; si Δ = 0 las
raíces serán reales e iguales; si Δ < 0 las raíces serán no reales.
(5) De acuerdo a la información los dos primeros puntos son las raíces pues cuando x = −2 entonces y = 0, y
según el otro cuando x = 5 entonces y = 0. Entonces la forma más rápida de determinar es la forma factorizada.
Finalmente: