Planes de Clase 3ro Sec. Unidad 1 2018

Colegio San Andrés
I Bimestre (UNIDAD I)
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 – SEMANA 1
Tema: Semana de adaptación

I. DATOS GENERALES
Profesor: Eduardo Deza Fecha: 02 de Marzo
Grado y Sección: 3ro A-B-C Secundaria
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
-- --
ARTE
ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

-- --
III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES T

PEDAGÓGICOS O RECURSOS
INICIO
DESARROLLO
NO HUBIERON CLASES
CIERRE
EIV. VALUACIÓN:
--------
V TAREAS / ACTIVIDADES:
Traer los materiales correspondientes para la siguiente clase, lápices, bitácora, sketchbook.
Firma Jefe de Área

Fecha:
V°B° Sub Director Secundaria

Colegio San Andrés
Tema: INTRODUCCIÓN AL CURSO

I. DATOS GENERALES
Profesor: Eduardo Deza Fecha: 06 y 09 de Marzo

--- ---
ARTE ---

--- Presta atención, participa, pregunta.

Presentación, introducción al curso, Pizarra 30
INICIO conociendo a los alumnos.
Lista de materiales, materiales de arte 50

DESARROLLO
Descripción y explicación de cada uno de los
materiales para la clase
CIERRE recordatorio de materiales para la clase - 10

siguiente.
IV EVALUACIÓN:
Observación, interacción.
V TAREAS / ACTIVIDADES:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés
Tema: HISTORIA DEL ARTE- MESOPOTAMIA

I. DATOS GENERALES

-Aprecia de manera Representa diversos estilos artísticos dibuja bocetos con ideas para su trabajo
crítica manifestaciones Analiza las estética manifestaciones final, con grafito en su bitácora.
ARTE artístico-culturales. de las artes visuales en el proceso
-Crea proyectos desde histórico
los lenguajes artísticos.
Bien común presta atención, participa, pregunta, dibuja.

Indicaciones generales, mención del tema a tratar Pizarra 5
INICIO
75
Presentación y explicación sobre el arte PC, Proyector, presentación de

de Mesopotamia. imágenes
DESARROLLO Pizarra, lápiz de grafito, hoja de
Interacción oral con los alumnos. sketchbook, bitácoras.
Explicación del trabajo principal del

bimestre.
Supervisión de los alumnos trabajando.
CIERRE Limpieza del salón, recordatorio de materiales para lavaderos 10

la clase siguiente.
IV. EVALUACIÓN:
Observación, supervisión personalizada del avance de cada alumno, tanto conceptual como formal.
V. AREAS / ACTIVIDADES:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés

I. DATOS GENERALES

-Aprecia de manera Representa diversos estilos artísticos -dibuja bocetos con ideas para su
crítica manifestaciones Analiza las estética manifestaciones trabajo final, con grafito en su bitácora.
ARTE artístico-culturales. de las artes visuales en el proceso -dibuja las escala de grises y los bocetos
-Crea proyectos desde histórico con ideas para su trabajo final, con
los lenguajes artísticos. grafito en su bitácora.

Indicaciones generales, mención del tema a tratar Pizarra 5
INICIO
75
PC, Proyector, presentación de

Interacción oral con los alumnos. imágenes
DESARROLLO Muestra de escala de valores de
Demostración de técnica con lápiz de gris.
grafito en escala de valores de gris. Pizarra, lápiz de grafito, hoja de
sketchbook, bitácoras.

la clase siguiente.
IV. EVALUACIÓN:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés

I. DATOS GENERALES

-Aprecia de manera Representa diversos estilos artísticos -Realiza un estudio simple de facciones
crítica manifestaciones Analiza las estética manifestaciones del rostro
ARTE artístico-culturales. de las artes visuales en el proceso -dibuja bocetos con ideas para su
-Crea proyectos desde histórico. trabajo final, con grafito en su bitácora.
los lenguajes artísticos.

Indicaciones generales, recordatorio del proyecto Pizarra 5
INICIO final.
75
Interacción oral con los alumnos.

PC, Proyector, presentación de
Demostración de proporción y facciones imágenes
DESARROLLO Esquema de facciones del rostro.
simples del rostro.
Pizarra, lápiz de grafito, hoja de
Supervisión de los alumnos trabajando. sketchbook, bitácoras.
Alcances técnicos y conceptuales según

la necesidad.

la clase siguiente.
IV. EVALUACIÓN:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés
Tema: HISTORIA DEL ARTE-MESOPOTAMIA

I. DATOS GENERALES
Profesor: Eduardo Deza Fecha: 03 y 06 de Abril

-Aprecia de manera Representa diversos estilos artísticos - dibuja un estudio de sombreado de
crítica manifestaciones una esfera.
ARTE artístico-culturales. Analiza las estética manifestaciones -dibuja bocetos con ideas para su
-Crea proyectos desde de las artes visuales en el proceso trabajo final, con grafito en su bitácora.
los lenguajes artísticos. histórico.

INICIO final.
75
Revisión de los avances de los alumnos.
Interacción verbal con los alumnos. PC, Proyector, presentación de

imágenes
DESARROLLO Muestra de una esfera
Demostración de sombreado de una
esfera. sombreada.
Pizarra, lápiz de grafito, hoja de
Supervisión de los alumnos trabajando. sketchbook, bitácoras.

la necesidad.

la clase siguiente.
IV. EVALUACIÓN:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés

I. DATOS GENERALES

Representa diversos estilos artísticos
-Aprecia de manera - dibuja los bocetos con ideas para su
crítica manifestaciones Analiza las estética manifestaciones trabajo final, con grafito en su bitácora,
ARTE artístico-culturales. de las artes visuales en el proceso
-Crea proyectos desde
presenta sus ideas preliminares. Tiene
histórico.
los lenguajes artísticos. sus dibujos ordenados en su bitácora o
folder

INICIO final.
75
Revisión de los avances de los alumnos. PC, Proyector, presentación de

imágenes
DESARROLLO Interacción verbal con los alumnos. Pizarra, lápiz de grafito, hoja de

la necesidad.

la clase siguiente.
IV. EVALUACIÓN:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés

I. DATOS GENERALES

Representa diversos estilos artísticos - dibuja los bocetos con ideas para su
-Aprecia de manera trabajo final, con grafito en su bitácora,
crítica manifestaciones Analiza las estética manifestaciones presenta sus ideas preliminares. Tiene
ARTE artístico-culturales. de las artes visuales en el proceso sus dibujos ordenados en su bitácora o
-Crea proyectos desde histórico.
folder.
los lenguajes artísticos. - Comienza su trabajo final en hoja de
sketchbook.

INICIO final.
75

imágenes

la necesidad.

la clase siguiente.
IV. EVALUACIÓN:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés

I. DATOS GENERALES

-Aprecia de manera Representa diversos estilos artísticos
crítica manifestaciones - Continúa su trabajo final en hoja de
ARTE artístico-culturales. Analiza las estética manifestaciones sketchbook.
-Crea proyectos desde de las artes visuales en el proceso

INICIO final.
75

imágenes

la necesidad.

la clase siguiente.
IV. EVALUACIÓN:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés
Tema: HISTORIA DEL ARTE-MESOPOTAMIA - EVALUACIÓN FINAL

I. DATOS GENERALES
Profesor: Eduardo Deza Fecha: 01 y 04 de Mayo

-Aprecia de manera Representa diversos estilos artísticos
crítica manifestaciones - continúa, termina y presenta su
ARTE artístico-culturales. Analiza las estética manifestaciones trabajo final en hoja de sketchbook.
-Crea proyectos desde de las artes visuales en el proceso

INICIO final.
75
Registro de notas.
DESARROLLO Revisión de los trabajos finales.
Interacción verbal con los alumnos.

la clase siguiente.
IV. EVALUACIÓN:
Firma Jefe de Área

Fecha:

Colegio San Andrés
Tema: HISTORIA DEL ARTE-MESOPOTAMIA - EVALUACIÓN FUERA DE TIEMPO

I. DATOS GENERALES
Profesor: Eduardo Deza Fecha: 09 y 11 de Mayo

--
--
ARTE ---

-- --

--- -- --
INICIO
--
---
Revisión de los trabajos finales de
DESARROLLO aquellos alumnos que no presentaron a
en el tiempo establecido, con menor
nota.
CIERRE --- --- --
IV. EVALUACIÓN:
---
Firma Jefe de Área

Fecha:

Planes de Clase 3ro Sec. Unidad 1 2018

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 – SEMANA 1

Tema: Semana de adaptación

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES T

Firma Jefe de Área

V°B° Sub Director Secundaria

Tema: INTRODUCCIÓN AL CURSO

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES T

Lista de materiales, materiales de arte 50

CIERRE recordatorio de materiales para la clase - 10

Firma Jefe de Área

V°B° Sub Director Secundaria

Tema: HISTORIA DEL ARTE- MESOPOTAMIA

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES T

Presentación y explicación sobre el arte PC, Proyector, presentación de

Explicación del trabajo principal del

CIERRE Limpieza del salón, recordatorio de materiales para lavaderos 10

Firma Jefe de Área

V°B° Sub Director Secundaria

Tema: HISTORIA DEL ARTE- MESOPOTAMIA

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES T

PC, Proyector, presentación de

CIERRE Limpieza del salón, recordatorio de materiales para lavaderos 10

Firma Jefe de Área

V°B° Sub Director Secundaria

Tema: HISTORIA DEL ARTE- MESOPOTAMIA

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES T

Interacción oral con los alumnos.

Alcances técnicos y conceptuales según

CIERRE Limpieza del salón, recordatorio de materiales para lavaderos 10

Firma Jefe de Área

V°B° Sub Director Secundaria

Tema: HISTORIA DEL ARTE-MESOPOTAMIA

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES T

Revisión de los avances de los alumnos.

Interacción verbal con los alumnos. PC, Proyector, presentación de

Alcances técnicos y conceptuales según

CIERRE Limpieza del salón, recordatorio de materiales para lavaderos 10

Firma Jefe de Área

V°B° Sub Director Secundaria

Tema: HISTORIA DEL ARTE-MESOPOTAMIA

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES T