sobre obligaciones pasadas, habla sobre posibilidades, hace conjeturas basadas en evidencias, escribe textos , lee comprensivamente y cuando interpreta lo que escucha.
CONTENIDO:1.-Comparative adverbs. 2.-looks like 3.-must be /can´t be 4.-so/ neither 5.-rather/prefer
PROCESO: Escuchar OPERACIÓN:2,4,15,16
1. Decodifcar información específica relacionada con temas estudiados.
PROCESO: Hablar OPERACIÓN:2,6,7
1.Reportar información en forma oral.(diálogos, reportes, entrevistas, etc.) 2.-Hacer presentaciones sobre temas específicos. 3.-Representar situaciones relacionadas con los temas estudiados.
PROCESO: Leer OPERACIÓN:1,5,11
1. Leer textos comprensivamente para hacer y responder preguntas.
PROCESO: Escribir OPERACIÓN:1,6,15
1. Escribir textos donde utilice el vocabulario y las estructuras estudiadas. 2. Reportar información en forma escrita (book, notebook, fólder, participación, quizzes, homework, news,etc.)