El trabajo con los medios dentro y fuera de la escuela;

acceso a los medios de comunicación y a la tecnología de

la información, calidad informativa y redes sociales
Integrantes de equipo: Escuela Secundaria técnica 107

 Sofía Valentina Fregoso Villalvazo No. #13

 Yoselin Juárez Hernández No. #18 3F T/M

 Zarina Fernanda Navarro Rubio No. #25 Ma. Mónica padilla

 Aina Aranzazu Rios Sanchez No. # 30

LOS MEDIOS DE COMUNICACION

Los medios de comunicación son herramientas e instrumentos
que son utilizados actualmente en las sociedades, y a partir
del siglo XIX, para informar y comunicar de forma masiva a la
población.
Hoy en día los individuos y las comunidades
acceden a este tipo de canal para tener material
informativo que describe, explica y analiza datos y
acontecimientos de diversos tipos, pueden ser:
políticos, económicos, sociales o culturales, y
ambién pueden referirse al nivel local o al contexto
mundial.
A través de la historia, el ser humano ha buscado
mejorar y transformar los medios por los que lleva a
cabo el proceso de la comunicación, y teniendo en
cuenta la importancia del conocimiento público de
ciertas temáticas de interés mundial, surge la
necesidad de implementar los medios de
comunicación. Los medios de comunicación son
canales con los cuales se difunde una información de
manera masiva. Estos tienen como propósito
informar, educar, entretener y formar opinión, todo
siempre dependerá de la intencionalidad con la que
transmita el mensaje o la información.

COMO SURGIERON?
La imprenta, originalmente inventada por Gutenberg, se
considera el inicio masivo, el hecho histórico que dio origen
a la circulación de millones de panfletos y periódicos.
Ahora bien, existen otros estudiosos sobre el origen de los
medios de comunicación que destacan que anteriormente la
figura del “pregonero” se dedicaba a anunciar las principales
noticias, prescindiendo del soporte material del diario. El
“boca en boca” fue para ellos, el origen de la transmisión de
los mitos y las fábulas, y a la vez el modo de afirmar ciertos
valores sociales y conjunto de ideas compartidas.
Al mismo tiempo, estos medios son corporaciones
mediáticas; no debemos olvidar que la función social que
cumplen los medios en una determinada sociedad también se
yuxtapone en muchas ocasiones con los intereses de
la empresa corporativa capitalista que busca el beneficio
lucrativo a partir de la canalización de información. De allí
la relevancia social que esto implica, en relación al ámbito
político nacional.
Clasificación de los medios de comunicación
Los medios se clasifican según la estructura física que sirve
de soporte para la transmisión de la información, podemos
distinguir:
Medios impresos: Aquí se ubican los
periódicos, las revistas, folletos, trípticos, volantes
y, en general, todas las publicaciones impresas en
papel que tengan como objetivo informar.
Requieren de un sistema complejo de
distribución, que hace que no todo el mundo
pueda acceder a ellos. Sin embargo, su efecto es
más duradero, pues se puede volver a la
publicación una y otra vez para analizarla, para
citarla, para
compararla. Hay
medios impresos
para todo tipo de
público, no sólo para
el que se quiere informar acerca de la realidad,
sino que también los hay para los jóvenes, para
los aficionados a la moda, a la música, a los
deportes, etc.; es decir, hay tantos medios
impresos como grupos en la sociedad.
Medios audiovisuales: son los que se oyen y/o se ven;
es decir, son los medios que se basan en imágenes y/o
sonidos para expresar la información. Forman parte de ese
grupo la radio, la televisión y el cine, aunque a éste último
se le considera más como un medio de entretenimiento
cultural. La televisión, es el medio más masivo por su
rapidez, por la cantidad de recursos que utiliza (imágenes,
sonido, personas) y, sobre todo, por
la posibilidad que le ofrece al
público de ver los hechos y a sus
protagonistas sin necesidad de estar
presente. En cuanto a la radio, su
importancia radica en que quizás es
el medio que con más prontitud
consigue la información, pues,
además de los pocos requerimientos que implica su
producción, no necesita de imágenes para comunicar, tan
sólo estar en el lugar de los hechos, o en una cabina de
sonido, y emitir.

Medios exteriores: a este tipo de medios

pertenecen las vallas y carteles.
En ellos, para la difusión del mensaje se aprovecha la
circunstancia de
que serán vistos
repetidamente por los
receptores, cosa que no
ocurre por ejemplo con los
medios impresos en los que
cada exposición exige un
precio diferente.
Esta facilidad también tiene sus inconvenientes ya que
como consecuencia de esa repetición, el mensaje se
desgasta e, incluso, pasa a formar parte del paisaje,
disminuyendo su eficacia.

Medios digitales: también llamados “nuevos

medios” o “nuevas tecnologías”. Son los medios
más usados por las personas amantes de la
tecnología. Habitualmente se accede a ellos a
través de
Internet, lo
que hace que
todavía no
sean un medio

extremadamente masivo, pues todavía es mayor

el número de personas que posee un televisor o
un radio que el que posee un computador.
Pese a ello, la rapidez y la creatividad que utilizan
para comunicar, convierten a estos medios en
una herramienta muy atractiva y llena de
recursos.
Porcentajes de los medios de comunicación
mas usados por la población

Calidad informativa de cadenas y redes

sociales
La información que recibimos de los medios de
comunicación no siempre es verdadera, útil o conveniente. Si
bien estos deberían brindar al público las bases informativas
indispensables para que se forme un criterio correcto sobre la
actualidad, no siempre sucede así. Conviene que estés alerta
para que te asegures de la calidad informativa que te
ofrecen. Por otro lado, las redes sociales no siempre son una
garantía de calidad informativa porque no pueden ofrecer la debida
 profundidad sobre un hecho, dadas sus
propias limitantes. No fueron diseñadas
para ello. Sin embargo, son útiles cuando
informan de algún acontecimiento mundial
porlas opiniones de quienes las usan. Otra
de las funciones de las redes sociales es que
sirven a la comunidad para crear redes de
solidaridad y cooperación; además, facilitan com partir gustos y
preferencias con amistades y familiares. En el caso de la escuela, te
ayudan a crear relaciones de amistad con otras personas que no son
de tu grupo.

LAS REDES SOCIALES

Una estructura capaz de entre sí a personas o instituciones. A través
de internet se pueden establecer relaciones que creen grupos o
comunidades con interés es comunicar
comunes.Suponen un contacto ilimitado y a
tiempo real. Esto se consigue gracias a la
interactividad, uno de sus rasgos más
distintivos y novedosos. Antes de las redes
sociales, las empresas y los medios no tenían
prácticamente formas de poderse comunicar con su público y así
conocer su opinión. Sin embargo, las redes permiten establecer un
contacto mutuo entre emisor y receptor. Ahora mismo un artículo
colgado en un periódico digital no se considera terminado hasta que
los receptores han añadido sus reflexiones al original. Redes como
Facebook o Twitter ofrecen servicios que garantizan un contacto
instantáneo. Fulanita cuelga sus fotografías sobre lo que hizo ayer por
la tarde y al segundo toda su lista de amigos sabe que pasó el día en
el campo. Entramos en una forma de comunicar en la que se rompen
las barreras de tiempo y espacio. La difusión viral es la capacidad que
tienen las redes sociales para hacer que un contenido llegue a un gran
número de personas de forma fácil y directa. Existen cantidad de
videos o fotografías que se han hecho increíblemente
conocidos gracias a clics en compartir (para prueba de ello el famoso
 video colgado en
Youtube del Menú
Big Mac que ha
llevado a su autor
hasta la
televisión). La
actualización es
constante y los
sucesos se pueden
comunicar en el momento en el que ocurren. Por este motivo, es
importante tener contenidos suficientes. Los usuarios se sentirán más
atraídos por una cuenta que hace publicaciones diarias que por una
que ofrece información de forma intermitente.
LO BUENO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y
REDES SOCIALES
Los medios de comunicación social
pueden ayudar a los niños en lo
siguiente:
• mantener una comunicación con
los amigos y los familiares
• ser voluntario o involucrarse en
una campaña de ayuda, una organización
sin fines de lucro o de caridad
• alimentar su creatividad mediante el
intercambio de ideas, música y arte.
• ponerse en contacto o interactuar con
personas que tienen intereses similares
LO MALO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LAS REDES
SOCIALES
Lo negativo de los medios de comunicación social es que pueden
ser lugares propicios para la intimidación y para las actividades
dudosas. Sin querer, los niños pueden publicar
en Internet más de lo que deberían. Un estudio
de investigación demostró que 9 de cada 10
adolescentes publican fotos personales en
Internet o usan sus nombres reales en sus perfiles; 8 de cada 10
ponen su fecha de nacimiento e intereses; y 7 de cada 10 colocan
el nombre de su escuela y la ciudad en la que viven. Esto pone a
los niños en una situación vulnerable, donde pueden ser atacados
por personas que acechan a niños con malas intenciones.
• un 17% de los adolescentes dicen haber sido
contactados por alguien desconocido en Internet y
que esta comunicación los hizo sentir incómodos o
los asustó
• un 30% de los adolescentes dicen haber recibido
anuncios que no son adecuados para su edad
• un 39% de los adolescentes admitieron haber
mentido sobre su edad para poder acceder a ciertos
sitios web

Preocupaciones de los medios de

comunicación y redes sociales
Además de los problemas como la intimidación y los acechos por
Internet, los niños pueden enfrentar el peligro de encontrarse
personalmente con el acechador. Ahora existen muchos apps,
que al utilizarlos, permiten conocer el lugar donde vive la persona
que publicó la información. Esto hace que cualquier persona sepa
con exactitud dónde se encuentra la persona que usa el app. Y
las fotos, los videos y los comentarios que se hacen por
Internet por lo general no se pueden eliminar una vez que se
publicaron. Aun después de que el adolescente piensa que se
han eliminado, es imposible borrarlos completamente de la
Internet.La publicación de una fotografía inapropiada puede
dañar la reputación de un niño y causar
problemas años más tarde; como por
ejemplo cuando solicite ser admitido a una
universidad o busque un trabajo. Y si el niño
envía un tuit malicioso como broma, puede
herir a alguien y hasta tomarse como una
amenaza. Pasar mucho tiempo en los
medios de comunicación social no es
bueno. Los investigadores han notado la
existencia de "depresiones de Facebook" que se producen al
comparar el perfil propio con el perfil "fantástico" de otros. Al notar
la cantidad de "amigos" que otros tienen y ver las fotografías de
estos amigos divirtiéndose, muchos niños se sienten mal o creen
que sus vidas no están a la altura de las de sus compañeros.

ESQUEMA
CONCLUICION DEL TEMA
Fue un tema un poco amplio, ya que esta información
es muy interesante y se pueden sacar muchos puntos
de vista, es un tema en el que nos deja un alto
conocimiento, no solo por los medios de comunicación
si no por la innovación y tecnología que se a
desarrollado hasta el día de hoy.También nos enseña a
como comunicarnos adecuadamente, los peligros y lo
malo de los medios de comunicación y las redes
sociales, así mismo vimos la clasificación de los medios
de comunicación y las graficas que nos muestran los
resultados de la población sobre cada medio.
Gracias por ver nuestra
presentación!!
Esperamos que les halla
gustado!!

Secuencia didáctica
 ¿Cuál es tu red social favorita?

 Dibuja tu medio de comunicación favorita;

(Tablets, periódico, celular, televisión,
laptop, revistas, radio, etc)
 BIBLIOGRAFIAS

 http://www.antioquiatic.edu.co/noticias-
general/item/209-los-medios-de-
comunicacion
 https://lahistoriadelosmedios.wordpress.com/2010
/02/14/clasificacion-de-los-medios/
 http://concepto.de/que-son-y-cuales-son-los-
medios-de-comunicacion/
 https://informacionycomunicacionfceic.wordpress.
com/2015/06/09/calidad-informativa-de-cadenas-
y-redes-sociales/
 https://www.yoseomarketing.com/blog/que-son-
las-redes-sociales-para-que-se-utilizan/

 https://kidshealth.org/es/parents/social-
media-smarts-esp.html