Vicerrectoría Académica

Coordinación de Currículo

Formato básico oficial para la elaboración de Syllabus – microcurrículo

PROGRAMAS NUEVOS O REDIMENSIONADOS - 2011

Identificación del Espacio Académico

Facultad: Ingeniería
Programa: Ingeniería Civil
Departamento: Vías y Transportes
Nombre del Espacio Académico: Código:
Ingeniería de Vías ICR19
Tipo de Espacio Académico: Común__ Programa_ X__ Facultad___
Área Curricular:
Fundamentadora____ Profesional_X__ Complementaria___ Praxis Investigativa___
Electiva: Disciplinar___ Facultad___ Interdisciplinar__X__

Periodo académico de la malla curricular: Fecha: enero 2018

Número de Créditos: 3 HP:____ HI:___

Horario: Viernes 07:00 a

Modalidad: Teórica_X__ Taller____ Laboratorio____ Otra: ________
10:00
Nombre Profesor: Guillermo León Cortés Quintero
Articulación con la Macrocompetencia, Núcleo y Praxis Investigativa

El ingeniero civil debe conocer y saber aplicar de una manera honesta y responsable socialmente los
principios científicos y tecnológicos en la planeación, modelación, diseño, operación y administración
de la infraestructura vial y de los modos de transporte, para de esta manera ofrecer soluciones a los
problemas de movilización de carga y de las personas de forma segura, eficiente y económica. Se hace
énfasis en la función social de las soluciones de movilidad y transporte, como mecanismo para mejorar
la calidad de vida de los ciudadanos.

La realidad urbana que enfrentan nuestras ciudades priorizan la necesidad por innovación producto de
la investigación, uno de los pilares de la praxis investigativa del programa de ingeniería civil de la
Universidad de La Salle, y que tiene fundamento teórico en el curso de ingeniería de vías.

Intencionalidad Formativa (PEUL y EFL)

Con nuestra identidad, porque con una honesta y competente participación en la ingeniería de vías, se
proyecta socialmente con el objetivo de promover la dignidad, la transformación de la sociedad y su
propio desarrollo integral como persona.

Con nuestra misión que es la educación integral y la generación de conocimiento que aporte a la
transformación social y productiva del país.

Con nuestra visión porque estamos formando profesionales con sensibilidad y responsabilidad social,
de gran contenido en la ingeniería de vías y transporte.

Este tema es flexible y se articula horizontal y verticalmente con los contenidos curriculares de la
carrera y de ramas afines como la socio-ambiental, lo cual se traduce en la trans-disciplinariedad,
implicando una verdadera formación integral.
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Competencias integrales a desarrollar en relación con el Perfil Integral

De Contexto: Conocer la problemática del tránsito, el transporte y su necesidad de desarrollo de las

vías de transporte en las regiones colombianas.
Institucionales: Identificar el ámbito social en el desarrollo vial y promover la transformación de la
sociedad, compromiso de los futuros ingenieros Lasallistas.
Profesionales: Formarse como ingenieros civiles competentes, con la preparación técnica que les
permita abordar proyectos de consultoría en temas de tránsito y transporte en el contexto de la
movilidad urbana y carretera.
Disciplinares: Fundamentar temas sobre la planeación vial, el tránsito, y los aspectos fundamentales de
diseño y de construcción de carreteras.
Personales: Concientizar al estudiante con el problema de la deficiencia actual de la movilidad urbana,
la red vial de las carreteras, y de su posible participación en futuros proyectos de este tipo, en donde se
debe desenvolver con competencia gracias al dominio de las ciencias que competen a ésta área y con
un servicio profesional honesto.
Contenidos del Espacio Académico

1. Generalidades y Conceptos Básicos

2. Volumen vehicular.
3. Velocidad vehicular
4. Flujo vehicular.
5. Niveles de servicio.
6. Congestionamiento.
7. Semaforización.
8. Peatonalización.

Didáctica para el aprendizaje y desarrollo de competencias integrales en relación

con el perfil
Para horas presenciales
1. Clase magistral, Sesión de preguntas.
Introducción al tránsito y transporte. Generalidades
y Usuarios.
2. Clase magistral, Sesión de preguntas. Volúmenes
de tránsito.
3. Clase magistral, Sesión de preguntas. Velocidad
vehicular.
4. Taller de gestión del riesgo, INVIAS.
5. Clase magistral, Sesión de preguntas. Flujo
vehicular.
6. Clase magistral, Sesión de preguntas.
Congestionamiento.
7. Clase magistral, Sesión de preguntas. Capacidad
vial en flujo continuo.
8. Clase magistral, Sesión de preguntas. Capacidad
vial en intersecciones.
9. Clase magistral, Sesión de preguntas. Metodología
de campo para análisis de demanda.
10. Exposición de temas de tránsito y movilidad, y
del primer artículo.
11. Semaforización – Generalidades y cálculo de
tiempos.
12. Clase magistral, Sesión de preguntas. Flujo
peatonal.
13. Clase en campo. Análisis de una intersección vial
de alto flujo.
14. Clase magistral, Sesión de preguntas. Sistemas
Para trabajo independiente
1. Repasar todos los fundamentos de las asignaturas
precedentes.
2. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
3. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
4. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
5. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente. Preparación del tema de exposición.
6. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente. Preparación del tema de exposición.
7. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
8. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
9. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
10. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.

de transporte público.
15. Exposición del análisis del flujo vehicular, y del
segundo artículo.
16. Clase magistral, Sesión de preguntas.
Presentación trabajo de diagnóstico de una
intersección vehicular.
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Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
11. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
12. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
13. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente. Preparar el tema de exposición.
14. Lecturas asignadas. Lectura de textos de bibliografía.
Documentos públicos. Lectura del tema de la clase
siguiente.
15. Preparación de repaso para el examen final de curso.

Estrategias de evaluación por competencias integrales en relación con el Perfil

Componente del primer 35%, Promedio aritmético de los siguientes componentes:

- Taller en clase: 09 de febrero
- Trabajo de consulta y sustentación: 16 de febrero
- Evaluación: 02 Marzo

Componente del segundo 35% Promedio aritmético de los siguientes componentes:

- Taller en clase: 16 de marzo
- Trabajo de consulta y sustentación: 13 de abril
- Evaluación: 20 Abril

Componente del último 30% Promedio aritmético de los siguientes componentes:

- Informe Final: 18 de mayo
- Evaluación final (Incluye una pregunta en inglés). 25 de mayo.

Fuentes de Información y Canon de los 100 libros

Bibliografía

Libros Básicos:

INGENIERÍA DE TRÁNSITO. FUNDAMENTOS Y APLICACIONES. Rafael Cal y Mayor, James Cárdenas, 2000.

Manual de planeación y diseño para la administración del tránsito y el transporte, Secretaría de Tránsito y
Transporte, Bogotá D.C.

Libros Complementarios:

* HCM, 2010.
* Crespo, Ingeniería de Carreteras.
* Manual de dispositivos para control del tránsito en calles y carreteras

Revistas:

* ITE Journal
* Civil Engineering
* Public roads
* AASHTO
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Libros del Canon:

Los ingenieros romanos. Hamey J.A. y Hamey L.A.

El hombre que calculaba. Malba Tahan.

La obra de ingeniería como obra de arte. Javier Manterola.

Gerencia y administración de Obras. Jorge Noriega Santos.

Túneles y obras subterráneas. Antonio Linares.

Cibergrafía

Revistas electrónicas:
* http://www.mobility-magazine.com/
* http://issuu.com/rideloco2/docs/guidetolowcarbontransportcop17?e=3751388/3791347
* http://www.newmobility.com/
* https://www.itdp.org/library/sustainable-transport-magazine/
* http://www.metro-magazine.com/magazine
* www.ita-aites.org
* www.ciccp.es/revistaIT/No.86
http://www.infraestructura.org.co/revista.php

Bases de datos:

Páginas Web:

* www.invias.gov.co
* www.mintransporte.gov.co
* www.movilidadbogota.gov.co

Datos del Profesor

Correo Electrónico: gcortes@unisalle.edu.co

Teléfono: 2829679

Horario de Atención a Estudiantes: Martes y viernes 07:00 a 12:00 Lugar: Programa de Ingeniería Civil