P. Tradicional P. Critica P. Constructivista P.

Conceptual
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Se utiliza el dogmatismo. Su propósito era crear Querían individuos capaces La reflexión del estudiante,
M. Filosófico hombres críticos y de construir sus propios para que genere conceptos y
conscientes. conocimientos. consiga conocimiento s
significativos.

La investigación no era Uso de metodologías para Piaget explica cómo se Uso de métodos de enseñanza
M. Positivo concebida. enseñar. Según quienes produce el aprendizaje con las sistematizados.
aprenden en diferentes ritmos. etapas según la edad, en donde
explica que primero se da el
desarrollo para conseguir el
aprendizaje.

Se utilizó la influencia social Se dio la pedagogía Aparece la empatía hacia los Construyen de la realidad
M. Social/cultural y cultural para masificar la liberadora, mediante el cual se demás. mediante relaciones sociales.
religión. cambiaron las formas
segregadoras de las clases.

Sin relaciones. Mediantes los estudios de las Construye su conocimiento de Perspectiva Holística de su
M. Etnográfico comunidades, se crearon acuerdo a cuánto va propia realidad creará nuevos
modelos para enseñar de creciendo. aprendizajes.
acuerdos a sus intereses.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARRERA DE PSICOPEDAGOGIA

ANTROPOLOGIA

2 DO “C”

ESTEBAN MUGLISA
2018 - 2018