INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES
. Nombres y apellidos : B. L. T. S.
. Edad : 05 años.
. Sexo : Masculino.
. Fecha de nacimiento : 18/04/2012
. Lugar de nacimiento : Chiclayo.
. Número de hermanos :1
. Lugar entre hermanos : 1/1
. Domicilio : José Leonardo Ortiz.
. Teléfono : ……………………..
. Grado de instrucción : Inicial.
. Estado civil : Soltero.
. Fechas de evaluación : 12/10/2017
. Entrevistador :

II. MOTIVO DE CONSULTA

La madre manifiesta: “Mi hijo tiene miedo a las arañas, no los puede ver ni tampoco
puede estar en un lugar donde haya alguno de ellos”.

III. PROBLEMA ACTUAL

IV. El problema inició a los 4 años de edad, cuando un día un amiguito acerco un juguete
de una araña al evaluado e hizo que se asustara con total facilidad , de un momento a
otro por casualidad llegó a colocarlo cerca en el rostro del menor , provocando en él
llanto, los cuales han ido interfiriendo en la vida del niño, al no lograr conciliar el
sueño, ni tener una tranquilidad en casa , al tan solo ver una imagen de una araña; es
de esta manera que su madre a intentando eludir que su menor hijo este cerca de
uno de ellos, así evitando el llanto, miedo; repercutido en el niño, de tal forma no le
sigan afectando en su etapa de desarrollo; eventualmente fue reluciendo este
problema por las constantes discusiones de sus padres llevando a que los gritos se
instauren en él, anteriormente al incidente ocurrido con el amiguito del colegio y a las
peleas de sus padres, el evaluado se encontraba sin temor alguno. De este modo al
cumplir los 5 años de edad es que se fue presentando de una forma más pronunciada
el miedo, temor a estos animales, aún más a la presencia de alguno de ellos, siendo así
su madre la persona que afirmó este inconveniente al ver los llantos constantes. Por lo
que al ver esta situación intentó prestarle más atención a su hijo. Asimismo para la
madre el problema ha ido afectándolo cada vez más, sin lograr una mejora alguna.
V. ACTIVIDAD REALIZADA

Se realizó la aplicación de entrevista psicológica a la madre del niño para la facilitación de

mejores resultados.

VI. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

 Observación.
 Entrevista Psicológica.
 PROPUESTA DE TRABAJO

a) Área a trabajar: “Como disminuir el miedo de poder ver y tocar a las arañas”
b) OBJETIVO GENERAL: Lograr que el evaluado obtenga superar el miedo a las arañas y la seguridad
para verlos con total normalidad.
c) Objetivos d) Contenidos a f) Técnicas de
Específicos e) Actuaciones
trabajar intervención

Informar acerca Potenciar el

de la fobia, conocimiento acerca Inducir información, para mejorar Psico -Educación
origen. de lo que le puede el proceso.
estar ocurriendo.

Inducir la Ansiedad.
proacción en el Inducir estrategias para el Técnicas de
niño, manejo de ansiedad. respiración
dedicándole una diafragmática.
hora diaria.

Potenciar la seguridad para Técnica de jerarquía

Incidir en la Seguridad afrontar las situaciones que le de miedos
solución del provoquen malestar.
problema,
buscando
estrategias
sencillas.

Incidir en la Potenciar la Enfrentar sus miedos, fortalecer Técnica de

búsqueda de capacidad de la confianza y supervisar los desensibilización
información y confianza en el progresos frecuentemente. sistemática.
analizar las paciente.
técnicas a
realizar.
1._ TÉCNICA: PSICO-EDUCACIÓN.
 Informar acerca de la fobia, origen de la misma.

2._TÉCNICA DE RESPIRACIÓN DIAFRAGMÁTICA:

 Inhalar por la nariz y exhalar por la boca.

3._ TÉCNICA: JERARQUÍA DE MIEDOS.

Orden ESTÍMULO Nivel de ansiedad

(0-10)
1 Imágenes de pictogramas que indiquen una acción.
2 Imágenes en papel de arañas animadas.
3 Imágenes en papel de arañas reales.
4 Ver un juguete de una araña.
5 Ver un video de arañas.
6 Ver una araña de juguete en un recipiente.
7 Ver un juguete de araña en la mano del entrevistador.
8 Sostener un juguete de una araña.
9 Ir a una exhibición de arañas en un zoológico.
10 Mirar que el entrevistador logre sostener la araña en sus manos.
 4._ TÉCNICA DE DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA:
SESIONES

Sesión Técnicas Objetivo Actividad Materiales

- Lo primero que debemos explicar a los

niños es que la respiración consta de dos
fases: coger el aire y expulsarlo.

- Después, pasaremos a aclararle que la No se

Explicar cómo toma del aire (inspiración) será́ siempre por necesitan
“Respiración
funciona la respiración la nariz, mientras que su salida (espiración) materiales
01 diafragmática”
diafragmática. deberá́ ser por la boca. para esta
sesión.
- Una vez explicado los pasos, se realizará la
respiración junto a él, para que pueda
realizarla hasta el final.

- Continuamos con los ejercicios de

No se
. Aprender a respirar, respiración aprendida en la primera sesión.
necesitan
“Respiración para comprobar su
materiales
02 diafragmática” capacidad, para mover - Ahora se le pide al niño que realice el
para esta
el diafragma. ejercicio él solo, mientras se supervisa que lo
sesión.
ejecute de manera adecuada.

“Técnica de Potenciar la seguridad Se le indica al evaluado que imagine la Papel.

03 jerarquía de para afrontar sus situación, luego se le pide que indique del 1 Lapicero.
miedos” miedos. al 10 cuanto de ansiedad le provoca.

Imágenes de
“Técnica de Se le presenta al niño imágenes de
Fomentar la seguridad pictogramas
04 sensibilización pictogramas, que indiquen una acción. Por
en sí mismo. que indiquen
sistemática”. ejemplo de un niño jugando con un globo. una acción.

Imágenes en
“Técnica de Disminuir el nivel de Se le indica al niño que se le va a presentar
papel de
05 sensibilización ansiedad, enfrentando imágenes en papel, de globos animados, en
arañas
sistemática”. sus miedos. las que él debe mirar, logrando permanecer
animadas.
tranquilo, ayudado con la respiración.

“Técnica de Se le indica al niño que se le va a presentar Imágenes en

Fomentar la serenidad
06 sensibilización imágenes en papel, de globos animados, en papel de
en el paciente.
sistemática”. las que él debe mirar, logrando permanecer arañas reales.
tranquilo, ayudado con la respiración.
 Se le comenta al niño, que se le va a
Incitar al evaluado la presentar un juguete de una araña, con la
“Técnica de
07 degradación de la que seguido de eso, se proseguirá a realizar Ver un juguete
sensibilización
ansiedad que le la muestra de dicho objeto, con la intención de una araña.
sistemática”.
produce dicho animal. de que pueda observar el objeto, y que un
pequeño juguete no causa ningún tipo de
daño.

En esta actividad, se le va a presentar al niño

“Técnica de
Reducir el miedo a un vidio de arañas, en la que el logrará ver Ver un vidio de
08 sensibilización
observar las arañas. distintas formas de los mismos y conseguir arañas.
sistemática”.
oír los sonidos. De esta manera ir acercando
al evaluado al objeto que le causa miedo.

“Técnica de Se le orienta al niño que se le va a presentar Ver una araña

Familiarización con el
09 sensibilización una araña de juguete en un recipiente, con la de juguete en
objeto.
sistemática”. finalidad de que se familiarice. un recipiente.

Se le indica al niño que se le va a presentar Ver un juguete

“Técnica de Lograr un
un juguete de una araña a una distancia de araña en la
10 sensibilización acercamiento del niño
significativa, con la intención de que poco a mano del
sistemática”. con el objeto.
poco pueda acercarse a ellos. entrevistador.

Obtener un Se le indicará al evaluado que se le va a

“Técnica de acercamiento más mostrar un juguete de una araña, en la cual Sostener un
11 sensibilización óptimo al objeto, para él deba conseguir poco a poco tocarlo, he ir juguete de una
sistemática”. la recuperación del teniendo un acercamiento más óptimo con araña.
evaluado. el fin de llegar hasta jugar con él.

Lograr que el niño

Se le comenta al evaluado, la posibilidad de Ir a una
“Técnica de enfrente sus miedos,
poder ir a una exhibición de arañas en un exhibición de
12 sensibilización de igual forma la
zoológico, con la finalidad de lograr que arañas en un
sistemática”. disminución de
rompa el temor de verlos más cerca y poder zoológico.
ansiedad
tocarlos.
Mirar que el
“Técnica de Se le comentará al niño que se le va a entrevistador
Disminución de
13 sensibilización mostrar una araña en la mano del logre sostener
ansiedad.
sistemática”. entrevistador. Y así contribuir a la la araña en sus
disminución de ansiedad, miedo. manos.