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f Matemáticas

Matemáticas y Razonamiento cuantitativo

FRACCIONE

Las fracciones pertenecen al conjunto de los números reales y representan una división entre
números de este conjunto con el denominador diferente de cero.

Una fracción está compuesta por:

• Denominador: Indica en cuántas partes iguales se ha dividido la unidad y está ubicado


debajo de la línea horizontal.

• Numerador: Indica las partes que se toman de esta división y está ubicado sobre la línea
horizontal.
Fracción sombreada: _3_
Ejemplo. 4

Esta fracción se lee tres cuartos y nos indica que la


unidad fue dividida en cuatro partes y se sombrearon
tres de ellas.

Una fracción también indica la división de cierto número de elementos (m) en una determinada
cantidad de grupos (n). Por ejemplo, si se distribuyen 7 pasteles entre 2 niños, la cantidad de
pastel que le corresponde a cada uno es -Z_.

Por último, la fracción m/n puede usarse para expresar la comparación entre dos cantidades m y n.
En este sentido las palabras razón, relación y cociente son sinónimas de fracción.

Ejemplo:
Supongamos que un equipo de voleibol está constituido por 4 hombres y 6 mujeres.
La razón (fracción) de hombres en el grupo es
hombres 4 2
personas 10 5
Lo que significa que de cada 5 personas 2 son hombres. Del mismo modo la fracción de
mujeres en el equipo es 3/5.

También podríamos establecer la siguiente comparación.

instruimos P R E I C F E S S A B E R 11.° LIBRO 2 4


¿
hombres 4 2
mujeres 6 3

De acuerdo con esta, la razón entre hombres y mujeres es de 2/3, es decir, que hay 2
hombres por cada 3 mujeres en el equipo.

Otra forma de expresar lo anterior sería decir que la cantidad de hombres es igual a los
dos tercios de la cantidad de mujeres.

Clasificación de las fracciones

• Fracción igual a la unidad: Esta se da cuando el numerador es igual al denominador, esto


significa que se ha tomado la misma cantidad de partes del entero que el total de partes.

Jl

Ejemplo
2- - JL4_ , JL8_, nótese que en todas ellas el resultado de la división es igual a 1.
7 14 18

• Fracción propia: Es aquella fracción que al ser dividida, su valor es menor que la unidad,
lo que indica que el numerador es menor que el denominador.

J
Ejemplo:
2 1 8 nótese que en todas ellas el resultado de la división es menor que 1.
5 6 9

• Fracción impropia: Es aquella fracción que al ser dividida, su valor absoluto es mayor
que la unidad, lo que indica que el numerador es mayor que el denominador.

Ejemplo
-Z-, 13_, .23^ nótese que en todas ellas el resultado de la división es mayor que 1.
Número mixto

Toda fracción impropia puede expresarse como un número mixto, es decir, un número que tiene
una parte entera y una parte fraccionaria.

Ejemplo
Expresar 7/3 como número mixto.
La representación gráfica de la fracción es la siguiente:

Observamos que se han tomado dos unidades más un tercio de la unidad.


Luego,JL=2 +-1=2 —
3 3 3

En general, para convertir una fracción impropia a un número mixto basta con hacer la división.
Por ejemplo si dividimos la fracción impropia ?3, se tendría:

23 [5 donde 23 es el dividendo, 5 el divisor, 3 el residuo y 4 el cociente.


34

Expresamos el número mixto usando el cociente como parte entera, el residuo como numerador
y el divisor como denominador.

Así: es igual a 4 y
5

La conversión inversa (de mixto a fracción) puede hacerse por medio de la representación gráfica
del número mixto o empleando la identidad = ( ^)
Ax + B
[ e n | q
a u e (Ax C) + B es el numerador
de la fracción impropia y C su denominador.

Ejemplo:
1 _(2x3) + 1_7
3 3 3

Instruimos PREICFES SABER 11. LIBRO 2 47


Fracciones equivalentes
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad.

Ejemplo Las fracciones 1/2 y 3/6 son equivalentes.

Ambas corresponden a una misma porción de la unidad.

AMPLIFICACIÓN

Cuando multiplicamos el numerador y el denominador por un mismo número, diferente de cero,


obtenemos una fracción equivalente; este procedimiento se llama amplificación.

Ejemplo! 2 2 x 4
3~3x4 12

_8_
Entonces, •
12

SIMPLIFICACIÓN
Podemos obtener una fracción equivalente dividiendo el numerador y el denominador por un mismo
número diferente de cero. En eso consiste la simplificación.

Cuando una fracción no se puede simplificar más porque sus términos no admiten algún divisor
común, se dice que está en forma irreducible.

Al trabajar en matemáticas con fracciones, lo ideal es realizar operaciones con los números más
pequeños que sea posible para un desarrollo más simple de los procedimientos y la obtención más
• rápida de los resultados; para esto debemos utilizar la simplificación de fracciones.

18
Ejemplo

3
Ejemplo.
18 18 6
3
AU

T A L L E R DE EJERCITACIÓN

Simplifica las siguientes fracciones.

1. 1* c 360
6

54-2^ - 30

' z.

7 40
320
4
%
1 ?
3 26' s. ^
5 Z
104^ 48
K
G

4 2025 ^ g. 120 11
22fr -4360 43¿

4 4
5 -369 <IQ 338
< 3
2«-

OPERACIONES CON FRACCIONES

Suma y resta:

Suma y resta de fracciones homogéneas: Es cuando todas las fracciones tienen


C a s o 1. el mismo denominador; por lo tanto, el resultado es igual a una fracción en la
que el denominador es el común y el numerador se obtiene al sumar o restar los
numeradores de las fracciones, según el caso.
Ejemplo 2 + 5 12 + Z 2 + 5-12+7 _ 2 = 1
4 4 4 4 4 4 2

Suma y resta de fracciones heterogéneas: Es cuando las fracciones tienen


Caso 2. diferentes denominadores; por lo tanto, se debe buscar un común denominador
^ entre ellos.

Si las fracciones poseen denominadores primos o primos relativos, es decir, tienen el uno como
único divisor común, se multiplican entre sí para obtener el común denominador más pequeño.

Ejemplo
1 _ (5x3)x3 + (7x3)x4 ( 7 x 5 ) x 1 , 45 + 84 - 35 = _94_
7 5 3 7x5x3 7x5x3 105

El método general es en el cual se descomponen los denominadores de las fracciones en sus


factores primos y cuyo producto es el mínimo común múltiplo que se usará como denominador
de la suma.

Ejemplo
3 5 2 _ [(56+4)x3] + [(56+8)x5] - [(56+7)x2] 42 + 35- 16 Él
4 8 7
+
56 56 56

42 35 16 61_
+
56 56 56 56

4 8 7
2 4 7
1 2 7 2 x 2 x 2 x 7 = 56 Este será el mínimo común
múltiplo que se usará como denominador
1 7
1

le:...:::..
Ejemplo! 8 5 2 7 2
4 5 1 7 2
2 5 1 7 2
3
1 1 3 4 _ 35+ 56+ 420- 160 _ 351 1 1 7 2 x 2 x 2 x 5 x 7 = 2 x 5 x 7 = 280
5 5

8 5 2 7 280 280 7 7
1 1 1
1 1 1 1
T A L L E R DE EJERCITACIÓN

Realiza las siguientes operaciones.

1. 6. -A + 3.

12 1Z

2. ± + I- 7. _3 5__A 3
5

7 3 5
+

11
3"

_3_ 8. -2 I---5 +

10 5 3 4 8

2b
O 10 24 ^
y *
4. - 2_
A + 12 9. 5 3__7_
3 $ 2 2-
4 4 12 18 8

30-12-^ ,
22

5. -A ± + 10. _A +J_
8 5 6 6
3 4
_ a. 12.
IO - 24 12

Multiplicación de fracciones

Se multiplican numeradores y denominadores entre sí.

Ejemplo: 3 5 _ 3x5 _ 15 _ 5 (-5)^-20


4*9 4x9 3 6 ~ 1 2 7 \3 / 7x3 21

Multiplicación de una fracción por un entero

Se multiplica el numerador de la fracción por el entero y se conserva el mismo denominador.

; Ejemplo: 3 3x7 21
4 X
4 74

instruimos P R E I C F E S S A B E R 11. LIBRO 2 53


División de fracciones

La división de una fracción por otra se hace multiplicando la primera fracción por el inverso
multiplicativo de la segunda.

Ejemplo. 5 3 _ 5 ^ 8 _ 5x8 _ 40 _ 10
X
1
4 ' 8 4 3 4x3 12 3 ~ 3

Otra forma de hacer la división es expresarlo como fracción:

En este caso se aplica la llamada ley de medios y extremos según la cual se multiplican los
extremos y medios entre sí, es decir, el numerador de la primera fracción por el denominador de
la segunda y el denominador de la primera por el numerador de la segunda, así:

1 3
1x3 3
1x4 ~ 4
1 4

División de una fracción por un entero

Se multiplica el denominador de la fracción por el entero y se pone dicho producto como denominador
y el numerador se conserva.

Ejemplo: 3 3 3_
4 ' 4 x 5 ~ 20
Fracción de una fracción

Cuando debemos sacar una fracción de una fracción, multiplicamos las fracciones

• La mitad de la cuarta parte se representa así:


Ejemplo:
2 4 8
• Los — de los — se representan
8 9
3 5 _ 3 x 5 _ 15 _ 5
=

8 9 8x9 72 24

54 LIBRO 2 P R E I C F E S S A B E R 11 Instruimos
Nota
| Las palabras de, del, de los se reemplazan por una multiplicación.

Calcular:

1. Los 1- del triple de la tercera parte de los -12_ de 120


4 14
2. Los JL de los 25 de los 49 de 60
5 14 9

3. Los ± de los 1°_ de los .ü de los - 6 -


5 8 9 12

TALLER DE EJERCITACIÓN

Realiza las siguientes operaciones.


Vc\rtc\
TERMINOLOGÍA FUNDAMENTAL Monomios semejantes

Dos monomios son semejantes cuando tienen


Expresión algebraica
la misma parte literal.

Una expresión algebraica nos permite traducir 3x , - (2/3)x son monomios o términos
4 4

al lenguaje matemático expresiones del semejantes y si se suman pueden reducirse a


lenguaje habitual. Esta, es una combinación de un solo monomio:
3x -(2/3)x =(7/3)x
4 4 4

números y letras que viene dada por medio de


signos de operaciones matemáticas. Las letras
que representan cantidades desconocidas Polinomio
se denominan variables o incógnitas y las
que representan cantidades conocidas se Es una suma de monomios, donde cada
monomio es un término del polinomio.
denominan constantes.
BINOMIO: 5x - 3x TRINOMIO: 5x -3x + 7 3 3

Ejemplos: rcr ,
2

1 +x 3

La representación normal o canónica de un


polinomio en x sobre R, se simboliza por:
Dos veces un número aumentado en 5,
p(x)= a x + a ^x"- + ... + a x + a ^ + a , donde
n
n
n
1
2
2
0

esto es, 2x + 5 a ,a a. e R, a i- 0.
Dos veces la suma de un número y 5, esto n' n-1' ' 0 ' n

es, 2(x + 5)
[Nòta
| En los polinomios no existe la relación de
Monomio | orden, pero sí es importante el grado del
| polinomio. Dos polinomios son iguales si
Es la expresión algebraica de la forma ax , n
I tienen los mismos términos.
donde a es el coeficiente, y x es la parte n

literal formada por la variable x con exponente


Suma de polinomios
n e N, que indica el grado del monomio.
Para sumar polinomios se reducen sus
3x es un monomio de grado 5.
5 términos o monomios semejantes y se
dejan indicados los demás términos. Para
la resta de polinomios se cambian los
V2 es un monomio de grado 0. Toda constante signos de los términos del sustraendo y se
distinta de cero tiene grado cero. suman al minuendo.

56 LIBRO 2 PREICFES SABER 11. instruimos


ti
iiCjempio;!
3 2 3
Si p(x) = 3x - 2x - 4, g(x) = -7x + 3x - 2, entonces:
3 2
p(x) = 3x - 2x + Ox - 4
3 2 3 2
g(x) = -7x + Ox + 3x -2; - g(x) = 7x + Ox - 3x + 2
3 2
p(x) + g(x) = -4x - 2x + 3x - 6
3 2
p(x)-g(x) = 10x -2x -3x-2

Propiedades: Las mismas que conocemos de los números reales, como la clausurativa,
asociativa y conmutativa. El elemento neutro es el polinomio cero, p(x) = 0 (sin grado):
p(x) + 0 = 0 + p(x) = p(x).

Multiplicación de polinomios
n m n+ m
a x . bx = abx

En la multiplicación de polinomios cada término del primer factor se multiplica por todos los
términos del segundo factor y al final se reducen los términos semejantes:

jj i

I Ejemplo -I ( 3 x 5 2 3
- 6x )(2x -1) = 6x - 3x - 12x + 6x 8 5 5 2

; 8 5 2
|f" 6 x - 1 5 x + 6x

Propiedades: Clausurativa, asociativa y conmutativa. Elemento neutro: polinomio p(x) = 1, de


mocero. ^
2 4 6 3
Propiedad distributiva: 3x (2x - 5x) = 6x - 15x

Algunos casos de factorización


ab + ac = a(b + c)
2
a + a(b + c) + be = (a + b)(a + c)
2 2
a - b = (a + b)(a - b)
2 2 2
a + 2ab + b = (a + b)(a + b) = (a + b)
2 2 2
a - 2ab + b = (a - b)(a - b) = (a - b)

PREGUNTAS ABIERTAS

1. Una batería recargable marca Súper, utilizada para un auto de juguete dura 48 horas de uso
continuo, y cada vez que se recarga su duración se reduce en la tercera parte; las horas que
durará la batería luego de que se recargue por tercera vez será de .

2
2. Pedro deja de herencia a sus hijos una cantidad de dinero igual a 6x +12x para repartir a cada uno
2
de ellos x + 2x y no sobra nada, el número de hijos de Pedro es .

evaluativa
BL Matemáticas
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas virtual. |

1. Jorge gastó un día la mitad de su sueldo, Observa la siguiente recta real

al otro día la sexta parte y al otro día


la novena parte. Después de esos tres
días le quedaban todavía 1.600 pesos.
El sueldo de Jorge es 3. De los siguientes el número ubicado
entre P y Q es 4\¿
i
2 n 13 40 4
(g) $7.200 A. L ì
B. $3.760
C.¡ JL D —
C. $2.400
D. $2.215 4. De un salón de 25 estudiantes -¿- son
o 5
mujeres, de ellas - | son de fuera de
2. Carlos recibe su parte de la herencia Medellín al igual que los - | de los hombres;
declarada en el testamento que dejó su los hombres de dicho salón que nacieron
en Medellín son
padre. Este dice que le corresponden
A. 2
los -|- de los | - de los -|- de la parte de
® 8
su hermano mayor. Al hermano mayor C . 10
le corresponden los -|- de la herencia D. 5

total. Si la herencia total fue de $20.000,


En un grupo hay 36 alumnos, de los cuales
y al momento de la entrega el notario le la mitad son hombres, la sexta parte de las
descuenta la tercera parte por impuestos mujeres son altas y la tercera parte de los
hombres son bajos. 2 . 3G - f] i
a lo que le tocó a Carlos, este recibió

5. El total de hombres altos en el grupo es


A.
B.
666
666 / 2
3
rrf I A. 3

C. 333 / 1

1.333 /
3

1
3
9 ©
B.

D.
6
12
15

58 LIBRO 2 P R E I C F E S S A B E R 11.° Instruimos


5900
Una pizza se divide en cuatro partes iguales y cada una de estas se divide en cuatro partes
iguales y así sucesivamente. Si después de la tercera división se le da una porción a cada
persona y no sobra ninguna, la cantidad de personas para las que alcanzó la pizza es

A. 12
B. 16
36 44
I
7.
64

Susana está leyendo un libro para su clase de español. Primero leyó 1/5 del libro, luego 1/4
de lo que le faltaba. Si ella lee 1 página en 3 minutos y el número de páginas del libro es 120,
el tiempo que tardará leyendoiCLque le falta del libro es

A. 120 minutos - >- ^


0
B. 180 minutos ^ ^
S: 216
270
minutos
minutos
i^Q

León va a ir en bicicleta a visitar a su amigo Wilson y para ello cuenta, con dos rutas como se ve en la
figura. Por cada edificio que cruce recorrerá 25,4 cm y por cada casa 45/2 cm.

8. De las siguientes afirmaciones elige las


que son verdaderas

I. La ruta A es más larga que la B en 8,7


II. La ruta B es más corta que la A en 8,2
III. La ruta B es más larga que la A en 8,7 y

A. solamente II
RUTA B B. I y II solamente
C. II y III solamente
solamente I
tiriti li^W*rlíttti rH^flf ?"

25/)
Responde las preguntas 9 y 10 de acuerdo con la siguiente información.

Un torneo de waterpolo acaba de concluir, dejando como máximos anotadores a Óscar, Cristian,
Glenn y David. La cantidad de goles anotados por cada uno se muestra en la siguiente tabla.

Jugador Cantidad de goles


anotados
Óscar 6
David 4
Glenn 4
Cristian 3

El total de goles del campeonato fue 34

9. Con respecto al total de goles del campeonato, estos cuatro jugadores anotaron

A. la tercera parte de los goles


B. el cincuenta por ciento de los goles
C. la cuarta parte de los goles
D. el veinte por ciento de los goles

59
instruimos P R E I C F E S S A B E R 11 LIBRO 2
10. La cantidad de goles marcados por Glenn y 14. El supervisor desea sacar una nueva
Cristian con respecto al total de los máximos presentación de arroz que contenga ^ kg
anotadores es más que la presentación tipo 1. Con
respecto a la nueva presentación se
A. 14/34
B. 8/17 puede asegurar que
C. 13/34
D. 9/17 A. será mayor que la tipo 3
B. estará entre el tipo 2 y 3
Responde las preguntas de la 11 a la 15 de
acuerdo con la siguiente información. C. estará entre los tipos 1 y 3
D. será mayor que la del tipo 2
11. Una empresa de granos empaca arroz en tres
presentaciones diferentes tipo 1, tipo 2 y tipo 3. 15. Si quiero saber en cuánto más excede
Se requiere calibrar las pesas utilizadas A, B
la bolsa tipo 2 a la tipo 1, debo
y C, ya que se han encontrado errores en los
pesajes. Las siguientes figuras muestran las
presentaciones de arroz y el valor marcado en A. sumar los valores dados en las bolsas
cada una de las pesas. tipo 1 y tipo 2
B. restar los valores dados en las pesas
tipo 2 y tipo 1
Arroz Arroz Arroz C. sumar los valores dados en las pesas
H te 11 te r¡ te
4 2
* \ tipo 1 y tipo 2
Tipo 2 k tiw 3
D. restar los valores dados en las bolsas
tipo 2 y tipo 1

Responde las preguntas de la 16 a


la 18 de acuerdo con la siguiente
información.
De las figuras anteriores se puede concluir que

A. una pesa está descalibrada Un motociclista realiza un viaje desde


B. dos pesas están descalibradas Medellín hasta su pueblo natal Riosucio,
C. tres pesas están descalibradas siguiendo la ruta mostrada en la figura
D. todas las pesas están calibradas

12. ¿De cuánto será el error en la pesa B si se ® 250 (P) @ 1 ¿ (§) -*Li @
\
G
pesan 2 bolsas de arroz del tipo 2'
\ 125 km
t 6

35 km
M
12 km
- I a
A. 2±kg 3 6

B.
C.
D.
1 kg
2kg
0 kg
® Medellín

/] ;y3
13. Si se quiere llevar una bolsa de arroz de cada 2 ® La Pintada
tipo, ¿cuál será la cantidad que marcará una
pesa calibrada? (MU) Alto de Minas

A. 21 kg B. 22lkg 2
® Restaurante

C. 19,5 kg 65
kg Riosucio
10
16. Si se sabe que desde Medellín hasta Riosucio hay una distancia de 100 km, el valor de a es

(J) 4 0 ^ km
2
B. 59,5 km
C. 40 km
D. 60 km

17. Estando en Riosucio, el motociclista decide ir al alto de Minas y regresar. Recorriendo

A. 59,5 km
B. 85,2 km
© 105 km
D. 119 km

18. Si un vehículo parte desde la mitad del recorrido entre Medellín y La Pintada y ha recorrido
11 km, entonces con respecto a su posición final podemos afirmar que estará entre
6

A. Medellín y La Pintada
B. La Pintada y el restaurante
C. restaurante y alto de Minas
D. alto de Minas y Riosucio

19. Se tienen los siguientes números: 1, ^, - , " - .


3 6 3 \
Señala cuál de las siguientes representa la ubicación de todos en la recta numérica

A. 1 1 1 1 •
-73 0 1 7 3

I I i w
B. I
I I i I *•
0
% i
% 1 7e
C. i i |I w
i i i W

1
0 7e Ht
D. i
II
i
0 7e 1 7
-7 3
3

2 3
Las estaturas de los hermanos Carlos, Andrés, Camilo y Glen son respectivamente 1 - m, 1 - m,
5 7^
-m, -m.
4 5

20. Si los 4 hermanos cumplen la siguiente consigna "mientras más alto se es, más edad se
tiene", podemos asegurar que el más joven es

A. Andrés
B. Camilo
C. Glen
D. Carlos

lnStrUÍlW0S PREICFES SABER H.° LIBRO 2 6 1


Responde las preguntas 21 y 22 de acuerdo con la siguiente información.

Se tiene una calculadora que suma y resta pares de fraccionarios de la siguiente forma: se ingresa
el numerador de la primera fracción, luego el denominador de la primera fracción, después el
numerador de la segunda fracción y el denominador de la segunda fracción, luego el signo de la
operación "+" si se quiere sumarlos o "-" si se quiere restar el segundo del primero.

Ejemplo:

1 2 3 2
Será igual a

1 1= 1
2 2
21. El resultado de la operación - 2 3 1 5 es

-11
15 _ 1

13
3 5
B. -TE
15

c.
2
-=-
3

22. Si el resultado de la operación a 2 -4 2 es el valor de "a" es

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

62 LIBRO 2 P R E I C F E S S A B E R 11. Instruimos


Responde las preguntas de la 23 a la 25 de 25. La cantidad de leche en cinco envases de
acuerdo con la siguiente información. vidrio y 5 bolsas plásticas es

Una empresa envasa leche en 4 A. 6 % litros


presentaciones diferentes, las cuales se B. 10 litros
muestran a continuación: 1
C. 9 / litros
2
1
Caneca grande D. 3 / litros
4

26. El costo de 514 kilos de papa, si cada kilo


cuesta $ 1 0 / 5 es
2

3
A. $43 / 5

B. $577s
C. $58
D. $55%

Responde las preguntas 27 y 28 con base


en la siguiente información.
42 litros 18 litros
A
Envase de vidrio

Bolsa plástica

23. Si Ana toma 2 vasos de leche diarios de


1/5 de litro, 4 bolsas plásticas le alcanzan
para

A. 6 7 días
2
En la figura se muestran dos platos A y B, cada
B. 1 3 días uno con un trozo de carne; el A tiene 5 0 0 g y el
1
C. 10 /s días B tiene 2 0 0 g.
D. 97s días
Wilson y Cristian van a comer a un restaurante,
24. La cantidad de envases de vidrio que Wilson pide el plato Ay Cristian el plato B. Antes
equivalen a una caneca mediana es de comenzar a comer Wilson y Cristian hacen
una apuesta con las siguientes condiciones:
A. 1
13 /s
B. 14 / 1
2

C. 14 /s 2 I. La persona que deje más carne en el plato


D. 13% deberá pagar la cuenta.
II. Si ambos dejan lo mismo, cada uno pagará su plato.
III. Si ambos comen todo su plato, además de que cada uno pagará su plato, le darán una
propina al mesero.

13 2
27. Si Wilson deja en el plato los 4f- de los de su plato y Cristian deja la mitad de los
A ¡ - ZO ZU fo
de los — de su plato, entonces
4

A. Cristian debe invitar a Wilson


B; Wilson debe pagar la cuenta
C. simplemente ambos pagarán la cuenta y se irán
D. además de pagar la cuenta, el mesero recibe una propina

28. Cristian dejó en el plato

A. 25 g
B. 24 g
C. 26 g
D. 22 g

Responde las preguntas 29 y 30 con base en la siguiente información.

En el año 2008 se sabía que el número de guepardos adultos en África era de 7.500 ejemplares, de
1 11 1

donde los ^ se encontraban en Botsuana, los J^Q en Mozambique, los en Sudáfrica y los ^
en Zimbabue.
29. De acuerdo con la información anterior es correcto afirmar que

A. 1.800 ejemplares viven en Zimbabue


B. 50 adultos viven en Botsuana
C. 550 adultos viven en Sudáfrica
D. 120 ejemplares viven en Mozambique

30. Si se suman los ejemplares de los cuatro países, el total de estos es

A. 2.450 adultos
B. 2.500 adultos
C. 2.550 adultos
D. 2.360 adultos
31. Carlos gana la mitad de lo que gana su Responde las preguntas 33 y 34 con base
padre Francisco. Cada uno destina un en la siguiente información.
25 % de su salario mensual para los
gastos de transporte. Si decimos que
entre ambos ganan $6x mensualmente, Stiven, Kenya, Hánery y Léiner tienen s, k, h, I
entonces se puede afirmar que años respectivamente.

A. en 8 meses Carlos gasta $8x en transporte 33. Cuando se le preguntó a Kenya su edad,
B. en conjunto por concepto de transporte
esta dijo: "yo tengo la mitad de los tres
ellos gastan en un año $18x
C. en un año Carlos gasta en transporte el cuartos del triple de la edad de Stiven". La
25 % de lo que gasta su padre edad de Kenya podría expresarse como
D. en un año el salario de ambos sumaría
$24x

Roberto desea construir una piscina con las


dimensiones mostradas en la figura, luego B. 2-|«3«s
4
cambia de opinión y hace los siguientes
cambios, aumenta x en dos unidades,
aumenta y en una unidad y disminuye z en
tres unidades.
D. i . | . S 3

El volumen de la piscina = x • y z

34. Léiner dijo que su edad era el cuadruplo


de la quinta parte de la sexta parte del
cuadrado de la edad de Hánery. La
expresión correcta para la edad de Léiner
es

2
A —h

32. El nuevo volumen de la piscina es B. 6(b(ÍW

A. xyz
B. xyz + zx + 2zy - 3xy + 2z -6y -3x - 6
C. xyz + 2 + 1 - 3 2
h .6.
D. xyz + zy + 2xy +2y - 6x -6 D
- 30fe)

Instruimos P R E I C F E S S A B E R 11.° LIBRO 2


De acuerdo con la siguiente información, 38. El hijo de Dolly le dice que el producto
responde de la 35 a la 38. 2
(x + 8x +16) (x + 4) es equivalente a la
Dolly tiene una tienda de gasodomésticos en expresión para el costo financiado del
la cual vende calentadores, fogones, hornos y
asadores. El contador ha propuesto una tabla asador. Tal afirmación es
para el costo total financiado de estos, así

A. falsa, pues tiene un término adicional


Gasodoméstico Costo financiado 3
B. verdadera, pues esta es igual a (x + 4) (x + 4)
Calentador 2
(x + 2) (x -2x + 4)
C. falsa, pues no es posible que de dos
Fogón (x + 6) (x - 6)
términos resulten tres
2
Horno (x-3)(x +3x + 9)
D. verdadera, pues esto es igual al producto
3
Asador (x + 4) 2
(x + 4) (x + 4)

35. Dolly le pide al contador una expresión


equivalente para el costo financiado del 39. El costo del consumo de agua en cierto
calentador; esta será
municipio está dado por la expresión
3 2
A. x + 16x -8 x 2
+ 7x + 12, donde x representa la
3
B. x +8
C. x 3
+ 8x +82
cantidad de metros cúbicos consumidos.
3
D. x - 8
Una expresión equivalente será
36. Un cliente desea un fogón, sin embargo
le dice a Dolly que se lo financie bajo la
2
expresión x - 36; al oír tal petición Dolly A. (x + 7) (x + 5)
B. (x + 3) ( x + 4)
A. no acepta, pues tal expresión no es
equivalente a la propuesta por el contador C. (x + 7) (x - 5)
B. acepta, pues aunque no es equivalente a D. (x + 6) (x + 2)
la tabla Dolly saldrá beneficiada
C. acepta, pues esta expresión es equivalente
a la del contador 40. Después de efectuar ciertas operaciones
D. no acepta, pues Dolly sabe que el cliente
no saldrá beneficiado con su propuesta con polinomios, Rafael obtuvo la expresión
3 2 2 3
4x + 6 x - 8 x - 18x + 24x + 12x . Una
37. Después de varios intentos, Dolly ha
encontrado cuatro expresiones para el expresión simplificada de la anterior, es
costo financiado de un horno, se las
enseña al contador y este le dice que la
única equivalente es A. 3(8x -x +2x) 3 2

A. x 3
- 27 B. 2 x ( 8 x - x + 3)
3
B. x + 27 C. x(16x -x +3x) 3 2

3 2
C. x + 27x + 27
2 2
D. x 3
-27x +272
D. 4(2x -x +3)