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Diseño, Construcción e Implementación de 2017
Generador Vertical de Energía Eólica
FASE 1 . GENERACION DE LA IDEA
1.1 INTRODUCCION
La Idea del proyecto surge de saber de casos en lo que estando en pleno siglo XXI, existan
personas que en sus casas no han podido ver encendido un foco con luz eléctrica, ya que la
distancia que existe de donde se encuentran ubicadas sus casas, al lugar más cercano donde
pasa el tendido eléctrico (Red Eléctrica), imposibilita que cuenten con este servicio. El
presente proyecto está enfocado a diseñar, construir e implementar un prototipo de
generador de Energía Eléctrica usando el recurso inagotable y no contaminante como lo es
el viento (aire), sistema de energía eólica, con el fin de obtener electricidad. Este proyecto
estará al alcance de quien desee un equipo similar, una vez que se haya demostrado su
viabilidad, y promover la realización de más generadores para beneficio de toda la
comunidad de Balancán, Tabasco, como área geográfica de diseño, construcción e
implementación y en general en todas partes en donde sea viable la instalación de un
equipo similar, principalmente a las personas que no cuentan con el servicio en sus hogares.
1.2 ANTECEDENTES
Un sistema eólico surge por aprovechamiento del hombre de la energía del viento.
Antiguamente se utilizó para propulsar naves marinas y mover molinos de grano, hoy en
día se utiliza sobre todo para generar energía limpia y segura. La generación de
electricidad a partir del viento no produce gases tóxicos, ni contribuye al efecto
invernadero, ni a la lluvia ácida, tampoco origina productos secundarios peligrosos mucho
menos residuos contaminantes. Cada Kw*h de electricidad, generada por la energía eólica
evita la emisión de un kilogramo de dióxido de carbono CO2 a la atmosfera. Por lo que el
proyecto resulta sustentable.
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electricidad, además de que no contamina, es por ello que encontramos en esta un gran
campo de aplicación para el desarrollo de una fuente alternativa de energía, trataremos de
crear conciencia en las personas, para la utilización de estos generadores en un futuro y
provocar un menor impacto ambiental en la naturaleza. En este proyecto, trataremos de
realizar pruebas con el fin de mejorar o en su caso construir un generador eólico a través de
la aplicación de distintos métodos tecnológicos y herramientas útiles para su mejora, se
fomentará el aprovechamiento de una fuente tan abundante de energía como lo es el viento.
Es parte de los proyectos existentes en otras regiones en los que se han realizado prototipos
en cuanto al generador eólico, son de los que partimos para la búsqueda de mejoras.
Anteriormente se buscaron materiales económicos y reciclables en otra regiones en las que
se han realizado proyectos similares, como son el cambio de las aspas de fibra de vidrio,
por aspas fabricadas de PVC, también se crearon varias gestiones de mejora que tomaremos
muy en cuenta para el desarrollo del proyecto de manera que sea útil en este proyecto y
una vez que se aplique, en beneficio de la sociedad en general.
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FASE 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la región de los Ríos por ser zona de extensiones de terrenos grandes (ranchos y
comunidades alejadas de muy poca población), el tendido de la red de energía eléctrica no
llega a todos los hogares por lo que las personas se tienen que alumbrar con velas o
quinqués, como se alumbraban nuestros antepasados. De lo anterior, se parte de la idea de
que se puede generar energía alternativa a bajo costo, sin que se tenga que quemar
combustibles fósiles para este fin, por lo que se piensa en el diseño, construcción e
implementación de un generador eólico que resuelva este problema inicialmente en una
casa del municipio de Balancán, que sirva de prototipo para luego su desarrollo y que pueda
ser costeable tanto la adquisición e instalación de un equipo por las personas que viven en
las condiciones antes descritas, además de que puedan contar con algunos servicios además
de alumbrarse, como son uso de tv, radio y ventilador, por lo menos.
Debido a esto, la energía necesaria para realizar todas estas tareas, es bastante, por lo que
con motivo de un proyecto de “Desarrollo Sustentable” se hace la propuesta de un
generador eólico para la generación de energía eléctrica y así poder contribuir un poco a la
preservación del ambiente, ya que es un tipo de energía que no contamina, es renovable,
limpia, inagotable y frena el agotamiento de combustibles fósiles contribuyendo a evitar el
cambio climático.
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2.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2.4 JUSTIFICACIÓN
Debido a la creciente demanda mundial de energéticos, es necesario, buscar alternativas de
generación de los mismos. A pesar de que México cuenta con recursos eólicos; la mayoría
de las viviendas, no tienen sistemas de generación de electricidad. La energía eólica, es una
opción ambientalmente responsable, que nos permite mantener los parámetros energéticos
y de confort modernos. Aunado lo anterior, la energía eólica, es una opción
económicamente viable, ya que tiene un corto periodo de retorno de inversión. Las
viviendas modernas representan un sector que demanda diariamente energía, que no
comprometa los recursos ambientales de las siguientes generaciones. El diseño de un
generador que cubra parcialmente el requerimiento energético, surge como un proyecto
interesante, para disminuir el consumo de electricidad convencional, contribuir con la
disminución de las emisiones de efecto invernadero.
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2.5 DELIMITACION DEL TEMA
Debido a lo extenso del tema de las energías alternativas, y al hecho de que no todas las
formas de aprovechamiento de las energías alternativas, son adecuadas y económicas
dentro del entorno que ofrece la región de los Ríos del Estado de Tabasco, el presente
proyecto se centrará de forma muy específica en el diseño, la construcción e
implementación en una casa de un generador eólico vertical, se pretende de igual manera,
tomar como base los experimentos que ya se han realizado en instituciones principalmente
de nivel superior, y en la información que se cuenta, en los sistemas de información
existentes de hoy día (internet).
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FASE 3.- REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO
TEÓRICO
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Aunque el potencial eólico estimado, a nivel nacional, es de 10,000 MW para el 2010
(Salpiña 2006), en México la producción de energía eléctrica es provista en su mayoría por
la quema de hidrocarburos como se mencionó anteriormente.
Una vivienda promedio en México, consume alrededor de 225K vatios/hora (Montana
2003); si tomamos en cuenta, que, en la mayoría de las zonas del país se presentan vientos
con velocidades bajas; se vuelve indispensable diseñar sistemas para estos entornos, con
esto, no solo evitamos perdidas en el transporte de la misma, sino que también, reducimos
la cantidad de energía proveniente de fuentes no renovables, que es consumida por la
vivienda.
La baja velocidad en la que se encuentran los vientos, puede ser solucionada mediante la
elevación de los generadores eólicos; sin embargo, el levantamiento de estas torres es
costoso; una ventaja de los generadores verticales versus los generadores horizontales es
que los primeros funcionan en velocidades de vientos bajos a medios y turbulentos que van
de los 3 a los 7 m/s.
Al ser omni-direccionales, es decir, que utilizan el viento proveniente de cualquier
dirección; permiten transformar más eficientemente la fuerza del viento, ya que esta no se
pierde en el posicionamiento de las aspas.
Finalmente, otro punto a tomar en cuenta es el diseño del generador eólico. En muchas
ocasiones se pasa por alto este aspecto, que si bien no representa ninguna mejora en la
funcionalidad; es importante considerar que el mensaje visual que transmite a la población,
puede ayudar a un cambio de conciencia positivo.
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Un poco de historia
Aunque el aprovechamiento de la energía eólica data de las épocas más remotas de la
humanidad (los egipcios ya navegaban a vela en el año 4.500 a. c.) la primera noticia que se
tiene se refiere a un molino que Herón de Alejandría construyó en el siglo II A.C. para
proporcionar aire a su Órgano (Wiley 2009). Los molinos más antiguos que se conocen
eran de eje vertical. Hacia el siglo VIII aparecieron en Europa, procedentes del este,
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grandes molinos de eje horizontal con cuatro aspas. Su fabricación en gran número, en
particular por los holandeses, les hizo alcanzar una gran firmeza, pese a que, debido a las
dimensiones de sus aspas distaban mucho de recoger en máximo de potencia. Necesitaban
una regulación de la orientación de la tela. Siempre sucede esto en los molinos de viento de
eje horizontal que han de trabajar siempre frente al viento. Estos molinos eran muy
adecuados para vientos del orden de 5 m/s.
Es a partir de los siglos XII-XIII cuando empieza a generalizarse el uso de los molinos de
viento para la elevación de agua y la molienda de grano, los más antiguos aparecieron en
Turquía, en Irán y en Afganistán. A principios del siglo XII, Europa se llenó a su vez de
molinos, sobre todo en Bélgica y en los Países Bajos. Los molinos de Holanda presentan 4
aspas de lona, mientras que los de Baleares y Portugal con 6, y los de Grecia con 12. Los
molinos con gran número de palas determinan velocidades de rotación relativamente bajas
y un funcionamiento útil a partir de velocidades del viento del orden de 2 m/s.
El viento
Antes de adentrarnos de lleno en los métodos de obtención de energía proveniente del
viento; es necesario entender que el viento es un fluido en movimiento, compuesto de
varios gases y partículas.
El viento es aire en movimiento horizontal desplazándose en la superficie de la tierra. Estos
movimientos de las masas de aire, se deben a diferencias de presiones ocasionadas por
diferencias de temperaturas; que a su vez, son provocadas por la radicación solar. Al
analizar este fluido, tenemos que tomar en cuenta aspectos básicos de hidrodinámica y
mecánica de fluidos; ya que existen infinidad de variables, es necesario simplificar las
ecuaciones originales para poder trabajar con ellas. Cuando en un problema las variaciones
en la densidad son insignificantes, los gases y los líquidos se analizan de la misma manera.
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proyecto de este tipo. Existe un axioma (Bjerknes) que indica el movimiento o sentido de
giro del viento: “Cuando el gradiente de presión y el gradiente de temperatura tienen
distinta dirección, se produce una circulación de aire de sentido el camino más corto desde
el gradiente de presión al de temperatura”.
En general, los desplazamientos verticales del aire son pequeños en relación a los
desplazamientos horizontales, por lo que se puede considerar que la dirección del
desplazamiento del viento es sensiblemente horizontal y se determina y refiere mediante el
ángulo que conforma respecto a una dirección fija, que es la del Norte geográfico.
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Los generadores eólicos de eje vertical o VAWT por sus siglas en inglés (Vertical Axis
Wind Turbines), tienen su eje de rotación vertical a la tierra y casi perpendicular a la
dirección del viento. Los VAWT pueden recibir viento proveniente de cualquier dirección,
ya que los sistemas de posicionamiento son eliminados; el generador y la caja de engranes
pueden ser ubicados a nivel del suelo, lo que hace el diseño de la torre más simple y
económica; pero sobre todo el mantenimiento de estas turbinas puede ser hecho al nivel del
suelo.
Otro problema que se discutir más adelante, es el relacionado con la posibilidad de que las
aspas giren a velocidades peligrosamente altas, causando la falla del sistema.
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FASE 4.- DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
De igual manera, se considera que llevara una parte Descriptiva, de la construcción del
prototipo, en la que la información comprobada servirá de referencia documental de
posteriores proyectos relacionados, contribuyendo a la construcción de información
científica relativa al proyecto.
Finalmente, en la fase final del proyecto también se considerara una parte Explicativa, en
la que el proyecto responda del como soluciono la problemática propuesta en la parte
relativa, y como contribuirá a la construcción de información científica que ayude a
proyectos similares.
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FASE 5.- FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y DEFINICIÓN DE VARIABLES
1.- Los altos costos de instalar un tendido eléctrico de interconexión, imposibilitan que las
personas que tienen sus viviendas en rancherías, cuenten con luz eléctrica en sus
domicilios.
3.- Al instalar un generador eólico vertical, en un domicilio que no contaba con energía
eléctrica, mejorara el nivel de vida de la familia, reduciendo el número de días que
abandonan sus viviendas.
5.- Al difundir por los medios locales de información que se cuenta ya con un generador
eólico vertical, a bajo costo, incrementara el número de personas que soliciten la
fabricación de un equipo para sus viviendas.
6.- Se reducirá el número de viviendas en la región que no cuenten con iluminación por
energía eléctrica al implementar en sus domicilios un equipo, que se le suministre de
acuerdo a especificaciones particulares de la misma.
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CONCLUSION
Esta parte, es puramente teórica, sin soslayar la conclusión del proceso, con la idea clara de
generar un proyecto que sea viable, tanto de diseño, construcción e implementación, y que
además permita en sí, la mejora de la sociedad a la que se pretende servir en el ámbito
profesional.
Además, que con la elaboración del proyecto hasta su etapa final, se buscara generar
información, que aporte nueva literatura científica para coadyuvar en proyectos similares,
que surjan en el Instituto Tecnológico Superior de los Ríos o en otras instituciones, y que
también, sirva de base para la mejora del conocimiento Científico y Tecnológico.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1.- Rojas Soriano Raúl. (2001). Guía para Realizar Investigaciones Sociales.-26ed.-
México: Plaza y Valdez Editores.
2.- Hernández Sampieri, Roberto (2010). Metodología de la Investigación.- Quinta
Edición.- Ed Mc Graw Hill Companies Inc.
3.- Tamayo y Tamayo, Mario. (1993). El Proceso de la Investigación Científica.
México. Limusa.
4.- Tesis: Alberto Trujillo Rivera (2007) “Diseño de un Generador Eólico Vertical”. Para
obtener la Maestría en Ingeniería Energética.
5.- Tesis: Roberto II Ovando Domínguez (2007). “Emulador de Turbina Eólica para el
Banco de Pruebas de generación Eoloeléctrica” para la obtención del grado de
Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica.
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