INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ORIZABA

CARRERA PLAN DE ESTUDIOS CLAVE ASIGNATURA

ING. INDUSTRIAL FISICA
NOMBRES:
ANGELES IDEAQUIZ
ANAHÍ
EQUIPO: MI NOMBRE ES
MARTIN ENRIQUE
TORRES ROSAS

PRACTICA No. LABORATORIO DE FÍSICA DURACIÓN (HORA)

NOMBRE DE LA
9 PRÁCTICA
Movimiento oscilatorio. 1

1.- INTRODUCCIÓN
El movimiento oscilatorio es un movimiento en torno a un punto de equilibrio estable. Los puntos
de equilibrio mecánico son, en general, aquellos en los cuales la fuerza neta que actúa sobre la
partícula es cero. Si el equilibrio es estable, un desplazamiento de la partícula con respecto a la
posición de equilibrio (elongación) da lugar a la aparición de una fuerza restauradora que
devolverá la partícula hacia el punto de equilibrio.
En términos de la energía potencial, los puntos de equilibrio estable se corresponden con los
mínimos de la misma. La dinámica es la parte de la física que analiza el movimiento de los
cuerpos y se divide en cinemática y en cinética. La cinemática estudia el movimiento sin importar
las causas que lo producen, y lo relaciona con la velocidad, posición, tiempo y aceleración. La
cinética estudia el comportamiento del movimiento y determina y predice las causas que lo
ocasiona, relacionando fuerza, desplazamiento, velocidad, aceleración y masa. En esta práctica
por lo tanto se analiza la cinemática, en donde se pueden presentar movimientos con aceleración
constante.

Uno de los movimientos más importantes, de los observados en la naturaleza, es el movimiento

oscilatorio o vibratorio. Una partícula oscila cuando se mueve periódicamente respecto a una
posición de equilibrio.

2.- OBJETIVO (COMPETENCIA)

El alumno aprenderá con esta práctica a obtener el periodo y la oscilación del péndulo, entender a
profundidad que es el movimiento oscilatorio, de igual manera de una forma práctica y fácil.

3.- FUNDAMENTO
El movimiento oscilatorio. Es un movimiento en torno a un punto de equilibrio estable. Este puede
ser simple o completo. Los puntos de equilibrio mecánico son, en general, aquellos en los cuales
la fuerza neta que actúa sobre la partícula es cero. Si el equilibrio es estable, un desplazamiento
de la partícula con respecto a la posición de equilibrio (elongación) da lugar a la aparición de una
fuerza restauradora que devolverá la partícula hacia el punto de equilibrio. En términos de la
energía potencial, los puntos de equilibrio estable se corresponden con los mínimos de la misma.
Un movimiento oscilatorio se produce cuando al trasladar un sistema de su posición de equilibrio,
una fuerza restauradora lo obliga a desplazarse a puntos simétricos con respecto a esta posición.
Se dice que este tipo de movimiento es periódico porque la posición y la velocidad de las
partículas en movimiento se repiten en función del tiempo.

Se denomina péndulo simple (o péndulo matemático) a un punto material suspendido de un hilo

inextensible y sin peso, que puede oscilar en torno a una posición de equilibrio. La distancia del
punto pesado al punto de suspensión se denomina longitud del péndulo simple. Nótese que un
péndulo matemático no tiene existencia real, ya que los puntos materiales y los hilos sin masa son
entes abstractos. En la práctica se considera un péndulo simple un cuerpo de reducidas
dimensiones suspendido de un hilo inextensible y de masa despreciable comparada con la del
cuerpo.

El péndulo matemático describe un movimiento armónico simple en torno a su posición de

equilibrio, y su periodo de oscilación alrededor de dicha posición está dada por la ecuación
siguiente:
T = 2 Lg π
Donde L representa la longitud medida desde el punto de suspensión hasta la masa puntual y g es
la aceleración de la gravedad en el lugar donde se ha instalado el péndulo.

4.- MATERIAL
1 hilo cáñamo
1 pelota
2 sillas
1 palo de escoba

5.- PROCEDIMIENTO (DESCRIPCIÓN)

Periodo de oscilación en péndulo,
Numero de
oscilaciones Péndulo a 62cm Péndulo a 30 cm
1.- 1.5s 1.1s
2.- 1.5s 1.1s
3.- 1.5s 1.1s
4.- 1,5s 1.1s
5.- 1.5s 1.1s
6.- 1.5s 1.1s
7.- 1.5s 1.1s
8.- 1.5s 1.1s
 9.- 1.5s 1.1s
10.- 1.5s 1.1s

6.- RESULTADOS Y CONCLUSIONES

En conclusión, después de haber probado el experimento se llegó a la conclusión de que, el
periodo en un péndulo va a ser el mismo en cuanto a amplitud es menor y mayor, esto quiere decir
que el periodo de oscilación no depende de la amplitud y la razón de que esto suceda es que
cuando levantamos la pelota hacemos más fuerza y el objeto se aleja de la superficie y adquiere
energía potencial y al soltarla, esa energía potencial permite el movimiento del péndulo es la
energía cinética mientras se mueve el péndulo, se mueve rápido porque la gravedad lo está
atrayendo ya que se le dio una amplitud mayor, y en el caso de poca amplitud sucede que habrá
menos energía cinética y menos energía potencial, es un juego de energías que se ve con
respecto al tiempo.
El periodo si va a variar cuando ocupemos diferentes longitudes del péndulo, si la longitud del
péndulo es mayor, su periodo también lo será, pero si la longitud es menor, el periodo también lo
será.

7.- ANEXOS
PREGUNTAS
PREGUNTAS
1. ¿Qué fuentes de error aparecen en la determinación de la gravedad realizada en esta
práctica? ¿Disminuiría la precisión en la determinación de g utilizar un cronómetro que sólo
apreciase décimas de segundo en lugar de centésimas?
2. ¿Sería una buena idea aumentar el valor del número de oscilaciones hasta varios millares
para minimizar el error cometido al medir el periodo del péndulo?

3. ¿Por qué se indica en el guión que se cuide que el péndulo oscile en un plano vertical?
4. Supóngase que se realiza la práctica en un ascensor que acelera hacia arriba a razón de
1.50±0.10 m/s2. ¿Qué valor del periodo de oscilación habríamos obtenido utilizando el
mismo péndulo?
5. Recopile los valores de periodo de oscilación medidos por cinco compañeros que hayan
utilizado péndulos de longitudes diferentes, y represente gráficamente las longitudes (en
ordenadas) frente a los cuadrados de los periodos (en abscisas). Puede hacerse un
ajuste por mínimos cuadrados. ¿Cuál es el valor de la pendiente de la recta obtenida, y
cuál es su significado físico?

Péndulo a 30cm.
Péndulo a 62cm.
 FORMULÓ AUTORIZÓ AUXILIÓ APROBÓ
M.C. MARCO
ING. ALBERTO
ANTONIO ALAMILLO
NARANJO SÁNCHEZ
PACHECO
JEFE DEL DEPTO. CIENCIAS
MAESTRO TITULAR JEFE DE LABORATORIO MAESTRO ADJUNTO
BÁSICAS