Resumen de Gramática Española Morfología

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RESUMEN DE GRAMÁTICA ESPAÑOLA
cvbnm - MORFOLOGÍA -
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Preparado por:
JUAN ÁNGEL SÁNCHEZ GUÍU
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Formato y diseño:
EL MEHDY IMEHDA
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2014
EL SUSTANTIVO:
Las palabras que designan (nombran)seres, objetos, sentimientos o ideas.
El sustantivo se puede clasificar en:
Clasificación Definición Ejemplos

Designa seres, objetos o conceptos con caracteres
Común Lápiz, goma
comunes
Designa seres, objetos o conceptos únicos,

Propio Moglas, Maceda, López
diferenciándolos del resto.
Designa todo aquello que es perceptible por los

Concreto Mesa, silla
sentidos.
Designa lo que no podemos percibir por los

Abstracto Educación, amistad
sentidos.
Contable Designa lo que se puede contar Balones, canicas
No contable Designa lo que no se puede contar Amistad, agua
EJERCICIO: Analiza los siguientes sustantivos:
 Coche: Sustantivo masculino, singular, común, concreto, contable.
 Amistad: Sustantivo femenino, singular, común, abstracto, no contable.
 España: Sustantivo femenino, singular, propio, abstracto, no contable.
 Amor: Sustantivo masculino, singular, común, abstracto, no contable.
 Bosque: Sustantivo masculino, singular, común, concreto, contable.
 Felicidad: Sustantivo femenino, singular, común, abstracta, no contable.
 Fátima: Sustantivo femenino, singular, propio, abstracto, no contable.
 Flores: Sustantivo femenino, singular, común, concreto, contable.
EL ADJETIVO:
Las palabras que expresan cualidades o estados referidos a un sustantivo. Modifican a un sustantivo
y concuerdan siempre en género y número con él.
Los adjetivos pueden expresar tres tipos de grados:
 Grado positivo: Expresa cualidad sin cuantificar. Ej. Juan es bueno.
 Grado comparativo: Se comparan cualidades:

o Superioridad: más … que Ej. Juan es más bueno que Pedro.
o Inferioridad: menos … que Ej. Juan es menos bueno que Pedro.
o Igualdad: tan … como Ej. Juan es tan bueno como Pedro.
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 Grado superlativo: Expresa el grado más alto de un adjetivo.
o Absoluto: muy… Ej. Juan es muy bueno.
-ísimo Ej. Juan es buenísimo.
o Relativo: el más… de Ej. Juan es el más bueno de su clase.
el menos… de Ej. Juan es el menos bueno de su clase.
 EJERCICIO: Explica los grados del adjetivo usando el adjetivo “simpático” :
Positivo:
Comparativo:
-Juan es más simpático que Carlos.
-Carlos es menos simpático que Juan.
-Juan es tan simpático como Carlos.
Superlativo:
-Juan es muy simpático.
-Juan es el más simpático de mis amigos.
LOS DETERMINANTES:
Palabras variables que preceden al sustantivo y concuerdan en género y número con él.
 DETERMINANTES ARTÍCULOS:
Determinados Indeterminados
Masculino Femenino Masculino Femenino
Singular El La Un Una
Plural Los Las Unos Unas
 DETERMINANTES DEMONSTRATIVOS:
Cercanía Distancia media Lejanía

Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Fem.
Singular Este Esta Ese Esa Aquel Aquella
Plural Estos Estas Esos Esas Aquellos Aquellas
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 DETERMINANTES POSESIVOS:
Un poseedor Varios poseedores

Masculino Femenino Masculino Femenino
Mi Mi Nuestro Nuestra
Singular Tu Tu Vuestro Vuestra
Su Su Su Su
Mis Mis Nuestros Nuestras
Plural Tus Tus Vuestros Vuestras
Sus Sus Sus Sus
 DETERMINANTES NUMERALES:
Los determinantes numerales expresan orden o cuantidad de manera precisa. Tienen varios tipos:
 Cardinales: Designan cantidades (como: uno, dos, cinco, cien o mil)

 Ordinales: Designan ordenes (como: primero(a), segundo(a), tercero(a)… etc.)
 Partitivos: Señalan una parte de la unidad (como: medio, doceavo o cuarto)
 Multiplicativos: Designan multiplicaciones de una unidad (como: doble, triple o cuádruple)
 Distributivos: (como: sendos)
 Dual: (como: ambos)
 DETERMINANTES INDEFINIDOS:
Son determinantes que expresan cantidad, intensidad o existencia de una forma vaga (poco concreta)
 Mismo, propio, otro, un, demás.

 Nada, algo, poco, mucho, demasiado, un, varios …
 Tanto, tal, más, menos.
 Algún, ningún, cualquiera.
 Cada.
 DETERMINANTES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS:
Los determinantes interrogativos y exclamativos acompañan siempre a un sustantivo.
Por ejemplo: Qué, cuánto, cómo… etc.
 ¿Qué país te gusta más?

 ¿Cuántas cosas puedes hacer a la vez?
NOTA IMPORTANTE:
Los determinantes (salvo los artículos) actúan como pronombres cuando, en lugar de acompañar a un
sustantivo, lo sustituyen.
Este coche es muy veloz, pero ése es más bonito
(Este = determinante, ése = pronombre)

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Cuando los determinantes demostrativos actúan como pronombres, llevan tilde.
Por ejemplo: Éste, ése, aquél… etc.
Los demostrativos “esto”, “eso” y “aquello” sólo actúan como pronombres.
EJERCICIOS:
Rellena con posesivos los espacios en blanco.
No te permito que uses mi automóvil.
Ese amigo nuestro sabe mucho de matemáticas.
Mi cocinera guisa mejor que mi mujer.
Sus hijos son muy simpáticos.
Sus negocios le iban muy bien.
Clasifica en cardinales u ordinales los numerales de las siguientes frases y señala los que funcionan como
determinante, los que funcionan como adjetivo y los que lo hacen como sustantivo:
Seis libros: cardinal, determinante Decimosexto piso: ordinal, determinante
Piso cuarto: ordinal, determinante Siglo quinto: ordinal, determinante
Diez coches: cardinal, determinante Segundo milenio: ordinal, determinante
El octavo: ordinal, pronombre El duodécimo: ordinal, pronombre
Completa las frases con los indefinidos que consideres necesarios, y di qué función realizan (determinante o
pronombre):
Volveré dentro de unos minutos.
Hay algunos pájaros en aquel árbol.
He trabajado todo el día.
El corredor llegó a la meta en poco tiempo.
Había algunos alumnos en el patio del colegio.
Conviene repetir este ejercicio algunas veces.
Que vengan éstos, y los otros que se queden.
Algunas veces se ha visto tan bien.
En la tienda hay algunas tallas de camisas.
Un amigo mío me indicó tu dirección.

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LOS PRONOMBRES:
Los pronombres son palabras que sustituyen a otras que aparecieron en el discurso o están implícitos en él.
Hay varios tipos de pronombres:
 PRONOMBRES PERSONALES:
1ª persona 2ª persona 3ª persona

Plural Plural Singular Plural
Singular Singular
Masc Fem Masc Fem Masc Fem Masc Fem
Yo Nosotros Nosotras Tú Vosotros Vosotras Él Ella Ellos Ellas
Me Nos Nos Te Os Os Lo La Los Las
A mí A nosotros A nosotras A ti A vosotros A vosotras Le/se Le/se Les/se Les/se
EJEMPLO:
Te regalo un libro, este libro es para ti.
 PRONOMBRES RELATIVOS:
Son pronombres y a la vez unen proposiciones subordinadas.
 Que, cual/cuales, quien/quienes, cuyo/cuya, cuyos/cuyas.
Ejemplo: El libro, que me has regalado, me ha gustado mucho.
EJERCICIOS:
Señala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres.
Tú, él y yo haremos un gran negocio.
¿Vendréis vosotros conmigo?
Hemos comprado su cosecha.
Nos la vendió a buen precio.
Tú sólo viste cuatro.
Tienes muchos amigos, pero él, ninguno.
Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes oraciones:
El hombre rico cuyo palacio quemaron, huyó al amanecer.

La mujer que tiene un hijo en Francia, vino ayer.
La persona con quien me entrevisté era amable.
Los patriotas que lucharon por la libertad, la consiguieron.
La puerta por la que ha salido, es pequeña.
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LOS VERBOS:
El verbo es la parte de la oración que expresa esencia, estado o acción de un sujeto.
El verbo sitúa al sujeto, generalmente, en un tiempo (presente, pasado o futuro) y tiene tres personas
gramaticales para indicar quién realiza la acción (1ª,2ª ó 3ª persona del singular o del plural).
Por ejemplo:
Bailo: nos indica que yo (1ª persona del singular) realizo la acción de bailar en un momento presente.
Bailaban: nos indica que son ellos (3ª persona del plural) quienes realizan la acción en un tiempo pasado y
esa acción, no está acabada.
 LOS VERBOS AUXILIARES
Se utilizan para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son los más habituales, no
obstante existen otros verbos que, al encabezar una perífrasis verbal, actúan como tales.
Ejemplos:
 He visto a un compañero esta mañana.

 Soy amado.
 Voy corriendo porque no tengo mucho tiempo.
 LA VOZ ACTIVA Y LA VOZ PASIVA:
Un verbo puede presentarse en voz activa o en voz pasiva.
 Voz activa: El sujeto realiza la acción. (Ej. Yo doy una conferencia)

 Voz pasiva: El sujeto no realiza la acción, pero la recibe. (Ej. Una conferencia es dada por mí)
 LOS MODOS VERBALES:
El modo verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice. En español, hay tres modos:
1. Indicativo: Enuncia el hecho de una manera real y objetiva. (Ej. Pedro estudia medicina en Valencia)
2. Subjuntivo: Expresa un deseo, tumor, voluntad, suposición… etc. (Ej. Quiero que vengas)
3. Imperativo: Se utiliza para formular órdenes o dar un consejo. (Ej. Ven a las doce)
 LOS TIEMPOS:
El tiempo indica que la acción se realiza en un momento presente, pasado (o pretérito) o futuro.
Existen tiempos simples (formados por una palabra) y tiempos compuestos (formados por dos o más).
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 TIEMPOS DEL MODO INDICATIVO:
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS

Presente Amo Pretérito perfecto compuesto He amado
Pretérito imperfecto Amaba Pretérito pluscuamperfecto Había amado
Pretérito perfecto simple Amé Pretérito anterior Hube amado
Futuro Amaré Futuro perfecto Habré amado
Condicional Amaría Condicional compuesto Habría amado
 TIEMPOS DEL MODO SUBJUNTIVO:
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS

Presente Ame Pretérito perfecto compuesto Haya amado
Pretérito imperfecto Amara Pretérito pluscuamperfecto Hubiera amado
Futuro simple Amare Futuro compuesto Hubiere amado
 EL IMPERATIVO:
SINGULAR PLURAL
Calla tú Calle usted Callad vosotros Callen ustedes
Cuando se usa la segunda persona de respeto (calle usted, callen ustedes), se recurre a las terceras
NOTA
personas del presente de subjuntivo, pero no son formas propiamente del imperativo, es más bien un
uso imperativo que se hace de ellas.
 LAS FORMAS NO PERSONALES:
Las formas no personales del verbo son aquellas que no admiten ningún pronombre personal como sujeto.
 EL INFINITIVO, EL GERUNDIO Y EL PARTICIPIO:
Simple Cantar, comer, vivir

Infinitivo
Compuesto Haber cantado, haber comido, haber vivido
Simple Cantando, comiendo, viviendo

Gerundio
Compuesto Habiendo cantado, habiendo comido, Habiendo vivido
Simple (verbos regulares) Cantado, comido, vivido

Participio
Simple (verbos irregulares) Hecho (hacer), puesto (poner), Visto (ver) … etc.
 El infinitivo puede aparecer en la oración como sustantivo. Por ejemplo: El comer es una satisfacción.
 El gerundio puede realizar la función de adverbio. Por ejemplo: Salió de la escuela cantando.
 El participio puede realizar la función de adjetivo. Por ejemplo: Los niños parecen cansados.
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CONJUGACIÓN:
Llamamos conjugación al conjunto de formas en que puede aparecer un verbo, es decir, todos los tiempos
de todos los modos. En español, hay tres conjugaciones según el infinitivo acabe en “ar”, “er” o “ir”. Los verbos
se nombran por el infinitivo.
Clasificación Descripción Ejemplos

No presentan variación en la raíz ni
Amar: la raíz “am” será siempre igual
Verbos regulares en las desinencias propias del
para todos los tiempos y modos
modelo a que pertenecen.
Aparecen alteraciones en la raíz o
en las desinencias. Salir: La raíz cambia. (Ej. Salgo)
Verbos irregulares (No serán irregulares aquellos que al Jugar: La raíz cambia. (Ej. Juego)
escribirlos, sufren un cambio
ortográfico, pero no fonético, como: Decir: La raíz cambia. (Ej. Digo)
aparcar  aparqué)
Los verbos: concernir, atañer, soler …
Son aquellos que no se emplean en etc, sólo se emplean en tercera
Verbos defectivos
todas las formas de la conjugación persona del presente de indicativo y de
subjuntivo
Sólo pueden usarse en infinitivo y en
tercera persona del singular.
Verbos unipersonales Llover, nevar, anochecer … etc.
Corresponden a fenómenos me-
teorológicos o de la naturaleza
CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICADO:

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Los verbos auxiliares se usan para formar las formas compuestas de los verbos, la voz pasiva y las perífrasis
verbales. Por ejemplo:
 He comido.
 Ha sido premiado.
 Están reunidos.
 Está escribiendo una carta.
Los verbos copulativos son ser, estar y parecer. Los verbos ser, estar y parecer funcionan como verbos
predicativos cuando les acompaña un complemento que no es un adjetivo. Por ejemplo:
 Ahora estoy en Madrid.

 Esto parece oro.
 Este animal es un armadillo.
Los verbos predicativos son los que expresan estado, acción o pasión del sujeto al que se refieren. Podemos
decir que el verbo predicativo es todo aquel que no funciona como copulativo, es decir, todo aquel que no
sea ser, estar o parecer. Los verbos predicativos pueden ser transitivos o intransitivos.
Los verbos transitivos son aquellos que dejan pasar la acción, y ésta (la acción) recae sobre una persona u
objeto. Esta persona u objeto es el complemento directo. Por ejemplo:
 Le da un regalo para su cumpleaños.

 Vamos a tomar un café.
Los verbos intransitivos no necesitan de un complemento directo para completar la acción. Muchos verbos se
usan como transitivos o intransitivos según los casos. Por ejemplo:
 Los secuestrados aún viven.

 Corre muy ligero.
Los verbos impersonales son aquellos que expresan fenómenos de la naturaleza; y que por lo tanto solamente
pueden emplearse en infinitivo o en tercera persona del singular. (Ej. Primero truena, luego relampaguea, y
finalmente comienza a llover).
Los verbos pronominales son verbos que van unidos a un pronombre reflexivo de igual persona que el sujeto
del verbo: marcharse, arrepentirse, avergonzarse, alegrarse, asombrarse, casarse. A este grupo pertenecen
los verbos exclusivamente pronominales, los reflexivos y los recíprocos, que son los que implican a varios sujetos
que realizan la misma acción y la reciben mutuamente.
Los verbos exclusivamente pronominales se conjugan obligatoriamente con un pronombre: arrepentirse,

quejarse, jactarse, dignarse… etc. No se puede decir “yo arrepiento”, “él queja”. Ese pronombre no es
reflexivo. En estos verbos pronominales, el pronombre es un morfema constitutivo del verbo, no un
complemento como en los verbos reflexivos.
Los verbos con valor pasivo son los que tienen sentido pasivo ya que se puede transformar a voz pasiva.
Como por ejemplo: se venden libros.
Los verbos recíprocos son verbos transitivos que tienen por sujeto a dos o más personas, animales o cosas que
ejercen una acción sobre los otros, al mismo tiempo que la reciben de ellos. Por ese motivo, los verbos
recíprocos sólo se conjugan en las tres personas del plural; jamás en singular (Ej. Los amigos se saludan, Nos
tuteamos todos). Estos verbos se construyen como los reflexivos, y para no confundirlos con estos, a veces es
necesario reforzar el matiz de reciprocidad: los unos a los otros, mutuamente, recíprocamente, los dos. Para
reconocer este tipo de se recíproco, basta con añadir al final de la oración expresiones como: el uno al otro,
el uno del otro, el uno con el otro; o bien, mutuamente, recíprocamente, entre sí.
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Los verbos reflexivos son verbos transitivos cuya acción se refleja o recae sobre el mismo sujeto que la realiza.
Por ejemplo: Yo me lavo. Ella se peina. El sujeto y el objeto son la misma cosa. Para reconocer si el se es
reflexivo, basta con añadir al final de la oración "a sí mismo(s)", y si el significado de la oración no varía en
absoluto, no queda duda de que el se es reflexivo.
EJERCICIOS:
Completa las oraciones con los tres verbos copulativos:
El coche es aplastado.
Roberto está molesto.
El primo de mi amigo es burgalés.
Los campos son enormes.
Mis pies parecen dos barcas de remos.
Carmina es muy buena chica.
Carlos está muy amarillo.
Estoy enfermo.
La bicicleta está robada.
Construye cinco oraciones usando el pretérito perfecto simple, y el pretérito perfecto compuesto de
Indicativo:
- la segunda guerra mundial terminó en el año 1945.
- he estado con mis amigos.
- en 2014 empecé mis estudios en la universidad.
- el año pasado hemos estado en Tetuán.
- hace cinco años mi amigo compró una casa en Madrid.
Construye cinco oraciones con tiempos del modo Subjuntivo:
- espero que vengan en el tiempo.
- propongo que vayas primero al mercado.
- espero que le gusten estos vestidos.
- supongo que hayan estado en el camino.
- te aconsejo que estudies bien.

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Analiza las siguientes formas verbales y forma una oración con ellas:
- mires: 2ª persona del singular del presente de subjuntivo del verbo mirar. No quiero que mires lo que
estoy haciendo.
- habré salido: 1 persona del futuro perfecto del verbo salir. A las ocho de la noche habrá salido con
mis amigos.
- cantaré: 1 persona del singular del futuro simple del verbo cantar. mañana cantaré una canción
para ustedes.
- hablaría: 1 persona del singular del pretérito imperfecto del verbo hablar. Hablaría mucho en los
talleres.
- hayáis venido: 3 persona del plural del pretérito perfecto del subjuntivo del verbo venir. Espero que
hayáis venido.
- escribió: 3 persona del singular del pretérito indefinido del verbo escribir. En 2014 Ahmed escribió su
primera novela.
- estudiaba: 1 o 3 persona del singular del pretérito imperfecto del verbo estudiar. Desde el año 2011
estudiaba matemáticas.
- lloro: 1 persona del singular del presente del indicativo del verbo llorar. Lloro mucho.
- habrá bailado:
- hube esperado: 1 persona del singular del pretérito anterior del indicativo de verbo esperar. cuando
hube esperado el autobús, éste se fui.
- comiendo: gerundio del verbo comer. Ahora estoy comiendo.
- han llamado: 3 persona del plural del pretérito perfecto del indicativo del verbo llamar. hace una
hora mis amigos me han llamado para jugar ajedrez.
EL ADVERVIO:
Los adverbios son palabras que modifican al verbo, al adjetivo, o a otro adverbio.
Clases de adverbios:
 TIEMPO: Ahora, después, ayer, hoy, mañana, temprano, tarde… etc.

 LUGAR: Aquí, allá, abajo, arriba, detrás, delante, dentro, fuera… etc.
 MODO: Bien, mal, fenomenal, regular … etc. (Adverbios que terminan con “-mente”)
 AFIRMACIÓN: Sí, cierto.
 NEGACIÓN: No, jamás.
 DUDA: Tal vez, acaso.
 CANTIDAD: Mucho, poco, bastante, nada, todo… etc.
 ORDEN: Antes de, después de, sucesivamente… etc.
 DESEO: Ojalá.
Ejemplos: Voy a hacer los ejercicios después – Me ha dicho que va a llegar tarde.
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EJERCICIOS:
Indica qué clase de adverbio es:
Aquí: de lugar más: de cantidad deprisa: de modo
Sólo: de modo ciertamente: de modo quizás: de duda
Mientras: de orden después: de orden demasiado: de cantidad
Casi: de duda delante: de lugar no: de negación
Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:
Encima: el gato esta encima de la mesa.
Jamás: jamás he visto este hombre.
Tímidamente: el chico calla tímidamente.
Demasiado: este tren es demasiado largo.
Efectivamente: efectivamente, ahora no puedo ayudarle.
Tampoco: tampoco es problema mío.
LAS PREPOSICIONES:
Las preposiciones sirven de nexo o unión de otras palabras.
Las preposiciones son:
A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.
EJERCICIOS:
Completa las siguientes oraciones con preposiciones:
Lo hicieron sin los dos amigos.
No podemos ir para comprar libros sin dinero.
Comieron pollo con patatas en un restaurante.
Hasta aquí se divisa el mar.

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Nos quedamos sin ganas de hacer nada.
El radar sirve para detectar submarinos.
LAS CONJUNCIONES:
Las conjunciones sirven de nexo o unión de dos palabras o dos proposiciones.
TIPOS EJEMPLOS
Copulativas y – e – ni
Distributivas bien … bien – ya … ya – ora … ora
Coordinantes Adversativas mas – pero – aunque – sino – sin embargo
Disyuntivas o – u – o bien
Explicativas es decir – o sea – esto es
Condicionales si – a condición de que – con tal de que – como
Causales porque – pues – como – puesto que – dado que – pues que – ya que
Consecutivas tan – tal – tanto ... que – luego – con que – así pues
Subordinantes
Concesivas aunque – a pesar de que – aun cuando – si bien
Comparativas más … que – tan … como – menos … que
Finales para que, a que, a fin de que, con objeto de, con la intención de que
EJERCICIOS:
Subraya las conjunciones que encuentres en las oraciones. Di a qué clase pertenecen.
Al pan, pan; y al vino, vino. Coordinante copulativa
Si levantas la voz, te oiremos mejor. Subordinante condicional.
Aunque se dio prisa, no llegó a tiempo. Subordinante concesiva.
Lo dijo porque le obligaron. Subordinante causal.
Iré a la playa o a la montaña. Coordinante disyuntiva.
¿Qué deseas, limonada u horchata? Coordinante disyuntiva.
Busqué la pelota, pero no la encontré. Coordinante adversativa.
Llevaba un sombrero, mas no era de su agrado. Coordinante adversativa.
No quise estropearlo, sino arreglarlo. Coordinante adversativa.

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Si te esfuerzas, lo conseguirás. Subordinante condicional
Hicieron el dibujo todos, salvo los más pequeños. Coordinante adversativa.
LAS INTERJECCIONES:
La Interjección es una palabra cuya función es expresar sentimientos muy vivos tales como:
 asombro
 alegría
 admiración
 saludo o bienvenida
 alarma
 asco
 ...
Notas:
 Generalmente están acompañadas de signos de exclamación.

 Se comportan como oraciones independientes con significado completo.
 Se usan aisladamente como expresiones independientes.
 Son palabras invariables.
Ejemplos de Interjecciones:
Según su origen las Interjecciones se clasifican en:
 Interjecciones Propias (o Primarias) → son aquellas que no derivan de otras palabras y

expresan una emoción pura:
o ¡ah!: asombro, sorpresa placer

o ¡oh!: asombro, admiración
o ¡ay!: dolor
o ¡guay!
o ¡eh!: rechazo, desaprobación, sorpresa
o ¡hey!: advertencia, saludo
o ¡uy!: asombro, sorpresa
o ¡puaj!: asco desagrado
o ¡hola!: saludo, bienvenida
o ¡ojalá!: deseo
o ¿eh?: sorpresa consulta
o ¡uf!
o ¡bah!
 Interjecciones Impropias → son aquellas que proceden de otras palabras, verbos, adjetivos,
nombres, etc.:
o ¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡magnífico!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡narices!, ¡estupendo!, ¡formidable!,

¡caracoles¡, ¡caramba!, ¡diablos!, ¡recórcholis!, ¡bravo!, ¡hombre!, ¡anda!, ¡dale!
 Locuciones Interjectivas → son grupos de palabras que funcionan como interjecciones:

2014
o ¡Dios mío!, ¡Cielo santo!, ¡Madre mía!, ¡ay de mi!
EJERCICIOS:
Señala a qué clase (propias o impropias) pertenecen las interjecciones que aparecen en las oraciones
siguientes:
¡Ay! ¡Qué dolor de pies tengo! propias
¡Atención! ¡Peligro! impropias
¡Socorro! ¡Se ahoga un anciano! impropias
¡Olé la gracia! propias
¡Bravo! ¡Este bailarín es genial! impropias
¡Oh! ¡Qué susto me ha dado usted! propias
¡Bah! ¿Tendrá todavía un millón de dólares a salvo! propias
¡Ah! ¡Entonces es cierto el rumor! propias
¡Viva! impropias
¡Dios mío! ¡Qué suerte hemos tenido! impropias

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JUAN ÁNGEL SÁNCHEZ GUÍU

Las palabras que designan (nombran)seres, objetos, sentimientos o ideas.

El sustantivo se puede clasificar en:

Clasificación Definición Ejemplos

Designa seres, objetos o conceptos únicos,

Designa todo aquello que es perceptible por los

Designa lo que no podemos percibir por los

Contable Designa lo que se puede contar Balones, canicas

No contable Designa lo que no se puede contar Amistad, agua

EJERCICIO: Analiza los siguientes sustantivos:

 Coche: Sustantivo masculino, singular, común, concreto, contable.

 Amistad: Sustantivo femenino, singular, común, abstracto, no contable.

 España: Sustantivo femenino, singular, propio, abstracto, no contable.

 Amor: Sustantivo masculino, singular, común, abstracto, no contable.

 Bosque: Sustantivo masculino, singular, común, concreto, contable.

 Felicidad: Sustantivo femenino, singular, común, abstracta, no contable.

 Fátima: Sustantivo femenino, singular, propio, abstracto, no contable.

 Flores: Sustantivo femenino, singular, común, concreto, contable.

Los adjetivos pueden expresar tres tipos de grados:

 Grado positivo: Expresa cualidad sin cuantificar. Ej. Juan es bueno.

 Grado comparativo: Se comparan cualidades:

 EJERCICIO: Explica los grados del adjetivo usando el adjetivo “simpático” :

-Juan es más simpático que Carlos.

-Carlos es menos simpático que Juan.

-Juan es tan simpático como Carlos.

-Juan es muy simpático.

-Juan es el más simpático de mis amigos.

Cercanía Distancia media Lejanía

Un poseedor Varios poseedores

 Cardinales: Designan cantidades (como: uno, dos, cinco, cien o mil)

 Mismo, propio, otro, un, demás.

 DETERMINANTES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS:

Los determinantes interrogativos y exclamativos acompañan siempre a un sustantivo.

Por ejemplo: Qué, cuánto, cómo… etc.

 ¿Qué país te gusta más?

Este coche es muy veloz, pero ése es más bonito

(Este = determinante, ése = pronombre)

Por ejemplo: Éste, ése, aquél… etc.

Los demostrativos “esto”, “eso” y “aquello” sólo actúan como pronombres.

Rellena con posesivos los espacios en blanco.

No te permito que uses mi automóvil.

Ese amigo nuestro sabe mucho de matemáticas.

Mi cocinera guisa mejor que mi mujer.

Sus hijos son muy simpáticos.

Sus negocios le iban muy bien.

Seis libros: cardinal, determinante Decimosexto piso: ordinal, determinante

Piso cuarto: ordinal, determinante Siglo quinto: ordinal, determinante

Diez coches: cardinal, determinante Segundo milenio: ordinal, determinante

El octavo: ordinal, pronombre El duodécimo: ordinal, pronombre

Volveré dentro de unos minutos.

Hay algunos pájaros en aquel árbol.

He trabajado todo el día.

El corredor llegó a la meta en poco tiempo.

Había algunos alumnos en el patio del colegio.

Conviene repetir este ejercicio algunas veces.

Que vengan éstos, y los otros que se queden.

Algunas veces se ha visto tan bien.

En la tienda hay algunas tallas de camisas.

Un amigo mío me indicó tu dirección.

Hay varios tipos de pronombres:

1ª persona 2ª persona 3ª persona

Te regalo un libro, este libro es para ti.

Son pronombres y a la vez unen proposiciones subordinadas.