I.

Preguntas de alternativas

1. Lee el siguiente texto. Luego, responde la pregunta.

Francisco para hacer un trabajo en la escuela, llevó sin permiso uno

de los libros favoritos de su padre. Cuando Francisco fue al baño se le
cayó el libro al agua y se arruinó completamente.

¿Qué debería hacer Francisco para actuar de manera honesta?

A. Negar que él sacó el libro.

B. Reconocer que tomó el libro y pedir disculpas.
C. Intentar repararlo para que no se note el daño.
D. Comprar un libro nuevo sin que nadie se dé cuenta.

2. ¿Quién lleva generalmente el registro de las tareas y los plazos en la

directiva del curso?

A. El tesorero o la tesorera.
B. El presidente o presidenta.
C. El secretario o la secretaria.
D. El profesor o la profesora jefe.
Lee el texto. Luego, responde las preguntas 3 y 4.

Chile tiene una organización democrática, lo que significa que el poder

es ejercido por el pueblo, representado por autoridades elegidas
periódicamente por votación popular, como el presidente o la
presidenta de la República.

3. ¿Cuáles de las siguientes autoridades NO son elegidas por votación popular?

A. Los ministros o ministras.

B. Los alcaldes o alcaldesas.
C. Los diputados o diputadas.
D. Los senadores o senadoras.

4. ¿Cuántos años dura el presidente o la presidenta de la República en su cargo?

A. Seis.
B. Tres.
C. Cinco.
D. Cuatro.

5. Lee la siguiente definición. Luego, responde la pregunta.

Es el tribunal supremo del país y está formado por ministros,

nombrados por el presidente de la República, con acuerdo del senado.

¿A qué institución se refiere esta definición?

A. Consejo municipal.
B. Congreso Nacional.
C. Cámara de diputados.
D. Corte Suprema de Justicia.
Observa el siguiente mapa. Luego, responde las preguntas 6, 7 y 8.

6. ¿Cuál de los siguientes continentes posee solo latitudes sur?

A. Asia.
B. África.
C. América.
D. Antártica.

7. ¿Cuál de los siguientes continentes posee territorios en los 180° de longitud

este?

A. Asia.
B. África.
C. Europa
D. América.

8. ¿Cuál de los siguientes continentes posee territorios en los 40° de latitud sur?

A. Asia.
B. África.
C. América.
D. Antártica.
Lee la siguiente descripción. Luego, responde las preguntas 9 y 10.

Zona ubicada entre el trópico de Capricornio y el círculo polar

antártico, en esta se presentan temperaturas moderadas y cuatro
estaciones bien definidas. Abarca la parte sur de América del Sur.

9. ¿A qué zona climática de América corresponde la descripción?

A. Zona cálida.
B. Zona fría del sur .
C. Zona templada del sur.
D. Zona templada del norte.

10. ¿Cuál de los siguientes paisajes se puede encontrar en esta zona climática?

A. Polar.
B. Selva.
C. Sabana.
D. Templado lluvioso.
Observa la siguiente fotografía. Luego, responde las preguntas 11 y 12.

11. ¿Qué actividad extractiva se observa en esta fotografía?

A. Minería.
B. Ganadería.
C. Silvicultura.
D. Agricultura.

12. ¿En qué consiste básicamente esta actividad extractiva?

A. Cultivar y explotar diversos tipos de bosques.

B. Extraer y utilizar los recursos minerales de la tierra.
C. Capturar especies acuáticas de lagos, ríos y mares.
D. Plantar y cosechar cereales como la avena y el trigo.
Observa el siguiente mapa. Luego, responde las preguntas 13 y 14.

13. ¿Cuáles de los siguientes recursos naturales se encuentran presentes en

América Central?

A. Maíz y vid.
B. Oro y uranio.
C. Salitre y cobre.
D. Plátanos y café.

14. De los siguientes recursos, ¿cuáles se pueden encontrar en el extremo sur de

América del Sur?

A. Plata y oro.
B. Cobre y salitre.
C. Madera y papas.
D. Petróleo y gas natural.
15. ¿De qué recurso natural presente en América se obtienen productos como los
cereales, harinas y aceites?

A. Trigo y soja.
B. Madera y celulosa.
C. Moluscos y crustáceos.
D. Ganado bovino y porcino.

16. Observa la siguiente ilustración. Luego, responde la pregunta.

¿Qué nombre recibe la zona geográfica representada en el mapa?

A. Lago Texcoco.
B. Valle de México.
C. Andes centrales.
D. Península de Yucatán.
Observa la siguiente ilustración. Luego, responde las preguntas 17 y 18.

17. ¿Con qué nombre se conoce a esta técnica agrícola de los mayas?

A. Milpa.
B. Chinampas.
C. Canales de regadío.
D. Terrazas der cultivo.

18. ¿En qué consistía esta técnica agrícola utilizada por los mayas?

A. En realizar cultivos flotantes al interior de un lago.

B. En aprovechar el agua de la neblina para el regadío.
C. En cultivar en una superficie escalonada sobre los cerros.
D. En realizar quemas de árboles para utilizarlos como abono.
Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas 19 y 20.

La religión maya contaba con un gran número de dioses, algunos de

los más importantes eran HunabKú, dios creador; Itzamná, Señor de
los cielos; Kukulkán, la serpiente emplumada, dios de los vientos;
KinichAhau, dios Sol y Ah Puch, dios de la muerte.

19. ¿Cuál de las siguientes es una característica de la religión maya?

A. El dios Viracocha era el creador del universo.

B. Tenían una fiesta religiosa llamada Inti Raymi.
C. Eran monoteístas porque poseían un dios creador.
D. Era politeísta, porque creían en varias divinidades.

20. ¿Cuál de las siguientes es una característica de las divinidades mayas?

A. Representaban elementos de la naturaleza.

B. No afectaban la vida de los seres humanos.
C. Los dioses tenían formas y actitudes humanas.
D. Los dioses actuaban siembre bondadosamente.
Observa la siguiente ilustración. Luego, responde las preguntas 21 y 22.

21. ¿Qué grupo social ocupaba el lugar más bajo dentro de la sociedad azteca?

A. La nobleza.
B. Los esclavos.
C. Los artesanos.
D. Los comerciantes.

22. ¿Qué nombre recibía la autoridad ubicada en la cima de la pirámide?

A. Tlacotli.
B. Calpulli.
C. Tlatoani.
D. HalachUinic.

23. Lee la siguiente descripción. Luego, responde la pregunta.

Se organizaban en gremios y su producción estaba dirigida hacia los

ritos religiosos y las elites.

¿A qué grupo social azteca corresponde esta descripción?

A. Tlatoani.
B. Artesanos.
C. Campesinos.
D. Comerciantes.
Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas 24 y 25.

La agricultura fue de gran importancia para los aztecas, ya que era la

base de su economía. Para esta actividad, este pueblo desarrolló un
interesante sistema de cultivo que consistía en construir especies de
campos flotantes de tierra y material vegetal sobre el lago Texcoco.

24. ¿Qué nombre recibió este sistema de cultivo?

A. Milpa.
B. Chinampas.
C. Canales de regadío.
D. Terrazas de cultivo.

25. De los siguientes alimentos, ¿cuáles se cultivaron en estos campos?

A. Arroz y uvas.
B. Maíz y tomates.
C. Trigo y aceitunas.
D. Manzanas y cebollas.
Observa el siguiente mapa. Luego, responde las preguntas 26 y 27.

26. ¿Cuál de estas ciudades era la capital del Imperio inca?

A. Lima.
B. Quito.
C. Cuzco.
D. La Paz.

27. ¿En cuáles de estos países el Imperio inca tuvo territorios bajo su dominio?

A. Perú y Bolivia.
B. Brasil y Paraguay.
C. Uruguay y Surinam.
D. Venezuela y Guyana.
28. Lee la siguiente descripción. Luego, responde la pregunta.

Grupo social que conformaba la mayor parte de la población inca,

estos estaban obligados a tributar para el Inca y se dedicaban
principalmente al comercio, a la producción artesanal y a las labores
agrícolas y ganaderas.

¿A qué grupo social inca se refiere la descripción?

A. El pueblo.
B. Los yanaconas.
C. La baja nobleza.
D. Las autoridades militares.

29. ¿Qué productos cultivaban los campesinos pertenecientes al Imperio

inca?

A. Papas y maíz.
B. Manzanas y trigo.
C. Uvas y aceitunas.
D. Higos y zanahorias.

30. Observa la siguiente fotografía. Luego, responde la pregunta.

Este objeto era utilizado por los incas para:

A. ser entregado como ofrenda a los dioses.

B. confeccionar tejidos destinados a la nobleza.
C. realizar la contabilidad del Imperio.
D. cubrir los techos de las casas.
31. Observa las siguientes ilustraciones. Luego, responde la pregunta.

1 2 3 4

¿Cuál de estos pueblos es el descendiente más directo de los aztecas?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

32. ¿Cuál de los siguientes pueblos vive actualmente en América del Sur?

A. Inuit.
B. Maya.
C. Náhuatl.
D. Guaraní.

33. ¿Qué elemento favoreció la conquista del Imperio inca a manos de los
españoles?

A. La guerra interna entre los sucesores al trono inca.

B. La creencia de los incas de que los españoles eran dioses.
C. La desaparición y abandono de importantes ciudades incas.
D. La crisis que vivían los incas debido a la escasez de alimentos.
34. Observa la siguiente imagen. Luego, responde la pregunta.

¿Qué legado de las grandes civilizaciones americanas se puede apreciar en la

imagen?

A. La agricultura inca.
B. La escultura azteca.
C. La arquitectura maya.
D. La astronomía azteca.

35. Lee la siguiente descripción. Luego, responde la pregunta.

Es una de las culturas más antiguas de nuestro continente. Al igual

que sus ancestros, viven en la cordillera de los Andes de Bolivia, Perú
y norte de Chile y Argentina. Este pueblo mantiene muchas de sus
tradiciones y su idioma.

¿A qué pueblo indígena americano se refiere la descripción?

A. Maya.
B. Aymara.
C. Guaraní.
D. Mapuche.
II. Pregunta de desarrollo

36. Nombra y compara las técnicas agrícolas utilizadas por los mayas, aztecas e
incas, considerando el paisaje en que fueron desarrolladas.
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