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LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
GRUPO 9186
Elige una tesis filosófica y una tesis educativa de uno de los autores revisados
(las tesis no necesariamente deben ser del mismo autor) y lleva a cabo un
ensayo de valoración crítica de ellas. Para ello deberás expresar claramente cuál
es la tesis y pronunciarte acerca de ella (puedes estar a favor o en contra), dando
argumentos para defender tu posición.
Realiza tu actividad en un procesador de palabras; guárdala en tu computadora,
y, una vez que concluyas, presiona el botón Examinar; localiza el archivo, y, ya
seleccionado, presiona Subir este archivo para guardarlo en la plataforma.
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO
CONCLUSIÓN
Las tesis expuestas en esta valoración crítica son sólo un pequeño fragmento
del pensamiento de dos corrientes filosóficas, que por sus características y
argumentos acerca del hombre y su existencia y del proceso de trasmisión de
conocimientos, crearon gran polémica por la búsqueda de la verdad y el
conocimiento. Unos intentaron alcanzar el poder, elogios y reconocimiento, y
otros intentaron alcanzar la enseñanza de la virtud, el acercamiento más
voluntario al conocimiento y con la práctica “hacer” y “ser” para el bien común.
Hoy en día, ésta búsqueda aún sigue su curso, con filósofos modernos que han
expuesto sus teorías acerca del porqué de las cosas y los fenómenos aplicando
enfoques aún más amplios, claro, con sus respectivos representantes
antagónicos.
Referencias
RADHAKRISHNAN, S. y. (1976). EL CONCEPTO DEL HOMBRE EN EL PENSAMIENTO GRIEGO.
MÉXICO: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA.