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El uso de B y V

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El uso de B y V

APRENDE e

Se escriben con b:

Las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur- y

Los verbos acabados en –bir, excepto hervir, servir y


vivir.
Las formas del pretérito imperfecto de indicativo de
los verbos terminados en –ar.

Se escriben con v:

Las formas de los verbos que llevan el sonido b y no


tienen ni b ni v en su infinitivo. Ejemplo: tuve (de
tener).

del pretérito imperfecto de los verbos de la primera


conjugación.
Los adjetivos terminados en –ava, -ave, -avo, -eva,
-eve, -evo, -ivo, e –iva que tienen acentuación llana.

El explorador buscaba un tesoro.


 El hombre se quedó pensativo.
 Él hablaba de un buscador de tesoros.
 Ángela obtuvo el premio por su nueva novela.
 El niño tuvo que saludar varias veces.

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El uso de B y V
APLICA
1.- Completa estas oraciones con la palabra correcta.

Buzo / vuzo
 Marta ha echado las cartas en el ___ _ .
 Este jabón no hace __ _.
 Tenemos que comprar otra bombona de _ _ _.
bulto / vulto  En el maletero no entra ningún _ _ más.

vurbujas / burbujas  Me he comprado un traje de _ _ _.

2.- Escribe sus nombres.

3.- Escribe una oración con cada uno de estos verbos:

prohibir subir recibir escribir

__ _ _ _ _ _

__ _ _ _ _ _

__ _ _ _ _ _

__ _ _ _ _ _

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El uso de B y V
4.- Completa con formas del pretérito imperfecto de indicativo del verbo que
corresponda.

Mi abuela (lavar) ____ la ropa a mano.


Un buitre (volar) _ _ sobre el pueblo.
Mis primos (tomar) _ muchos helados.
Ella no (pensar) _ _ _ nunca en el futuro.

5.- Copia y completa las palabras.

Mi primer vuelo

Ayer ha*ía mucho ajetreo en el


aeropuerto. Los alta*oces anunciaban la
salida de los a*iones y los *iajeros
camina*an apresuradamente. Yo miraba
todo asustando, ya que era mi primer *iaje
en a*ión. Por fortuna, una azafata ayuda*a
a la gente y, gracias a ella llegué a mi
asiento.

6.- Completa estas oraciones con la palabra correcta.

estar  Ayer la policía _ a una banda de ladrones.


 Nosotros ayer _ _ cinco kilómetros.
 Rosalía __ en Disneylandia el año
pasado.
 Mi amigo Rubén __ _ _ el primer premio.

7.- Completa con v o con b.

 estu__e  contu _o  andu_ imos


 esta an  toma_ a  saltá___amos
 estu__ieran  estu___ieron  __ola__a
 sopla_ as  mantu _e  __eía

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El uso de B y V
8.- Copia estas oraciones y sustituye las palabras destacadas por otras que
signifiquen lo contrario.

 Este tejido es muy áspero.


El resultado ha sido negativo.
 Te prestaré mi pantalón viejo.
 Llegó un enfermo leve.

9.- Forma adjetivos terminados en –ivo e –iva a partir de estos verbos.

crear comunicar expresar adoptar

10.- Completa con b o con v.

 Debido al paso del ciclón las comunicaciones hacia todos los po__lados de esa
pro incia quedaron __loqueados.

 ¿Ha escuchado esta rima: “En a__ril aguas mil,/ todas ca__en en un __arril”?

Los __iceministros estu__ieron presentes en la firma de los acuerdos


__ilaterales.

 Podría suscri__irse a varias re__istas si así lo desea.

Su tacto y ama__ilidad son pro er iales.

 Toda ía queda una __acante sin cu__rir en esa oficina.

 Casi se me ol__ida__a felicitarlo por su inter ención.

 Si no andu__iera tan apurada a__anzaría más en la solución del pro lema.

 La distinción entre carní__oros y her__í__oros es o__ __ia; en el propio voca__lo


está la respuesta.

 En la __aca no ca__ía todo lo que ha ía que trasladar.

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El uso de B y V
11.- Copia en una columna las palabras que comiencen con b y en otra las que
comiencen con v.

bisílabo - virrey - vicerrector - bisnieto - bizcocho – vicario – bilingüe


vicealmirantazgo - vizconde – bisectriz - bisagra - vicecónsul – bizquear bióxido -
bípedo – vicesecretario

12.- Construya una oración con dos palabras de cada columna.

__ _ _ _ _ _

__ _ _ _ _ _

__ _ _ _ _ _

__ _ _ _ _ _

13.- Escribe una palabra que lleve la partícula ad .

Contrario, desfavorable:__ 
Reparar, observar: ___ _ _
 Inmediato, próximo: _ 
Persona rival: ___ _ _
Venida o llegada: __ _ 
Mala suerte, infortunio: _ 

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El uso de B y V
14.- Completa el siguiente crucigrama.

15.- Da otra forma a cada expresión sustituyendo la palabra subrayada por el


sustantivo correspondiente.

Ejemplo:

Me gusta que seas amable con todos.


Me gusta tu amabilidad.

Debes conseguir que tu letra sea legible.


 Es probable que llueva mañana.
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El uso de B y V
 Veremos si es posible llegar hasta allí
 Es interesante ver cómo la máquina se mueve en terreno cenagoso.

16.- Complete las oraciones siguientes empleando los verbos que se indican, en una
forma que lleve b o v.

Él reía mientras yo le_ _ (hablar)

Nosotros (estar)__ __ leyendo cuando él entró.

Tú (entrar) _ cuando yo salía.

Yo(caminar) cada mañana por el parque.

17.- ¿Conoces la diferencia que hay entre estas palabras? Puedes ayudarte del
diccionario si lo necesitas.

 bota__ _ __
 vota__ _

 cabo__ _ _ _
 cavo__ _ __

 recabar____ _
 recavar___ _ _

 sabia___ _ _
 savia_____ _ _

 ribera___ _ _
 rivera__ _ __

 silva___ _
 silba___ _ __

 tubo _
 tuvo _ _

 carabela____ _ __
 calavera____ _

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El uso de B y V
18.- Escoge la palabra adecuada en cada caso:

 La sustancia llegó al tanque atravesando el (tuvo-tubo).


 El fotógrafo entregó varios rollos de películas listas para ser (rebeladas-reveladas).
 Cuando (convinó-combinó) los colores de la acuarela, logro novedosas tonalidades.
 En la (valla-baya-vaya) lumínica leímos un llamado a ser precavidos en la vía.
 Quedó (vacía-bacía) la maleta que contenía las medicinas donadas por el médico
cubano a la aldea hondureña.
 Colocó la orquídea en un transparente y sencillo (vaso-bazo)

19.- Marca con una cruz la palabra que esté escrita de manera incorrecta.

1. absorver ( ) absorber ( )

2. embellecer ( ) envellecer ( )

3. ébano ( ) évano ( )

4. hervívoro ( ) herbívoro ( )

5. adbersidad ( ) adversidad ( )

6. oliva ( ) oliba ( )

7. bentanal ( ) ventanal ( )

8. invencible ( ) imbencible ( )

9. polboriento ( ) polvoriento ( )

10. obvio ( ) obio ( )

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