ACTIVIDADES como ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

(destreza + contenido + método + actitud)

Actividad 1: CRITERIOS
Representar los números naturales en la recta numérica interpretando correctamente su uso.
1. Observa los números escritos en pizarra.
Capacidades
2. Identifica los números anteriores o posteriores a los que se te presentan.
3. Representa si es conveniente los números en la recta numérica.  RAZONAMIENTO
LÓGICO
Actividad 2:  COMUNICACIÓN
Aplicar la adición en los distintos ejercicios mediante el uso de las distintas propiedades de la MATEMÁTICA
adición.  RESOLUCIÓN DE
1. Observa la explicación en pizarra sobre las distintas propiedades de la adición. PROBLEMAS
2. Identifica los datos propuestos.
3. Aplica correctamente la suma y resuelve los ejercicios que se te propongan en clase. Valores
 RESPONSABILIDAD
Actividad 3:  RESPETO
Aplicar la sustracción en los distintos ejercicios mediante el uso de las distintas propiedades de
la sustracción. INDICADORES DE
1. Observa la explicación en pizarra sobre las distintas propiedades de la sustracción. LOGROS
2. Identifica los datos propuestos. Destrezas:
3. Aplica correctamente la suma y resuelve los ejercicios que se te propongan en clase.  Representar
 Aplicar
Actividad 4:  Identificar
Aplicar operaciones combinadas de adición y sustracción mediante el uso de técnicas operativas.  Procesar
1. Observa la explicación de los distintos ejemplos desarrollados en pizarra. Actitudes:
2. Identifica el orden de las operaciones a realizar y resuelve los siguientes ejercicios: 30,  Mostrar constancia
31, 32, 35 y 36 de la página 48. en el trabajo.
 Escuchar
Actividad 5: atentamente
Aplicar la multiplicación con números naturales mediante el uso de las distintas propiedades en  Trabajando en
multiplicación. equipo
1. Observa el desarrollo de los ejercicios en pizarra.  Cumpliendo con las
2. Identifica los datos propuestos. tareas asignadas
3. Aplica correctamente la multiplicación y resuelve los ejercicios que se te propongan en
clase.
VOCABULARIO
Actividad 6:
Aplicar la división con números naturales mediante el uso de las distintas propiedades en la
división. OBSERVACIONES
1. Observa con atención los ejercicios resueltos en pizarra.
2. Identifica los datos propuestos.
3. Aplica correctamente la división y resuelve los ejercicios que se te indiquen en clase.

Actividad 7:
Aplicar operaciones combinadas de multiplicación y división mediante el uso de técnicas
operativas.
1 Observa la explicación de los distintos ejemplos desarrollados en pizarra.
2 Identifica el orden de las operaciones a realizar y resuelve los siguientes ejercicios: 63,
64, 65, 69 y 70.

Actividad 8:
Identificar los elementos de la potenciación mediante la diferenciación de los mismos.
1. Observa los elementos de la potenciación en pizarra y diferéncialos por sus respectivos
colores.
2. Reconoce los elementos de potenciación y resuelve los siguientes ejercicios: 74, 75 y
76.

Actividad 9:
Identificar los datos al resolver problemas que implican aplicar las propiedades de la
potenciación.
1. Observa la explicación del profesor en pizarra.
2. Identifica los elementos de potenciación en los ejercicios 88, 89, 89, 93 y 94 y resuelve.

Actividad 10:
Aplicar las propiedades de la radicación al simplificar expresiones.
1. Observa la explicación del profesor en pizarra.
2. Aplica las propiedades de radicación en los siguientes ejercicios: del 106 al 110 de la
página 53.
Actividad 11:
Procesar la información al resolver problemas que implican hallar los múltiplos de un número
mediante el uso de propiedades.
1. Observa la explicación del profesor en pizarra.
2. Identifica los múltiplos de los números propuestos en los distintos ejercicios.
3. Procesa correctamente la información dada para cada ejercicio y responde según se
requiera: 166, 167 y 169 de la página 60.

Actividad 12:
Procesar la información al resolver problemas donde se aplican los criterios de divisibilidad
mediante el uso de propiedades.
1. Observa la explicación del profesor en pizarra.
2. Identifica los divisores de los números propuestos en los distintos ejercicios.
3. Procesa correctamente la información dada para cada ejercicio y responde según se
requiera: 165, 168, 171, 180, 181 de la página 60.

Actividad 13:
Aplicar algoritmos para determinar el número primo o compuesto en los diferentes ejercicios.
1. Observa con atención la explicación del profesor.
2. Aplica algoritmos descomponiendo en números primos los siguientes ejercicios: 184,
185 y 186 y responde.

Actividad 14:
Identificar el MCM o el MCD de cada ejercicio mediante el uso de los ejercicios tomados como
ejemplos.
1. Observa la explicación del profesor en pizarra.
2. Identifica los datos de cada ejercicio.
3. Formula tu proceso y encuentra la solución empleando el MCM o el MCD según se
requiera en los siguientes ejercicios: 200 al 205 y 212, 213 y 214 de la página 61.

Actividad 15:
Representar simbólica y gráficamente la conversión de un número de un sistema de
numeración a otro.
1. Observa los datos distribuidos en pizarra a modo de ejemplo.
2. Identifica la base a la cual hay que hacer la respectiva conversión.
3. Organiza de manera correcta los grupos en los casos de representación grafica.
4. Resuelve los siguientes ejercicios: 256 al 261 de la página 65.