Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
II. JUSTIFICACIÓN:
Para el presente Año lectivo, el desarrollo del trabajo educativo tiene una
connotación especial establecida en la R.M. N°657- 2017 ED, que aprueba la
Directiva denominada “Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en
instituciones educativas y programas educativos de la educación Básica para el
Año Escolar 2 018 en la Educación Básica”, dentro de cuyo propósito se propone
direccionar el trabajo escolar dentro de la formulación y cumplimiento de cinco
Compromisos de Gestión Escolar, que si bien se asumen de manera institucional,
se operativizan desde el aula y es en este sentido que se ha consensuado los
Av. Jaime Blanco Nº 1855 Miguel Grau – El Porvenir - Trujillo
alcances de las metas y el sentido e intención de los objetivos que plasmaremos
desde nuestro trabajo diario en el aula.
III. FUNDAMENTACIÓN:
MISIÓN:
VISIÓN:
V. OBJETIVO GENERAL:
GRADO/ SECCION
I KIT DE EVALUACIÓN
MAT
II KIT DE EVALUACIÓN
GRADO/ SECCION
MAT
Av. Jaime Blanco Nº 1855 Miguel Grau – El Porvenir - Trujillo
N° LOGROS DE APRENDIZAJE
Ord PRUEBA DE PRUEBA DE FINAL DE 2 018
APELLIDOS Y NOMBRES
ENTRADA PROCESO
COM MAT COM MAT COM MAT
1 AYALA ORBEGOSO EDWAR VALENTIN LOGRO PROCESO LOGRO LOGRO
2 BACA ORTIZ MARIANO BENJAMIN LOGRO LOGRO PROCESO LOGRO
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Av. Jaime Blanco Nº 1855 Miguel Grau – El Porvenir - Trujillo
5.4 FORMULO MI PLAN DE APOYO A NIÑOS EN RIESGO DE QUEDARSE ATRÁS:
A. IDENTIFICO Y DIAGNOSTICO:
El doble y el
triple de una
cantidad de
Resuelve objetos
problemas mediante suma
que implican repetida, con
la noción de soporte gráfico
doble, triple y simbólico.
y mitad La mitad de una
hasta un cantidad con
ámbito no soporte gráfico
mayor de 50. y simbólico.
Los PAEV
(Preguntas
aritméticas de
enunciado
verbal):
Resuelve Igualación y
situaciones comparación.
aditivas de
Av. Jaime Blanco Nº 1855 Miguel Grau – El Porvenir - Trujillo
contextos
conocidos de
hasta 2 cifras
explicando el
proceso que
realiza.
Llamarlo a reunión.
Darle estrategias de lectura y escritura.
Con ayuda de sus padres que rotulen su cuarto.
Que le compren libros y que lo lean juntos, etc.