Propuesta de un concepto de lectura

El concepto de lectura puede definirse según varios puntos de vista, para unos es
solo una acción cuya finalidad es pasar el tiempo u obtener conocimiento, para otros
es lo que nos hace ser nosotros, y para muchos es una herramienta que nos ayuda
a comprender la realidad. Es por ello que en este caso se tratará de definir según
los estudios realizados por dos grandes escritores como Jorge Larrosa, y Fabio
jurado valencia.
Empezando con el primer escritor, Jorge Larrosa , con su texto La experiencia de la
lectura, publicado en 1996 y transformado varias veces, se puede definir la lectura
con base en este texto, como formación, es decir como una actividad que nos forma
o transforma, “que nos constituye o nos pone en cuestión en aquello que somos” (p.
) . Este autor justifica esta definición a partir del hecho de que, la verdadera lectura
implica una interiorización de las palabras que se lee, y no solo su comprensión;
esta interiorización se basa en la reflexión de lo leído, lo cual nos lleva
inevitablemente a un cambio en nosotros, en nuestras ideas, en lo que somos.
Por otra parte, para el escritor Fabio Jurado Valencia, la lectura se define como el
“acto de comprender e interpretar representaciones, sean de carácter lingüístico o
de cualquier otra sustancia de expresión (se leen pinturas fotografías, gestos,
señales, formulas, ecuaciones etc.)” (año, p) , es decir que la lectura es una acción
mediante la cual se comprenden las ideas plasmadas en diferentes medios; por ello,
para que se dé tal comprensión se debe lograr un anclaje, que es el intento por
comprender estas ideas más allá de lo literal. Es con base en éste anclaje que la
lectura cumple su fin, el cual es, la formación de una actitud crítica hacia la realidad,
puesto que este proceso nos permite desentrañar el significado de las palabras,
reconocer su intención y el contexto en el que se dan, convirtiéndose por ello en
una herramienta esencial para la construcción del criterio propio mediante el cual
tomamos decisiones.
En conclusión, con fundamento en estos dos puntos de vista, en cuanto que el
primero toma la lectura como experiencia, y el segundo como un acto de
comprensión, puede establecer que estos poseen una relación de dependencia, en
la cual, para que la lectura sea experiencia primero se debe comprender, puesto
que sin el análisis de lo que leemos no hay transformación en nosotros, y
terminaríamos asumiendo como cierto, sin criterio alguno las opiniones de otra
persona. Es por ello que, se puede definir la lectura como: la acción a través de la
cual se comprenden e interpretan las ideas o representaciones que sobre diversos
temas se plasman en textos sean estos orales, escritos, pinturas, fotografías, gestos
u otros y que, tienen como consecuencia en nosotros la formación de una actitud
crítica frente a la realidad y por ende nuestra transformación como personas.
Aluna Briceño Uribe