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LABORATORIO DE FISICA I
MOVIMIENTO VELOCIDAD Y ACELERACION
INTEGRANTES:
2018
MOVIMIENTO VELOCIDAD Y ACELERACIÓN
I. OBJETIVOS
1. Caracterizar el movimiento mecánico de traslación de un móvil en función
de la medida de su posición con respecto al tiempo.
2. Estudiar las características del movimiento de un móvil por acción de una
fuerza constante.
-x 0 x
x 2( t 2) x1( t1) x
v
a) Velocidad media: t 2 t1 t
dx(t)
mediante la derivación v .
dt
Otra magnitud de la cinemática es la aceleración, definida como la razón
de cambio de la magnitud de la velocidad con respecto al tiempo. También
se tiene una aceleración media y una aceleración instantánea.
v ( t 2) v1( t1) v
a) Aceleración media: a
t 2 t1 t
La magnitud de la aceleración media se denota como:
v
b) Aceleración instantánea: a lim
t 0 t
La magnitud de la aceleración instantánea se denota como a.
IV. PROCEDIMIENTO
Para el movimiento con fuerza instantánea.
1. Ponga en funcionamiento la compresora haciendo las conexiones
respectivas de acuerdo a las recomendaciones del profesor.
2. Coloque un móvil sobre el riel del carril de aire.
3. Coloque la cinta de papel a través de la canaleta impresora del registrador
de tiempo y péguela con un adhesivo al móvil. Conecte el registrador y
mueva el botón de la fuente hasta un arco de rad. El registrador estará
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marcando el punto de partida en la cinta de papel.
4. De al móvil un impulso más o menos fuerte, haciendo que corra sobre el
carril de aire. El impresor del registrador de tiempo dejará marcas sobre la
cinta de papel.
5. A partir de las marcas en la cinta de papel, así obtenidas, cuente en ella
intervalos de cinco marcas y tome cada intervalo así formado como
unidad arbitraria de tiempo. A esta unidad arbitraria de tiempo
denomínela tic.
6. Elegida la unidad de tiempo, proceda a medir con la regla la posición del
móvil en cada instante y registre en la Tabla Nº3.
Para el movimiento con fuerza constante:
TABLA 3
t (tic) x (cm)
t0 = 0 x0 = 0
t1 = 1 x1 = 1,4
t2 = 2 x2 = 3,2
t3 = 3 x3 = 6,6
t4 = 4 x4 = 11,1
t5 = 5 x5 = 16,6
t6 = 6 x6 = 23,4
t7 = 7 x7 = 31,1
t8 = 8 x8 = 39,7
t9 = 9 x9 = 49,3
TABLA 4
t x x cm
v
(tic) (cm) t tic
1–0 1,4 1,4
2–1 1,8 1,8
3–2 3,4 3,4
4–3 4,5 4,5
5–4 5,5 5,5
6–5 6,8 6,8
7–6 7,7 7,7
8–7 8,6 8,6
9–8 9,6 9,6
TABLA 5
t x cm
vinst
(tic) t tic
t0 = 0 v0 = 0
t1 = 1 v1 = 1,2
t2 = 2 v 2 = 2,26
t3 = 3 v 3 = 3,32
t4 = 4 v 4 = 4,38
t5 = 5 v 5 = 5,44
t6 = 6 v 6 = 6,50
t7 = 7 v 7 = 7,56
t8 = 8 v 8 = 8,62
t9 = 9 v 9 = 9,68
TABLA 6
t
v tic
cm
v vi vi 1 a
(tic) t tic
1–0 1,2 1,2
2–1 1,06 1,06
3–2 1,06 1,06
4–3 1,06 1,06
5–4 1,06 1,06
6–5 1,06 1,06
7–6 1,06 1,06
8–7 1,06 1,06
9–8 1,06 1,06
V. CUESTIONARIO
1. Usando los datos de la Tabla 3, trace la Gráfica 3.A “ x vs t “, en papel
milimetrado.
¿Es esta expresión una relación lineal o no?
m
91274,40 45182,40 6,04
9 285 45 2
b
285182,40 451274,40 9,93
9 285 45 2
x = -9,93t6,04
Fórmula experimental: x = 6,04t – 9,93
Datos obtenidos:
x -3,89 2,15 8,19 14,23 20,27 26,31 32,35 38,39 44,43
t 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2. Si la gráfica 3.A fuera una parábola construya una tabla “x vs t 2 ”. Trace
la Gráfica 3.C en papel milimetrado. ¿Qué clase de movimiento tendría el
móvil si se le aplicara una fuerza constante? Determine la fórmula
experimental correspondiente e indique las medidas del movimiento del
coche.
Rpta: La gráfica 3ª. Si es una parábola.
Por lo que se construye la Gráfica 3C. x vs t2
Por otro lado debemos decir que si se le aplicara una fuerza constante al
carrito tendría un M.R.U.V. es decir F = cte y , es decir el móvil aceleraría.
* Determinado la formula experimental:
t2 x t2x (t2)2
1 1,4 1,4 1
4 3,2 12,8 16
9 6,6 59,4 81
16 11,1 66,6 256
25 16,6 415,0 625
36 23,4 842,4 1296
49 31,1 1523,9 2401
64 39,7 2540,8 4096
81 49,3 3993,3 6561
285 182,4 9455,6 15333
x = 1,79(t2)0,58
Fórmula experimental: x = 0,58t2 + 1,79
4. Complete la Tabla 4 y trace la Gráfica 4 “ v vs t ” en papel milimetrado
¿Qué observa? ¿Es una función escalón que puede interpretar y describir el
movimiento? Discútalo.
Rpta: De la gráfica se observa que si es una función escalón.
También la velocidad va cambiando en intervalos de tiempos.
t v tv t 2
1 1,4 1,4 1
2 1,8 3,6 4
3 3,4 10,2 9
4 4,5 18,0 16
5 5,5 27,5 25
6 6,8 40,8 36
7 7,7 53,9 49
8 8,6 68,8 64
9 9,6 86,4 81
45 49,3 310,6 285
V = 0,14 ( t )1,06
t v tv t2
1 1,4 1,4 1
2 1,8 3,6 4
3 3,4 10,2 9
4 4,5 18,0 16
5 5,5 27,5 25
6 6,8 40,8 36
7 7,7 53,9 49
8 8,6 68,8 64
9 9,6 86,4 81
45 49,3 310,6 285
Velocidad Instantánea
t(tic) Vinst
1 1,2
2 2,26
3 3,32
4 4,38
5 5,44
6 6,50
7 7,56
8 8,62
9 9,68
6. Complete la Tabla 6 usando los valores de la Tabla 5 y trace la gráfica 5,
aceleración media versus intervalo de tiempo; esto es “ a versus t ”, en
papel milimetrado ¿La gráfica indica que la aceleración es constante?
¿Cuál es el valor de la aceleración?.
Rpta: De acuerdo a la gráfica se puede apreciar que la aceleración no es
constante, la aceleración es constante sólo a partir del 2do intervalo.
El valor de la aceleración será el promedio de las aceleraciones.
am 1,20 8(1,06) 1,08cms2
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VI. CONCLUSIONES
- Esta experiencia nos ha permitido comprender cómo se mueven los objetos
cuando actúan en ellos fuerzas y momentos externos no equilibrados, y que
es importante configurar exactas imágenes físicas y matemáticas de
desplazamiento, la velocidad y la aceleración y de esta manera comprender
las relaciones que existen entre estas.
- Por otro lado nos ha permitido ver como la partícula objeto de estudio esta
limitada a moverse sólo a lo largo del eje x. Entonces se puede escribir su
posición en cualquier instante t.
- También de esto se deduce que si la velocidad instantánea es constante,
entonces la velocidad media en un intervalo de tiempo es igual a la
velocidad instantánea.
- Si la velocidad instantánea no fuese constante, entonces la velocidad
dependerá del intervalo de tiempo escogido y, en general, no será igual a la
velocidad instantánea al principio o al final del intervalo.
BIBLIOGRAFÍA
- A. NAVARRO, F. TAYPE
1998 Física Volumen 1 , Lima, Editorial Gomez S.A.