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La importancia de la educación en la humanidad

Actitud de las instituciones educativas ante la violencia escolar.

Hugo Armando Ascuntar Ortega

ID: 000674735

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Programa: ingeniería civil

El comportamiento humano ha sido un tema de mucho análisis debido a


su misteriosa inclinación hacia la maldad, siendo este un fenómeno muy difícil de
comprender y que se ha venido presentando a través de la historia, la cual ofrece
variedad de hechos y pasajes, comprobando que al ser un sentimiento que se arraiga en
la interioridad de una persona como si fuera una necesidad o parte esencial de él,
seguirá presente amenazando el bienestar. Es por eso que se hace necesario implementar
estrategias que permitan llegar a lo más profundo del sentir humano para erradicar,
cambiar costumbres y hábitos que impiden el desarrollo de una vida normal.

Al reconocer al núcleo familiar como la primera institución en inculcar


los valores, prácticas y hábitos esenciales de una persona integral, es indispensable
manifestar que muchos hogares carecen de cualidades y mecanismos que transmitan
esas virtudes a sus descendientes, esos valores extraviados han sido arrebatados por la
crisis mundial a la que sea estado sometido todo el tiempo.

Esto se refleja en el comienzo de la vida académica de un niño, es ahí


donde la institución educativa entra a jugar un papel muy importante en su formación;
Independientemente de la alineación familiar del pequeño, su educación requiere de
mucho cuidado pero al pasar por una etapa eficaz de aprendizaje resulta muy viable su
orientación que de cultivarse se llevara a la transformación de hombres y mujeres
capaces, con las herramientas y elementos necesarios para resolver adecuadamente
cualquier problemática que se presente en una comunidad.
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La importancia de la educación en la humanidad

Pero la situación cambia cuando el hombre atraviesa una edad más


avanzada, y entra en la formación secundaria, es una etapa que requiere duplicar el
seguimiento, por ser una edad difícil donde se manifiestan comportamientos y actitudes
que entorpecen el entorno y que poseen un cierto nivel de complejidad para su control;
ya que este proceso implica la transformación del niño en hombre; Por eso, además de
una orientación académica se requiere especial acompañamiento, creando formas;
programas, sistemas, que: inculquen valores, Acompañen el proceso formativo, atiendan
las necesidades; más aun, con aquellas personas que han sufrido en carne propia las
consecuencias de la violencia escolar, pero además que fortalezca la estructura
institucional, que propine las bases necesarias para atender esa problemática estudiantil.
Que el personal afectado sea ayudado, castigando sus opresores.

Lastimosamente, la presencia y el continuo aumento de la mala conducta


estudiantil, dan fe de la falta de compromiso institucional, la carencia de interés con la
que cuentan los colegios hace que la problemática avance significativamente,
acelerando perjuicios que marcan tajantemente la integridad moral del estudiante
promoviendo; el odio, la venganza, el bajo rendimiento etc.

Según un estudio realizado por la universidad del Tolima:

Las causas específicas por las cuales los educandos deciden abandonar el
sistema educativo, se encuentran determinadas en su mayoría por inconvenientes en la
dimensión institucional, entre ellas, la falta de acompañamiento institucional y la
dificultad en las relaciones Docente-Estudiante, seguidas de otras.

Cabe aclarar que esta anomalía se ha venido presentando desde la


antigüedad siendo las mismas instituciones las encargadas de incorporar esas
costumbres al establecer mecanismos de enseñanza inapropiados donde se usaba la
violencia escolar para introducir el conocimiento en los estudiantes; “Desde la
antigüedad la violencia estaba implícita en el método educativo, partiendo la creencia de
que “la letra entra con sangre”, frase que nace en la edad media, traduce la concepción
que guiaba los procesos educativos en aquellas épocas” Según sitio web
repository.ut.edu.co
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La importancia de la educación en la humanidad

El actuar de las entidades correspondientes en todos los tiempos


se ha hecho esperar y si indagamos a nivel mundial las consecuencias por esa
negligencia han mostrado desenlaces fatales, con casos de violencia escolar
extraordinarios. En nuestro entorno la actualidad de orden público y demás flagelos que
azotan en convivir humano afectan e inciden directamente en las aulas nacionales, lo
que se hace que la lucha se debe intensificar pero no se adoptan las medidas suficientes
para terminar ese problema.

Cuatro estudiantes de la universidad nacional hablan acerca de las


estadísticas de Enrique Chaux, profesor de la universidad de los Andes, su objetivo es
contribuir a la formación ciudadana por medio de la enseñanza a nivel universitario.

“En Colombia 1 de cada 5 estudiantes son víctimas del matoneo en todas


sus formas y que este problema presenta unas cifras elevadas en las regiones
caracterizadas por la presencia del conflicto armado” según documento web -Violencia
escolar.

Actualmente se han implementado buenas estrategias en algunas


instituciones que en muchos casos no pasan de ser una ley en el papel, y aunque algunas
si adopten las medidas correspondientes, no es suficiente si solamente se hace una
minoría significativa, para concluir, el verdadero cambio se realizara siempre y cuando
las instituciones educativas asuman el rol correspondiente, donde activen tácticas
eficaces, y cuenten además con el apoyo gubernamental y comunitario construyendo y
unificando fuerzas que resultaren suficientes para atender el sistema educativo y sus
necesidades.
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La importancia de la educación en la humanidad

Referencias
Hernandes Rodriguez, L. ,., Hurtado Garcia , L,Y, GUERRERO , C, & Trejo , S,Y. (2015).
VIOLENCIA ESCOLAR.

Osuna, Z. V. (2015). Causas que generen desercion escolar de los estudiantes de los niveles de
basica secundaria y media, entre los años 2012-2014, en la institucion educativa Pedro
Pabon Parga del municipio del Carmen De Apicala- Tolima. universidad del tolima,
tolima. Ibague: Ibague: Universidad Del Tolima. Obtenido de
http://repository.ut.edu.co/handle/001644

SAMANIEGO, I. (2013). Antecedentes de la violencia escolar.

zabaleta osuna, L., & VERASTEGUI,P,L,J. (2015). ACTA DE SUSTENACION TRBAJO DE GRADO
MODALIDAD PROFUNDIZACION. Obtenido de
http://repository.ut.edu.co/bitstream/001/1644/1/CAUSAS%20QUE%20GENERAN%20
LA%20DESERCI%C3%93N%20ESCOLAR%20DE%20LOS%20ESTUDIANTES%20DE%20LOS
%20NIVELES%20DE%20B%C3%81SICA%20SECUNDARIA%20Y%20.pdf

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