Componentes del PEI

Con el objetivo de organizar el proceso de construcción del PEI, se ha estructurado la

planificación integral de la gestión educativa por componentes y elementos del quehacer
educativo.
Se entiende por componente de planificación, a la estructura que no puede accionar sola,
sino que depende de la interacción con otras estructuras para dar forma a la gestión
integral.
Los elementos son las pequeñas partes de las que se constituye el componente, sobre las
que recaen las acciones específicas a realizar por los miembros de la comunidad educativa,
la identificación de recursos y el proceso de evaluación y el seguimiento.
Los elementos y componentes del PEI se encuentran alineados a los procesos de los
Estándares de Gestion Educativa; lo que garantiza que con esta planificación estratégica
desarrollada participativamente se alcancen los estándares.
El PEI cuenta con cinco componentes:
C1. COMPONENTE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
C2. COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA
C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS
C5. SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE RIESGOS ESCOLARES

Anexos del PEI

Para la fase de construcción del PEI, existen 3 anexos: Se cuenta con dos matrices, una
“Lista de insumos para el desarrollo de los elementos y componentes del PEI“(Anexo 1) y la
“Rúbrica de Autoevaluación Institucional” (Anexo 2), que permite evaluar los elementos de
cada uno de los componentes del PEI.
La matriz de planificación que se encuentra en el Anexo 3; misma que cuenta con los
elementos de la gestión educativa transformados en objetivos operativos, la respectiva
descripción, los mismos indicadores de la matriz de auto-evaluación y una columna con las
evidencias que desde el nivel central se han definido para el proceso de planificación de
todas las instituciones educativas del país.

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el enunciado general

que concreta la misión y la enlaza con el plan de desarrollo
institucional; es decir, enuncia los planos fundamentales de
acción institucional a través de los que se realiza la misión y se
le da sentido a la planeación a corto, mediano y largo plazo.
Estos planos de acción institucional son la investigación, la
docencia, la comunidad educativa y el servicio a la comunidad.