UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNL 1

FACULTAD: FACULTAD DE ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

CARRERA: CARRERA DE INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

CICLO: NOVENO
PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL. /2018 – SEP. /2018

SÍLABO: CONMUTACION Y ENRUTAMIENTO

Responsable: Ing. John Jossimar Tucker Yépez Mg.Sc.
Correo electrónico: jtucker@unl.edu.ec
Dependencia para tutoría: Z10.S02.MD.B10.OFD201

2018

1 Formato de sílabo actualizado para incorporar los requerimientos del modelo genérico de evaluación del entorno de aprendizaje de carreras presenciales y semipresenciales de
las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador, versión 2.0. Indicador B3.1 (Programa de las asignaturas). CEAACES, marzo, 2015.
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.1 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: CONMUTACION Y ENRUTAMIENTO

1.2 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA 1.2.1 INSTITUCIONAL: E4,C9,A3 1.2.2 UNESCO: 3225.99 RDI I

1.3 EJE DE FORMACIÓN CIENCIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL (CP)

1.4 TIPO DE ASIGNATURA 1.4.1 OBLIGATORIA: X 1.4.2 COMPLEMENTARIA: 1.4.3 OPTATIVA: 1.4.4 OTRA

1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS 1.5.1 TOTAL: 9 1.5.2 TEÓRICOS: 4.5 1.5.3. PRÁCTICOS: 4.5

1.6 NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA 1.6.1 SEMANALES: 6 1.6.2 EN EL PERÍODO: 120

1.7 PRERREQUISITOS CÓDIGO

ASIGNATURA
INSTITUCIONAL UNESCO
E4,C9,A1 3225.99 RDI NETWORKING

1.8 CORREQUISITOS: CÓDIGO

ASIGNATURA
INSTITUCIONAL UNESCO
E4,C9, A2 3225.99 REDES LAN Y WAN
2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

2.1. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL (PERFIL DE EGRESO)

En el siguiente módulo se analizará los conceptos generales y específicos sobre conmutación y enrutamiento, conocimientos que servirán para el desarrollo y
expansión de Las rutas siendo estas instrucciones que sirven para ir de una red a otra, estas instrucciones pueden ser dadas al router dinámica o estáticamente,
esto sirve para que el administrador se anticipe además al crecimiento de la red. En este curso se desarrolla los conceptos que hacen relación a los protocolos
de enrutamiento vector distancia, estado del enlace, enrutamiento estático, mismos que permitirán al estudiante implementar, administrar y resolver
problemas de conectividad y enrutamiento de routers.
Al finalizar el curso el alumno estará preparado para configurar eficientemente los enrutadores, las rutas estáticas (incluyendo rutas predeterminadas) y los
protocolos de enrutamiento interiores como RIP, EIGRP y OSPF

2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

 Describir las funciones de los protocolos y dispositivos de conmutación & enrutamiento, para aprender a ubicar estos, en el contexto del diseño de
redes modernas.
 Formar profesionales que comprendan y apliquen los conceptos y principios de cualquier red de datos en la cual se manejen protocolos a distintos
niveles
 Formar profesionales que tengan la capacidad de diseñar y administrar redes alámbricas e inalámbricas

2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (POR CADA UNIDAD)

Conocimiento
 Compilar los conocimientos matemáticos para el análisis de procesos y sistemas aplicados a la conmutación y enrutamiento (Alto-Síntesis-Cognitivo).
 Modificar la configuración de los protocolos de enrutamiento en equipos de redes de comunicación (Alto-Síntesis-Cognitivo).
 Diseñar un esquema de direccionamiento para una red determinada (Alto-Síntesis-Cognitivo).
 Categorizar los mecanismos de enrutamiento y transporte de las redes de telecomunicación integradas (Alto-Síntesis-Cognitivo).
 Analizar un flujo real de tráfico de enrutamiento (Medio-Análisis-Cognitivo).
 Proponer los protocolos y funciones de enrutamiento que intervienen en el suministro de servicios en una red de telecomunicación (Alto-Síntesis-
Cognitivo).
 Categorizar las propiedades de los nodos, arquitecturas, protocolos y funciones de gestión de tráfico de las tecnologías de conmutación de paquetes
(Alto-Síntesis-Cognitivo).
 Habilidad
 Llevar a cabo de manera correcta la modificación de la configuración de equipos de conmutación (Medio-Precisión-Psicomotor).
 Utilizar la debida programación en un protocolo de conmutación de paquetes sencillo (Medio-Precisión-Psicomotor).
Valor
 Valorar las destrezas para solucionar problemas en redes de datos, trabajando de forma individual y en equipo, verificando la conmutación y
enrutamiento de redes de datos (Medio-Valoración-Afectivo).

3. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE

NRO. CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO. ESTRATEGIAS DE
UNIDAD/TEMA (HABILIDADES A DESARROLLAR APRENDIZAJE
HORAS (SUBTEMAS/CONTENIDOS) HORAS HORAS HORAS EVALUACIÓN
EN LA ASIGNATURA) AUTÓNOMO
1.1- Presentación de la Materia
1.1.2.- Metodología a impartir
1.1.3.- Métodos de calificación de
CAPÍTULO 1: la materia
Conferencia magistral de los
1.2.- Ethernet 802.3 Lectura L1: LAN
contenidos.
CONCEPTOS BÁSICOS DE 1.2.1.- Introducción a las LAN Ethernet/802.3- Tarea T1: Ejercicios
10 Ethernet/802.3 5 5 Dispositivos
10 de VLSM
CONMUTACIÓN Y Exposiciones (con ayuda de proyector).
ENRUTAMIENTO Y SU 1.2.2.- Reenvío de tramas utilizados
CONFIGURACIÓN. 1.2.3.- Configuración de
Administración de conmutadores
1.2.4.- Configuración de
Seguridad de conmutadores
CAPÍTULO 2: 2.1.- Configuración y Conferencia magistral de los Lectura L2: Tarea T2:
direccionamiento de CLI. contenidos.
Configuración básica Configuración básica
ENRUTAMIENTO BÁSICO Y 2.2.- Construcción de la tabla de
ENVÍO DE PAQUETES. 10 5 Exposiciones (con ayuda de proyector). 5 del enrutador 10 de un Switch o un
enrutamiento.
2.3.- Determinación de la ruta y Aplicación de Software Especializado Router por medio de
funciones de conmutación
2.4.- Configuración básica del CLI
enrutador
 3.1.- Exploración de redes
directamente conectadas.
3.2.- Rutas estáticas Conferencia magistral de los Tarea T3: Simular
estableciendo el siguiente salto. contenidos. Lectura L3: Ventajas dos empresas
CAPÍTULO 3: 3.3.-Rutas estáticas estableciendo y desventajas del conectadas
10 la interfaz de salida. 5 Exposiciones (con ayuda de proyector). 5 enrutamiento
10 mediante
ENRUTAMIENTO ESTÁTICO.
3.4.- Resumen y rutas estáticas estático enrutamiento
predeterminadas. Aplicación de Software Especializado. estático.
3.5.- Administración y resolución
de problemas de rutas estáticas.
Tarea T4:
4.1.- Introducción y ventajas. Investigación sobre
4.2.- Clasificación de protocolos Conferencia magistral de los Lectura L4: las métricas de los
CAPÍTULO 4: de enrutamiento dinámico. contenidos.
4.3.- Métricas. Clasificación de
protocolos de
10 4.4.- Distancias administrativas. 5 Exposiciones (con ayuda de proyector). 5 protocolos de 10
PROTOCOLOS DE enrutamiento
4.5.- Protocolos de enrutamiento enrutamiento
ENRUTAMIENTO DINÁMICO
y actividades de división en Aplicación de Software Especializado. dinámico dinámico
subredes. EVALUACION Nº 1:
CAP 1-2-3-4.
5.1.- Introducción a los protocolos
de enrutamiento por vector-
distancia
CAPÍTULO 5: 5.2.- Descubrimiento de la red Conferencia magistral de los Lectura L5:
5.3.- Protocolo de contenidos. Tarea T5: Protocolos
Diferencias entre los
de enrutamiento
PROTOCOLOS DE 10 mantenimiento de las tablas de 5 Exposiciones (con ayuda de proyector). 5 protocolos de Estado 10 por vector-distancia
ENRUTAMIENTO VECTOR enrutamiento Enlace y Vector
5.4.- Lazos de enrutamiento en la actualidad
DISTANCIA Aplicación de Software Especializado distancia.
5.5.- Protocolos de enrutamiento
por vector-distancia en la
actualidad
6.1.- Protocolo de enrutamiento Conferencia magistral de los
CAPÍTULO 6: "Classful" Vector Distancia. contenidos.
Lectura L6: Tarea T6: Ejercicio
6.2.- Configuración básica del
5 Exposiciones (con ayuda de proyector). 5 Diferencias entre RIP de RIP v:2 (Packet
PROTOCOLO DE 10 RIPv 1.
V.2 y RIP V.2. 10 Tracer)
ENRUTAMIENTO RIP 6.3.- Verificación y resolución de
problemas. Aplicación de Software Especializado.
 6.4.- Resumen automático de
rutas.
6.5.- Rutas predeterminadas y
RIPv1
6.6.- Limitaciones del RIPvI
6.7.- Configuración del RIPv2
6.8.- Verificación y resolución de
problemas del RIPv2
7.1.-EIGRP
7.1.1.-Comparación entre IGRP e
EIGRP
7.1.2.-Conceptos y terminología
de EIGRP
7.1.3.-Características de diseño de
CAPÍTULO 7: EIGRP
7.1.4.-Tecnologías EIGRP Conferencia magistral de los
contenidos.
7.1.5.-Algoritmo EIGRP Lectura L7: Tarea T7: Ejercicio
PROTOCOLO DE 10 7.2.-Configuración EIGRP 5 Exposiciones (con ayuda de proyector). 5 Comparación entre 10 de EIGRP (Packet
ENRUTAMIENTO EIGRP 7.2.1.-Verificación básica de EIGRP IGRP e EIGRP Tracer)
7.2.2.-Construcción de tablas de Aplicación de Software Especializado.
vecinos
7.2.3.-Detectar rutas
7.2.6.-Seleccionar rutas
7.3.1.-Diagnóstico de fallas de la
configuración de IGRP
7.3.2.-Diagnóstico de fallas de la
configuración de EIGRP
Preguntas en clase
acerca del Algoritmo
CAPÍTULO 8:
8.1.- Algoritmo de Dijsktra de Dijsktra
PROTOCOLOS DE 8.2.- Implementación de Lectura L8:
ENRUTAMIENTO ESTADO DE 6 protocolos de estado de enlace 3 3 Algoritmo de Dijsktra 6 EVALUACION Nº2:
ENLACE. CAP 5-6-7-8
 9. 1.1.-Conceptos de OSPF de
área única
9.1.2.-Descripción general de
OSPF
9.1.3.-Terminología de OSPF
9.1.4.-Comparación de OSPF con
los protocolos de vector-distancia
9.1.5.-Tipos de red OSPF
9.1.6.-Protocolo Hello de OSPF
9.1.7.-Pasos en la operación de
OSPF
9.1.8.-Configuración de OSPF de
un área Conferencia magistral de los
CAPÍTULO 9: 9.1.9.-Configuración del proceso contenidos. Lectura L9: Tarea T9: Ejercicio
de enrutamiento OSPF Comparación de de OSPF (Packet
PROTOCOLO DE 14 9.1.10.-Configuración de la 7 Exposiciones (con ayuda de proyector). 7 OSPF con los 14
ENRUTAMIENTO OSPF. dirección de loopback OSPF y la protocolos de Tracer)
prioridad del router Aplicación de Software Especializado.
vector-distancia
9.1.11.- Modificación de la
métrica de costos de OSPF
9.1.12.-Configuración de la
autenticación de OSPF
9.1.13.-Configuración de los
temporizadores OSPF
9.1.14.- OSPF, propagación de
una ruta por defecto
9.1.15.- Problemas frecuentes
en la configuración de OSPF
9.1.16.- Verificación de
configuración OSPF

10.1.- Topologías redundantes

CAPÍTULO 10: 10.1.1.- Redundancia
10.1.2.- Topologías redundantes
PROTOCOLO SPANNING-TREE. 10 10.1.3.- Topologías conmutadas 5 5 Lectura L10: 10
redundantes Conferencia magistral de los Transmisiones de
10.1.4.-Tormentas de broadcast contenidos. tramas múltiples
10.1.5.- Transmisiones de
 tramas múltiples Exposiciones (con ayuda de proyector). Tarea T11: Ejercicio
10.1.6.-Inestabilidad de la base de
Aplicación de Software Especializado. de STP (Packet
datos de control de acceso a los
medios Tracer)
10.2.-Protocolo Spanning-Tree
11.2.1.-Topología redundante y
spanning tree
10.2.2.-Protocolo Spanning-Tree
10.2.3.-Operación de spanning-
tree
10.2.4.-Selección del puente raíz
10.2.5.- Etapas de los estados
del puerto Spanning-Tree
10.2.6.-Recálculo de Spanning-
Tree
10.2.7.-Protocolo Rapid Spanning-
Tree
11.1.-Conceptos de VLAN
11.1.1.-Introducción a las VLAN
11.1.2.-Dominios de broadcast
con VLAN y routers
11.1.3.-Operación de las VLAN
11.1.4.-Ventajas de las VLAN
11.1.5.-Tipos de VLAN Tarea T11: Ejercicios
CAPÍTULO 11: 11.2.-Configuración de la VLAN Conferencia magistral de los
propuestos por el
contenidos.
11.2.1.-Aspectos básicos de las docente,
LAN VIRTUALES y Lectura L11:
VLAN conectando dos
PROTOCOLO TRONCAL DE 10 5 Exposiciones (con ayuda de proyector). 5 Seguridad en las 10 edificios con
11.2.2.-VLAN geográficas
LAS VLAN (VTP) VLANs
11.2.3.-Configuración de VLAN Aplicación de Software Especializado. diferentes
estáticas departamentos de la
11.2.4.-Verificación de la empresa.
configuración de VLAN
11.2.5.-Cómo guardar la
configuración de VLAN
11.2.6.-Eliminación de VLAN
11.3.-Diagnóstico de fallas de las
VLAN
 11.3.1.-Descripción general
11.3.2.-Proceso de diagnóstico de
fallas de VLAN
12.3.3.-Cómo evitar las tormentas
de broadcast
11.3.4.-Diagnóstico de fallas de las
VLAN
11.3.5.-Situaciones de diagnóstico
de fallas de VLAN
11.4.- Conceptos de VTP
11.5.- Operación de VTP
11.6.- Configuración de VTP
Conferencia magistral de los
12.1.- Introducción a BGP. contenidos. TL12: Configuración
CAPÍTULO 12:
12.2.- Conectando a Internet a Lectura L12: BGP/IS-IS
BGP- IS-IS 10 BGP. 5 Exposiciones (con ayuda de proyector). 5 Configuración 10
12.3.- Introducción a IS-IS BGP/IS-IS Examen final
Aplicación de Software Especializado.
semana #20

TOTAL DE HORAS 120 60 60 120

ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

 Conforma un grupo especializado en el diseño, planificación y despliegue de sistemas de telecomunicaciones, empleando los valores éticos
y morales.
 Ayudar en proyectos profesionales que sean relacionados con la sociedad, para contribuir en su bienestar y desarrollo
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Aprendizaje basado en problemas
 Aprendizaje por proyectos
 Conferencias
 Exposiciones
 Trabajos de grupo

RECURSOS/MATERIALES DIDÁCTICOS
 PROYECTOR
 RECURSOS DIGITALES
 PRESENTACIONES
 PIZARRA Y MARCADORES
 ROUTERS
 SWITCHS
 PACKET TRACER
 NS3

TIPO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO X PRÁCTICO DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN X AUTÓNOMO X

4. HORARIO DE CLASE

DÍA MARTES MIÉRCOLES VIERNES

19:00 / 20:00 1 HORA 1 HORA 1 HORA

20:00 / 21:00 1 HORA 1 HORA 1 HORA

5. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

SEMANA 1
DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Presentación de la Materia
Metodología a impartir
Métodos de calificación de la materia
2H Ethernet 802.3
Introducción a las LAN Ethernet/802.3
2H Reenvío de tramas

SEMANA 2
DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Configuración de Administración de conmutadores
2H Configuración de Seguridad de conmutadores
2H Configuración y direccionamiento de CLI

SEMANA 3
DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Construcción de la tabla de enrutamiento
2H Determinación de la ruta y funciones de
conmutación
2H Configuración básica del enrutador
SEMANA 4

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Configuración básica del enrutador
2H Exploración de redes directamente conectadas.
2H Rutas estáticas estableciendo el siguiente salto.

SEMANA 5
DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Rutas estáticas estableciendo la interfaz de salida
2H. Resumen y rutas estáticas predeterminadas
2H Administración y resolución de problemas de
rutas estáticas.

SEMANA 6

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Introducción y ventajas.
Clasificación de protocolos de enrutamiento
dinámico.
2H Métricas.
2H Distancias administrativas.

SEMANA 7
DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Protocolos de enrutamiento y actividades de
división en subredes.
2H Evaluación #1 CAP 1-2-3-4.
2H Introducción a los protocolos de enrutamiento
por vector-distancia
SEMANA 8
DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H. Descubrimiento de la red
2H Protocolo de mantenimiento de las tablas de
enrutamiento
2H Lazos de enrutamiento

SEMANA 9

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Protocolos de enrutamiento por vector-distancia
en la actualidad
2H Protocolo de enrutamiento "Classful" Vector
Distancia.
Configuración básica del RIPv 1.
2H Verificación y resolución de problemas.
Resumen automático de rutas.

SEMANA 10

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Rutas predeterminadas y RIPv1
Limitaciones del RIPvI
2H. Configuración del RIPv2
2H Verificación y resolución de problemas del RIPv2
SEMANA 11

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H EIGRP
Comparación entre IGRP e EIGRP
Conceptos y terminología de EIGRP
2H Características de diseño de EIGRP
Tecnologías EIGRP
2H Algoritmo EIGRP
Configuración EIGRP

SEMANA 12

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Verificación básica de EIGRP
Construcción de tablas de vecinos
Detectar rutas
2H Seleccionar rutas
Diagnóstico de fallas de la configuración de IGRP
Diagnóstico de fallas de la configuración de
EIGRP
2H Algoritmo de Dijsktra

SEMANA 13

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H. Implementación de protocolos de estado de
enlace
2H EVALUACION Nº2: CAP 5-6-7-8
2H Conceptos de OSPF de área única
Descripción general de OSPF
SEMANA 14

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Terminología de OSPF
Comparación de OSPF con los protocolos de
vector-distancia
2H Tipos de red OSPF
Protocolo Hello de OSPF
Pasos en la operación de OSPF
2H Configuración de OSPF de un área

SEMANA 15

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Configuración del proceso de enrutamiento OSPF
Configuración de la dirección de loopback OSPF y
la prioridad del router
2H Modificación de la métrica de costos de OSPF
Configuración de la autenticación de OSPF
Configuración de los temporizadores OSPF
2H. OSPF, propagación de una ruta por defecto
Problemas frecuentes en la configuración de
OSPF
Verificación de configuración OSPF

SEMANA 16

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Topologías redundantes
Redundancia
Topologías redundantes
Topologías conmutadas redundantes
2H Tormentas de broadcast Selección del puente raíz
Transmisiones de tramas múltiples
 Inestabilidad de la base de datos de control de
acceso a los medios

2H Protocolo Spanning-Tree
Topología redundante y spanning tree
Protocolo Spanning-Tree

SEMANA 17

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Operación de spanning-tree
Selección del puente raíz
Etapas de los estados del puerto Spanning-Tree
2H Recálculo de Spanning-Tree
Protocolo Rapid Spanning-Tree
2H Conceptos de VLAN
Introducción a las VLAN
Dominios de broadcast con VLAN y routers
Operación de las VLAN

SEMANA 18
DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Ventajas de las VLAN
Tipos de VLAN
Configuración de la VLAN
Aspectos básicos de las VLAN
2H. VLAN geográficas
Configuración de VLAN estáticas
Verificación de la configuración de VLAN
2H Cómo guardar la configuración de VLAN
Eliminación de VLAN Diagnóstico de fallas de las
VLAN
Descripción general
Proceso de diagnóstico de fallas de VLAN
Cómo evitar las tormentas de broadcast
 Diagnóstico de fallas de las VLAN
Situaciones de diagnóstico de fallas de VLAN

SEMANA 19

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Conceptos de VTP
Operación de VTP
Configuración de VTP
2H Introducción a BGP.
2H Conectando a Internet a BGP.

SEMANA 20

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2H Introducción a IS-IS
2H Preguntas acerca de temas para el examen
2H Examen final
 6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
LOS EXÁMENES EN LA MATERIA DE CONMUTACIÓN Y ENRUTAMIENTO VAN A CONSTAR DE 3 PARTES, LA PRIMERA PARTE SE TOMARÁ DEL CAP. #1 HASTA EL CAP. #4 Y VA A TENER UN VALOR DE NOTA
GLOBAL DE 1.5 PTS, EL SEGUNDO EXAMEN SE TOMARA LO APRENDIDO EN EL CAPÍTULO #5 HASTA EL CAP. #8 CON UN VALOR GLOBAL DE 1.5 Y FINALMENTE SE TOMARA UN EXAMEN DE TODO LO
APRENDIDO CON UN VALOR DE 3 PTS.

PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN

PARÁMETROS (INSTRUMENTOS) DE EVALUACIÓN
% (PUNTOS) % (PUNTOS)
EXÁMENES (3 ) 60% (6 PUNTOS)
CONTROLES DE LECTURA (4) 20% (2 PUNTOS)

APRENDIZAJE POR PROYECTO E INFORMES DE SALIDAS A CAMPO. 10% (1 PUNTOS)

TAREAS Y EXPOSICIONES 10% (1 PUNTO)
TOTAL 100% (10 PUNTOS)

7. BIBLIOGRAFÍA

7.1. BÁSICA

7.1.1. Física: (BIBLIOTECA DEL ÁREA DE ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES)

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
Grazizni R. & Johnson A Conceptos y protocolos de enrutamiento- Guia de Madrid, España 2008 Pearson Educación 978-84-8322-472-4
estudio de CCNA Exploration S.A.
 7.1.2. Virtual:
AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN

7.2. COMPLEMENTARIA

7.2.1. Física:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
James F. Kurose and Keith W. Ross Redes de Computadoras Madrid, España 5ta 2010 Pearson 978-0136079675
Ernesto Ariganello Redes CISCO CCNP A FONDO Madrid, España 1ra 2010 Alfaomega Ra-Ma 978-607-7854-79-1
Enrique Barrientos Sevilla <<Guía de estudio para
profesionales>>
William Stallings Fundamentos de Seguridad en Madrid, España 2da 2010 Pearson
Redes <<Aplicaciones y
estándares >>

7.2.2. Virtual:

AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
Internet Engineering IETF Internet Engineering Task https://www.ietf.org/
Task Force (IETF®) Force
 7.2.3. Recursos en internet:

CIUDAD,
FECHA DE
AUTOR TÍTULO PAÍS DE DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN/ISSN
PUBLICACIÓN
PUBLICACIÓN

8. PERFIL DE (LA) PROFESOR (A) DE LA ASIGNATURA

8.1. TÍTULO (S) DE TERCER NIVEL

INGENIERO EN TELECOMUNICACIONES

8.2. TÍTULO (S) DE CUARTO NIVEL

Master (especialista) En redes de Comunicación y Conmutación

 8.3. HABILIDADES QUE POSEE

Habilidad para crear proyectos tales como, diseño e implementación de estrategias colectivas, desarrollo de nuevos productos o servicios, buscar oportunidades comerciales y de investigación
internacionalmente, evaluación de proyectos, etc.
Capacidad de trabajo en equipo y también en proyectos personales. Liderazgo dirigiendo, desarrollando y motivando al equipo en la consecución de sus objetivos. Capacidad de análisis y solución de
problemas., así como dedicación absoluta para conseguir y mantener altos niveles de calidad.
También promover la innovación, la auto organización, uso de buenas prácticas, conservación de recursos, cambio cultural, etc. Así mismo, realizar investigaciones en temas afines con la
competitividad y el desarrollo.

8.4. ACTITUDES

Libre y de buenas costumbres.∙.

9. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONCEPTOS BÁSICOS DE CONMUTACIÓN Y (ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO). Compilar los conocimientos matemáticos para el análisis de procesos y sistemas
ENRUTAMIENTO Y SU CONFIGURACIÓN aplicados a la conmutación y enrutamiento.

(MEDIO-ANÁLISIS-COGNITIVO Analizar un flujo real de tráfico de enrutamiento.

ENRUTAMIENTO BÁSICO Y ENVÍO DE PAQUETES.
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO). Categorizar los mecanismos de enrutamiento y transporte de las redes de
telecomunicación integradas.
ENRUTAMIENTO ESTÁTICO. Modificar la configuración de los protocolos de enrutamiento en equipos de redes
de comunicación

PROTOCOLOS DE ENRUTAMIENTO DINÁMICO.
PROTOCOLOS DE ENRUTAMIENTO VECTOR DISTANCIA
PROTOCOLO DE ENRUTAMIENTO RIP VERSIÓN 1.
PROTOCOLO DE ENRUTAMIENTO RIP VERSIÓN 2
PROTOCOLO DE ENRUTAMIENTO EIGRP
PROTOCOLOS DE ENRUTAMIENTO ESTADO DE ENLACE.
PROTOCOLO DE ENRUTAMIENTO OSPF.
PROTOCOLO SPANNING-TREE.
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
(MEDIO-PRECISIÓN-PSICOMOTOR).
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
(MEDIO-PRECISIÓN-PSICOMOTOR).
(MEDIO-PRECISIÓN-PSICOMOTOR).
(MEDIO-PRECISIÓN-PSICOMOTOR).
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
(MEDIO-PRECISIÓN-PSICOMOTOR).
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
Categorizar los mecanismos de enrutamiento y transporte de las redes de
telecomunicación integradas.
Categorizar los mecanismos de enrutamiento y transporte de las redes de
telecomunicación integradas.
Proponer los protocolos y funciones de enrutamiento que intervienen en el
suministro de servicios en una red de telecomunicación
Diseñar un esquema de direccionamiento para una red determinada
Llevar a cabo de manera correcta la modificación de la configuración de equipos de
conmutación
Categorizar las propiedades de los nodos, arquitecturas, protocolos y funciones de
gestión de tráfico de las tecnologías de conmutación de paquetes
Llevar a cabo de manera correcta la modificación de la configuración de equipos de
conmutación
Categorizar las propiedades de los nodos, arquitecturas, protocolos y funciones de
gestión de tráfico de las tecnologías de conmutación de paquetes
Utilizar la debida programación en un protocolo de conmutación de paquetes
sencillo
Llevar a cabo de manera correcta la modificación de la configuración de equipos de
conmutación
Diseñar un esquema de direccionamiento para una red determinada
Utilizar la debida programación en un protocolo de conmutación de paquetes
sencillo
Llevar a cabo de manera correcta la modificación de la configuración de equipos de
conmutación
Categorizar los mecanismos de enrutamiento y transporte de las redes de
telecomunicación integradas
 LAN VIRTUALES (ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO). Categorizar los mecanismos de enrutamiento y transporte de las redes de
telecomunicación integradas
PROTOCOLO TRONCAL DE LAS VLAN (VTP) (ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO). Categorizar los mecanismos de enrutamiento y transporte de las redes de
telecomunicación integradas

10. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

CONTRIBUCIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Compilar los conocimientos matemáticos para el análisis de procesos y sistemas (ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).

aplicados a la conmutación y enrutamiento.

Analizar un flujo real de tráfico de enrutamiento. (MEDIO-ANÁLISIS-COGNITIVO

Categorizar los mecanismos de enrutamiento y transporte de las redes de
telecomunicación integradas.
Modificar la configuración de los protocolos de enrutamiento en equipos de
redes de comunicación
Proponer los protocolos y funciones de enrutamiento que intervienen en el
suministro de servicios en una red de telecomunicación
Diseñar un esquema de direccionamiento para una red determinada
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
(ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO).
Diseñar e implementar las redes de datos, así como los mecanismos de
seguridad de la propia red y los datos que se transmiten por ella; los
protocolos y enrutamientos que permiten su funcionamiento; y los servicios
y aplicaciones que se ofrecen, tanto distribuidos como centralizados.
Diseñar e implementar redes de telecomunicaciones que ofrezcan servicios
convergentes, cumpliendo estándares nacionales e internacionales.
 Llevar a cabo de manera correcta la modificación de la configuración de equipos (MEDIO-PRECISIÓN-PSICOMOTOR). Diseñar e implementar sistemas de comunicaciones ópticas, aplicando para
de conmutación ello técnicas de networking sobre tecnologías ópticas enfocadas a
Categorizar las propiedades de los nodos, arquitecturas, protocolos y funciones (ALTO-SÍNTESIS-COGNITIVO). comunicaciones.
de gestión de tráfico de las tecnologías de conmutación de paquetes
Llevar a cabo de manera correcta la modificación de la configuración de equipos (MEDIO-PRECISIÓN-PSICOMOTOR). Diseñar e implementar sistemas de comunicaciones móviles, aplicando para
de conmutación ello una adecuada gestión del espectro radioeléctrico y las nuevas técnicas
en multiplexación y acceso múltiple.
Utilizar la debida programación en un protocolo de conmutación de paquetes (MEDIO-PRECISIÓN-PSICOMOTOR).
sencillo

11. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN

11.1 DOCENTE (S) RESPONSABLE (S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: ING. JOHN JOSSIMAR TUCKER YÉPEZ MG.SC.

11.2 FECHA DE ELABORACIÓN: 2013 VERSIÓN: PRIMERA DOCENTE RESPONSABLE: COMISIÓN ACADÉMICA DE LA CIEYT

11.3 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: MARZO DE 2015 VERSIÓN: SEGUNDA DOCENTE RESPONSABLE: ING. JOHN JOSSIMAR TUCKER YÉPEZ MG.SC.

11.4 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: ABRIL DE 2018 VERSIÓN: TERCERA DOCENTE RESPONSABLE: ING. JOHN JOSSIMAR TUCKER YÉPEZ MG.SC.
11.5 FECHA DE APROBACIÓN DEL SÍLABO POR LA COMISIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA:

f) ------------------------------------------------ f) ------------------------------------------------
DIRECTOR/A DE LA CARRERA DOCENTE RESPONSABLE: JOHN J. TUCKER Y.