UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela de sociología
Estratificación y cambio social

SILABO

I. Información general
Semestre académico 2018- I
Profesora: Mg. Lucía M. Alvites Sosa
Ciclo: V
Créditos: 4
Semestre: 2018 – I
Horas semanales: 04 Hrs. 10 min.
Pre requisito: Ninguno

II. Sumilla

La sociedad humana se presenta internamente diferenciada en una compleja y dinámica

trama de conjuntos de personas, agrupadas según criterios convencionales, por
compartir similares características y posición respecto de dimensiones económicas,
sociales, políticas, culturales, étnicas, de género. Estos conjuntos, denominadas estratos
sociales, configuran una jerarquía por la cual los estratos interactúan entre sí de
determinada manera, condicionados y/o en oposición para reproducir o cambiar la
estructura de esa jerarquía. Conocer y comprender estos procesos es el objetivo del
Curso.

El curso presenta y analiza los antecedentes, los principales conceptos y enfoques de la

estratificación social, buscando que los/as alumnos/as reciban insumos teóricos que les
permitan entender los procesos de estratificación social y su relación con el cambio
social, bajo diversas tendencias de la teoría sociológica.

III. Competencias

General
El/la participante analizará y comprenderá los procesos de estratificación social, como
complejos y dinámicos, fundamentando sus análisis en el manejo adecuado de la
teoría sociológica pertinente.

1
Específicas
1. Conocerá y comprenderá la interacción entre realidades históricas y sociales
empíricas de estratificación y cambio, por un lado, y las teorías que las abordan y
reflexionan, por otro.
2. Conocerá y aplicará los principales enfoques teóricos de estratificación y cambio
social, de acuerdo a los criterios de contexto, intencionalidad y utilidad instrumental.
3. Aplicará el análisis de estratos y cambio social en el diseño y gestión de
intervenciones: políticas, programas, prácticas, en realidades sociales concretas.

IV. Evaluación
Asistencia y participación en clase: 20%
Examen Parcial: 30%
Examen Final: 50%

V. Temario y bibliografía básica

Sesión I. Lunes 2 de abril

Presentación y organización del curso.

Sesión II. Lunes 9 de abril. 5:40 – 8:00 pm.

Bloque I: Principales conceptos de estratificación
1.1 Concepto de estratificación y cambio social. Tipos de estratificación. Criterios.
Contexto, intencionalidad y utilidad instrumental.

Sesión III. Lunes 9 de abril. 8:00 – 9:50 pm.

Análisis y discusión de lectura.
Giddens, Anthony. Sociología. Capítulo Estratificación y estructura de clase. 1995.
5 páginas.

Sesión IV. Lunes 16 de abril. 5:40 – 8:00 pm.

Bloque II: Enfoques teóricos de estratificación social
2.1 Enfoque Positivista. Los criterios teóricos de estratificación de Emile Durkheim.
Contexto e intencionalidad.
Lectura: Durkheim, Emile. La división del trabajo social.

Sesión V. Lunes 16 de abril. 8:00 – 9:50 pm.

Discusión en clase. De acuerdo a los criterios de estratificación de E. Durkheim cómo
está organizada la sociedad peruana hoy.

Sesión VI. Lunes 23 de abril. 5:40 – 8:00 pm.

2.2 Enfoque Marxista. Contexto e intencionalidad.
Película El Joven Marx. 1 hora 58 minutos.

Sesión VII. Lunes 23 de abril. 8:00 – 9:50 pm.

Enfoque Marxista. Los criterios teóricos de estratificación de Carlos Marx.

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Lecturas:
Marx, Karl. Tesis sobre Feuerbach. 1845. 3 páginas.
Marx Karl. Manifiesto del Partido Comunista. Capítulo: Burgueses y proletarios. 18
páginas.

Sesión VIII. Lunes 30 de abril. 5:40 – 8:00 pm.

2.3 Enfoque de Max Weber. Los criterios teóricos de estratificación de Max Weber.
Contexto e intencionalidad.

Sesión IX. Lunes 30 de abril. 8:00 – 9:50 pm.

Análisis y discusión de lectura.
Weber, Max. Economía y sociedad. Extracto indicado por la profesora. 22 páginas.

Sesión X. Lunes 7 de mayo. 5:40 – 8:00 pm.

2.4 Enfoque funcionalista. Los criterios teóricos de estratificación de Talcott Parsons.
Contexto e intencionalidad.

Sesión XI. Lunes 7 de mayo. 8:00 – 9:50 pm.

Análisis y discusión de lectura.
Parsons, Talcott. Ensayos de teoría sociológica. Capítulo Un enfoque analítico de la
teoría de la estratificación social. 1995. 9 páginas.

Sesión XII. Lunes 14 de mayo.

Examen parcial

Sesión XIII. Lunes 21 de mayo. 5:40 – 8:00 pm.

Bloque III. Enfoques y debates teóricos contemporáneos de estratificación social
3.1 Enfoques contemporáneos de estratificación social. Los aportes de Anthony
Giddens, Erik Olin Wright y Jhon Goldthorpe.

Sesión XIV. Lunes 21 de mayo. 8:00 – 9:50 pm.

Análisis y discusión de lectura:
Sémbler, Camilo. Estratificación social y clases sociales. Una revisión analítica de los
sectores medios. CEPAL. 2006. Capítulo: Los análisis contemporáneos sobre
estratificación y clases sociales. Aproximaciones teóricas y empíricas a los sectores
medios. 24 páginas.

Sesión XV. Lunes 28 de mayo. 5:40 – 8:00 pm.

3.2 Estratificación social en Pierre Bourdieu.
Lectura: Bourdieu, Pierre. La Distinción. Capítulo Clases y enclasamiento. 1979.
18 páginas.
Bourdieu, Pierre. Algunas propiedades de los campos. 7 páginas.

Sesión XVI. Lunes 28 de mayo. 8:00 – 9:50 pm

Video Teoría de campos de Pierre Bourdieu (10 minutos). Diálogo Plenario. Ejercicio de
trabajo en grupos: aplicación de la teoría de campos en realidades que vivimos.

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Sesión XVII. Lunes 4 de junio. 5:40 – 8:00 pm.
Bloque IV. Estratificación y cambio social en el Perú
4.1 Estratificación en las sociedades pre hispánicas.
Lectura:
Rostworowski, María. Historia del Tahuantinsuyo. Capítulo: La composición social del
Tahuantinsuyo. 1988
54 páginas.

Sesión XVIII. Lunes 4 de junio. 8:00 – 9:50 pm

4.2 Proceso colonial como proceso estratificador global. Película Hombre Viernes
Duración 110 minutos.

Sesión XIX. Lunes 11 de junio. 5:40 – 8:00 pm.

Sistema de castas de la colonia española en A. Latina. Guía de clase: 5 páginas.

Sesión XX. Lunes 11 de junio. 8:00 – 9:50 pm

Análisis y discusión de lectura La colonialidad como proceso de estratificación en el
Perú. Lectura: Aníbal Quijano, Colonialidad del poder y clasificación social: 45 páginas.

Sesión XXI. Lunes 18 de junio. 5:40 – 8:00 pm.

4.3 Estratificación social en América Latina. Lectura. Faletto, Enzo. Formación histórica
de la estratificación social en América Latina. 41 páginas.

Sesión XXII. Lunes 18 de junio. 8:00 – 9:50 pm

4.4 Configuración de la estratificación peruana actual. El Desborde popular
Lectura: Matos, José. Desborde popular.

Sesión XXIII. Lunes 25 de junio. 5:40 – 8:00 pm.

4.5 La estratificación en el Perú hoy. Los sectores A, B, C, D. La clase media. Género,
etnicidad y migración.
Lectura: Selección de lecturas. 40 páginas.

Sesión XXIV. Lunes 25 de junio. 8:00 – 9:50 pm

Análisis y discusión de lectura.

Sesión XXV. Lunes 02 de julio

Examen Final

VI. Bibliografía complementaria

Amartya, Sen (2004). Nuevo examen de la desigualdad. España: Alianza.

Atria, Raúl (2004). Estructura ocupacional, estructura social y clases sociales. Chile:
Cepal.

Asociación Peruana de Empresas de Investigación de Mercados - APEIM (2017). Niveles

socioeconómico 2017. Perú: Autor.

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Castells, Manuel (2003). La era de la información. Economía Sociedad y Cultura;
Volumen 2 El poder la identidad. México: Siglo XXI.

Dahrendorf, Ralf (1962). Las clases sociales y su conflicto en la sociedad industrial.

España: Rialp.

Donati, Pierpaolo (1993). Pensamiento sociológico y cambio social. Hacia una teoría
relacional. Italia: REIS – UBI.

Gamero, Julio & Zeballos, Molvina (editores) (2002). Perú Hoy: La clase media ¿existe?.
Perú: Desco.

García Canclini, Néstor (2005). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la

interculturalidad. Barcelona: Gedisa.

Garretón, Manuel Antonio (2001). Cambios sociales, actores y acción colectiva en

América Latina. Chile: Cepal.

Gómez, Gabriela (2004). Estratificación social y género. Argentina: UBA.

Gonzáles, Juan (1992). El debate postmarxista sobre las clases. España: Uned.

Guiddens, Anthony (1973). La estructura de clases en las sociedades avanzadas.

España: Alianza.

Kerbo, Harold (2004). Estratificación social y desigualdad. El conflicto de clase en

perspectiva histórica, comparada y global. España: McGraw Hill.

Lukács, Georg (1970) [Original de 1923]. Historia y conciencia de clase. Cuba: ESCIL.

Olea, Manuel (1975). Cambio social: Evolucionismo y Funcionalismo. España.

Proenza, Francisco (editor) (2012). Tecnología y cambio social: el impacto del acceso
público a las computadoras e internet en Argentina, Chile y Perú. Perú: IEP.

Quijano Aníbal
(2014). José Carlos Mariátegui: reencuentro y debate: prólogo a 7 ensayos de
interpretación de la realidad peruana. Argentina: Clacso.

Saco, Alberto (2006). Sociología aplicada al cambio social. España: Andavira.

Sémbler, Camilo (2006). Estratificación social y clases sociales. Una revisión analítica de
los sectores medios. Chile: Cepal.

Wright, Erik (1994). Clases. España: Siglo XXI.