PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

ORTOGRAFIA ACENTUAL ( I PARTE )

Objetivo: " Aplicar los contenidos ortográficos aprendidos"

Contenido: Conceptos generales / clasificación Habilidades:

de las palabras / diptongo, triptongo e hiato)
Aplicar/ Reconocer

Docente : Alejandra Casanova

NOMBRE:

CURSO:

FECHA : Total :84 ptos / 60% exigencia

I. De la siguiente lista de palabras, indica cuál de ellas es aguda, grave, esdrújula y

sobreesdrújula y anótala al lado de cada una de ellas según corresponda. Luego TÍLDALAS
según sea el caso. ( 1 pto c/u) Palabras con tilde 2 ptos. Total = 22 ptos.

Entregaselo= Autobus= Tobillos=

Auxiliado= unico= Radiografia=
Rinoceronte= Guardandomelos= Alzo=
Fieras= Encontrandome= Viboras=
Disfrutando= Embale= Intercambiabamos
Habia = Apodero= Omnipotente=

II. El siguiente trozo de lectura está sin tildes, por lo tanto deberás tildar las palabras que
lo requieran. RECUERDA MARCAR BIEN LOS TILDES PARA SU CORRECTA REVISIÓN. ( 1 pto
c/u. Total = 20 ptos.

El muchacho se llamaba Santiago. Comenzaba a oscurecer cuando llego con su rebaño

frente a una vieja iglesia abandonada. El techo se habia derrumbado hacia mucho
tiempo y un enorme sicomoro habia crecido en el lugar antes que ocupaba la sacristia.

Decidio pasar la noche alli. Hizo que todas las ovejas entrasen por la puerta en ruinas y
luego colocó algunas tablas de manera que no pudieran huir durante la noche. No habia
lobos en aquella region, pero cierta vez una se escapo por la noche y él habia pasado
todo el dia siguiente buscando a la oveja profuga.

Extendio su abrigo en el suelo y se acosto, usando el libro que acababa de leer como
almohada.

Recordo antes de dormir, que tenia que comenzar a leer libros más se tardaba en
acabarlos y resultaban ser almohadas más comodas durante la noche.

Se levanto y tomo un trago de vino. Despues tomo el cayado y empezó a despertar a las
ovejas que aun dormian. Se había dado cuenta de que, en cuanto él se despertaba la
mayor parte de los animales tambien lo hacian.

III. SELECCIÒN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa que te parezca más

correcta. Recuerda que sólo Una es la alternativa correcta. PIENSA BIEN ANTES DE
CONTESTAR YA QUE NO SE ACEPTARÁN BORRONES. ( 1 pto c/u. Total= 6 ptos)
1. ¿En cuál de las siguientes palabras hay un hiato?
a. Cuidado.
b. Aereo
c. Jesuita.
d. Huésped.
2. ¿Cuál de estas palabras debe llevar tilde?
a. Distribuido.
b. concluido
c. Traia
d. Ruido
 3. El golpe de voz en las palabras esdrújulas recae sobre:
a. La última sílaba.
b. La antepenúltima sílaba.
c. La penúltima sílaba.
d. Antes de la antepenúltima sílaba.
4. Sólo una de estas palabras está tildada correctamente:
a. elógios
b. álto
c. pirámide
d. alégran.
5. Las palabras agudas llevarán tilde :
a. Nunca.
b. Si no terminan en N, S o Vocal.
c. Si terminan en N, S o Vocal.
d. Siempre.
6. Una de las siguientes palabras es aguda:
a. Coche.
b. cojín
c. Cántaro
d. Mesa.

IV. Clasifica la siguiente secuencia vocálica indicando si la palabra es diptongo,

triptongo e hiato, para ellos márcalas con una cruz. Luego, marcando con otra cruz,
indica si las palabras son agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Por último
TILDALAS según corresponda, ya que se han omitido las tilde de forma deliberada.
Puntaje : 2 ptos si reconoce las vocales en la sílaba y su clasificación. 3 ptos si
reconoce las vocales en la sílaba, su clasificación y además la tilda, según
corresponda. ( Total = 24 ptos)

Palabras diptongo triptongo hiato agudas graves Esdrújulas Sobreesdrújulas

Recreais
Insectario
Geologo
Fria
Habituelos
Triangular
Vereis
Aceite
refieremelo

V. De acuerdo a lo estudiado conteste las siguientes preguntas. CUIDE SU LETRA Y

VUESTRA ORTOGRAFÍA. RECUERDE SER PRECISO Y COHERENTE.

1. ¿Qué es una sílaba? Dé un ejemplo. ( 2 ptos)

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2. ¿En qué oportunidades se tildan las palabras agudas? Dé un ejemplo. ( 2 ptos)

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________________________________________________________________________________________
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3. ¿Qué diferencia se puede establecer entre un tilde y un acento? Dé un ejemplo. ( 2

ptos)

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________________________________________________________________________________________
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4. Define los siguientes conceptos y da un ejemplo de cada uno de ellos: ( 2 ptos c/u,
total 6 ptos)
4.1 Diptongo :

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4.2 Triptongo :

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4.3 Hiato :

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