ANÁLISIS DE UNA PRÁCTICA DOCENTE

REALIMENTACIÓN

KATERINE SÁNCHEZ BARRERA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA VIRTUAL EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MÓDULO ELECTIVO: TEORÍA DE LA PEDAGOGIA

JAMUNDI-VALLE

2018
 ANÁLISIS DE UNA PRÁCTICA DOCENTE
REALIMENTACIÓN REALIMENTACIÓN

JUICIO CRÍTICO SOBRE LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LOS

PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS Y NORMATIVOS, Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA

KATERINE SÁNCHEZ BARRERA

HUGO RODRIGUEZ BERNAL

DOCENTE CONSULTOR

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA VIRTUAL EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MÓDULO ELECTIVO: TEORÍA DE LA PEDAGOGIA

JAMUNDI-VALLE

2018
 PRÁCTICA DOCENTE

De acuerdo, con los planteamientos del LEM, Libro Electronico Multimedia: Teoría de la Pedagogía.
Capitulo III y Capitulo IV. CVUDES. Puedo