MATRIZ DE CONSISTENCIA
TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: ENSEÑANZA DE LA MÚSICA TRADICIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD CULTURAL EN LAS ESTUDIANTES DE
PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL COLEGIO PARROQUIAL SANTA ROSA EN BARRANCO, EN EL AÑO 2017 .
PROBLEMAS
GENERAL
¿De qué manera la enseñanza de
música tradicional influye en el
desarrollo de identidad cultural de
las estudiantes del Colegio
Parroquial Santa Rosa de Barranco
en el año 2017?
ESPECÍFICOS
PROBLEMA N° 01
¿De qué manera la etnomusicología
influye en el desarrollo de identidad
cultural de las estudiantes del
Colegio Parroquial Santa Rosa de
Barranco en el año 2017?
OBJETIVOS
GENERAL
Analizar de qué manera la
enseñanza de la música tradicional
influye en el desarrollo de identidad
cultural de las estudiantes del
Colegio Parroquial Santa Rosa de
Barranco en el año 2017.
ESPECÍFICOS
OBJETIVO N° 01
Explicar de qué manera la
etnomusicología influye en el
desarrollo de identidad cultural de
las estudiantes del Colegio
Parroquial Santa Rosa de Barranco
en el año 2017.
HIPÓTESIS VARIABLES
GENERAL Variable: Independiente
H: La enseñanza de la música DIMENSIONES INDICADORES
tradicional si influye en el desarrollo Música tradicional  Contexto histórico
de identidad cultural de las  Música de la Selva
estudiantes del Colegio Parroquial  Música de la Sierra
Santa Rosa de Barranco en el año  Música de la Costa
2017. Etnomusicología  Antropología cultural
 Música y relaciones
culturales
Música y Folclor  Teoría del folclore
 Manifestaciones
folclóricas
Inteligencia  Inteligencia analítica
creativa  Inteligencia sintética
ESPECÍFICAS Variable: Dependiente
HIPÓTESIS ESPECÍFICA N° 01 DIMENSIONES INDICADORES
H: La etnomusicología si influye en Aspecto Emocional  Sensibilidad artística
el desarrollo de identidad cultural y social-cultural
de las estudiantes del Colegio Aspecto axiológico  Valores culturales e
Parroquial Santa Rosa de Barranco identidad
en el año 2017.
PROBLEMA N° 02
¿De qué manera el aprendizaje
instrumental influye en el
desarrollo de identidad cultural de
las estudiantes del Colegio
Parroquial Santa Rosa de Barranco
en el año 2017?
PROBLEMA N° 03
¿De qué manera la inteligencia
creativa influye en el desarrollo de
identidad cultural de las estudiantes
del Colegio Parroquial Santa Rosa
de Barranco en el año 2017?
OBJETIVO N° 02 HIPÓTESIS ESPECÍFICA N° 02
Explicar de qué manera el H: El aprendizaje instrumental si
aprendizaje instrumental influye en influye en el desarrollo de identidad
el desarrollo de identidad cultural cultural de las estudiantes del
de las estudiantes del Colegio Colegio Parroquial Santa Rosa de
Parroquial Santa Rosa de Barranco Barranco en el año 2017.
en el año 2017.
HIPÓTESIS ESPECÍFICA N° 03
OBJETIVO N° 03 H: La inteligencia creativa si influye
Analizar de qué manera la en el desarrollo de identidad
inteligencia creativa influye en el cultural de las estudiantes del
desarrollo de identidad cultural de Colegio Parroquial Santa Rosa de
las estudiantes del Colegio Barranco en el año 2017.
Parroquial Santa Rosa de Barranco
en el año 2017.