Nombre apoderado. Firma apoderado(a).

Profesor Winston Contuliano. Física.

“Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

Prueba de Física 7° básico.

Unidad: Fuerza y sus efectos.
N° Lista: Nombre: Curso:
TIPO DE PRUEBA: Parcial. Tiempo Asignado: 60 min. Fecha:
Pje. ideal: 36 Pts. (60% de exigencia) con 21,6 Pts. nota
4,0. Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo. OA 7 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los
efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.
Indicador de evaluación. Identifican la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas. Explican los efectos de las
fuerzas en resortes y elásticos. Aplican la ley de Hooke a situaciones cotidianas. Describen la fuerza de roce (estática,
cinética y con el aire), considerando su efecto en objetos en situaciones cotidianas y los factores de los que depende.
Realizan investigaciones sobre los efectos de fuerzas como la gravitacional, la de roce y la elástica sobre objetos, en
contextos cotidianos. Comprueban, experimentalmente, predicciones realizadas en relación con el efecto de fuerzas
simultáneas que actúan sobre un objeto.

Instrucciones generales.
 Realice la prueba en completo SILENCIO.
 Lea atentamente cada pregunta antes de responder.
 Dejar sobre el escritorio SOLAMENTE lápiz grafito, goma, lápiz
pasta. No usar celular. (otro material, sólo si se solicita)
 Durante la prueba no está permitido prestar cualquier tipo de
útil escolar (lápiz, goma, regla, etc.)
 Haga el desarrollo de todos los ejercicios en los espacios
asignados para ello, CON LÁPIZ GRAFITO.
 DIEZ MINUTOS ANTES que termine la prueba pase sólo los
resultados finales a LÁPIZ DE PASTA AZUL O NEGRO.
 No haga borrones. No está permitido el uso de corrector.
 Si no sigue las instrucciones no tendrá derecho a reclamo
posterior.

I. Marca la alternativa correcta. (2 Pts. c/u)

4. El siguiente gráfico muestra cómo varía

1. ¿En cuál de las siguientes situaciones se la longitud (L) del resorte de un
presenta algún efecto de la fuerza peso? dinamómetro a medida que aumenta la
A. Una persona saltando. fuerza aplicada sobre él. ¿Cuál es el
B. Un imán atraído por otro. valor de x presente en el gráfico?
C. Un horno calentando el pan.
D. Una bombilla siendo encendida.

2. Se conoce la masa de ciertos productos,

en gramos y kilogramos. ¿Cuál de los
siguientes tiene un peso mayor?
A. Producto 1: 200 g.
B. Producto 2: 800 g.
C. Producto 3: 1 kg.
D. Producto 4: 2 kg.
A. 2,5 cm.
B. 5 cm.
3. Un resorte de 10 cm de largo se estira C. 10 cm.
hasta que alcanza el doble de su D. 20 cm.
longitud inicial. ¿Cuál es la elongación
que experimenta el resorte? 5. Un resorte es sometido a una
A. 10 cm. elongación de 10 cm. ¿Cuál es la fuerza
B. 20 cm. elástica que realiza si su coeficiente de
C. 30 cm. elasticidad es 15 N/m?
D. 40 cm. A. 1,5 N.
B. 5 N.
C. 150 N.
D. 1 500 N.
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 6. ¿De cuál de las siguientes magnitudes
físicas depende directamente el peso de
un cuerpo?
A. Masa.
B. Presión.
C. Volumen.
D. Temperatura

7. Si un cuerpo cae, ¿de qué magnitud

física depende el cambio en el
movimiento que experimenta, sin
considerar el roce con el aire?
A. De la fuerza peso.
B. De la masa del cuerpo.
C. De la temperatura del cuerpo.
D. De la aceleración de gravedad.

8. Un auto viaja a velocidad constante;

entonces, es posible afirmar que la
fuerza:
A. neta es nula.
B. neta es distinta de cero.
C. de roce cinético es nulo.
D. de roce estático es distinto de cero.

A partir del diagrama que aparece a continuación

responde las 2 preguntas siguientes.

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 9. Al aplicar las fuerzas como se presenta diferentes superficies horizontales. Al
en el diagrama, el efecto producido cambiar las superficies, ¿qué fuerza se
sobre el cuerpo será que adquiera: observa que cambia?
A. una velocidad constante hacia la derecha. A. Peso.
B. una velocidad constante hacia la izquierda. B. Normal.
C. una aceleración constante hacia la derecha. C. De roce.
D. una aceleración constante hacia la izquierda. D. Del motor.

10.La fuerza neta, en módulo, que se 12.Un cuerpo de masa 500 g en la

realice sobre el cuerpo corresponde a: superficie terrestre, ¿cuánto pesa si se
A. 30 N. considera la gravedad como 10 m/s²?
B. 50 N. A. 5 N.
C. 80 N. B. 50 N.
D. 132 N. C. 500 N.
D. 5 000 N
11.Se decide experimentar el movimiento
de un auto a control remoto en

II. Nombra cada parte del vector. III. Define los siguientes conceptos.
(6 Pts.) Responda brevemente. (6 Pts.)
a) Dirección del vector:

b) Sentido del vector:

c) Magnitud del vector:

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Autoevaluación formativa.
Marcar con una X debajo de cada nota de acuerdo al indicador señalado.
Indicadores. Nota: 2 3 4 5 6 7
1) Asistí a clases de forma regular.
2) Mantuve mi cuaderno al día.
3) Aclaré las dudas en clases con el profesor cuando no entendía (sólo si corresponde).
4) Estudié en mi casa con anticipación para la prueba. Horas:
5) Realicé todas las actividades y tareas propuestas por el profesor.
6) Mi actitud en clases fue la de querer aprender. Mantuve la disciplina. No me distraje.
7) La forma de realizar las clases por el profesor me permitió aprender.
8) Entendía las actividades realizadas por el profesor en clases.
9) El profesor respondió a mis dudas cuando se las planteé (sólo si corresponde).

Sugerencias para que el profesor pueda mejorar mi aprendizaje:

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