EXPERIMENTO Nº1

TEORIA DE ERRORES

I. OBJETIVO
 Manejo adecuado de los instrumentos.
 Identificar los errores en la medición, las causas y su incidencia en las
medidas de los diversos parámetros eléctricos de un circuito.
 Calculo de la exactitud de la medición y las magnitudes de posibles errores
implícitos.
 Registro de los datos de un modo claro, completo y ordenado.

II. FUNDAMENTO TEORICO

Los errores se presentan en todos los experimentos, son inherentes al acto mismo
de la medición, Como no se puede obtener una exactitud perfecta, la descripción
de cada medición debe incluir un intento de evaluar las magnitudes y las fuentes
de los errores.

FUENTES Y TIPOS DE ERRORES

 ERRORES DE LOS APARATOS: Son consecuencia de las imperfecciones en

la construcción y contraste de los mismos.
 ERRORES DE CONEXIÓN: Son consecuencia de la influencia de la propia
magnitud a medir, debido al procedimiento de medida.
 ERRORES PERSONALES: Son consecuencia de observación, lectura y
valoración defectuosas de la indicación.
 ERRORES SISTEMATICOS: Normalmente son debidos a imperfecciones
apreciables de los aparatos y conexiones de la medida, así como a las
magnitudes ambientales medibles, que ejercen su influencia

ANALISIS ESTADISTICOS

El análisis estadístico de datos de mediciones, es una practica común ya que

permite obtener una determinada analítica de la incertidumbre del resultado
final.

 MEDIDA ARITMETICA: Al valor mas probable de una variable medida, se le

denomina también, la media aritmética del numero de lecturas tomadas,
esta dada por:
 DESVIACION DE LA MEDIA: Es el alojamiento de la lectura dada a la media
aritmética.
  DESVIACION PROMEDIO: Es una indicación de la precisión de los
instrumentos usados en las mediciones. Los instrumentos altamente
precisos producen una desviación promedio entre sus lecturas; la cual se
determina mediante la siguiente expresión:
 DESVIACION ESTANDAR: En análisis estadísticos de errores aleatorios, la raíz
media cuadrática de las desviaciones o desviación estándar es una ayuda y
se determina mediante la siguiente expresión:

III. EQUIPOS Y/O INSTRUMENTOS A UTILIZAR

 1 Fuente variable 0 – 110v D.C.

 1 Voltímetro 0 - 30v D.C.

 1 Amperímetro 0 – 10 – 20Amp. D.C.

 1 Juego de resistencias
  1 Panel de conectores

 Cables

 1 Multimetro.

IV. PROCEDIMIENTO
 MEDICION DE RESISTENCIAS
a. Anotar el valor nominal (Rn) de cada una de las resistencias y sus
tolerancias (%Rn).
b. Calcular el valor de cada tolerancia y anotar en la TABLA Nº1
c. Determinar el valor de cada resistencia empleando la siguiente expresión:
R= Rn +/- %Rn
d. Medir con un ohmímetro el valor real de cada resistencia y anotar en la
TABLA Nº1.
e. Evaluar el % de error existente en cada resistencia.
 TABLA Nº1 MEDIDA DE UN GRUPO DE RESISTENCIAS
Valor Tolerancia Valor de R= Rn +/- %Rn Valor % Error
Nominal (%) tolerancia Medido
Rn (ohm)

 UTILIZANDO EL METODO V – A: Realizar la medición en el circuito 1 de tal

manera que:
a. Regular la fuente y medir 10v.
b. Medir los valores de corriente, de acuerdo al circuito 1, instalando
los amperímetros.
c. Anotar los valores medidos en la tabla Nº2.
d. Calcular los valores de las corrientes, I, I1, I2, I3, analíticamente
con una tensión de entrada de 10v.

(+)

R1
+0.08
Amps 100
+0.03

+0.02

+0.03
Amps

Amps

Amps

+6.74
Volts

R2 R3 R4
220 330 220

Circuito 1

e. Anotar en la TABLA Nº2 los resultados.

TABLA Nº2
I (calculado) I (medido) % Error I (simulado)
I
I1
I2
I3
V
  APLICANDO DIVISOR DE CORRIENTE:

v
R5
+0.04
Amps 100

+0.02

+0.01
Amps

Amps
R6 R7
220 330

Circuito 2
a. Con una fuente de 10v calcular los valores de I, I1, I2,
analíticamente.
b. Luego conecte los amperímetros como en el circuito 2 y tomar
valores.
c. Conectando en paralelo calcular la resistencia interna del
voltímetro.
d. Anotar las lecturas en la TABLA Nº3

TABLA Nº3
I (calculado) I (medido) % Error I (simulado)
I
I1
I2
V

 CONECTAR EL SIGUIENTE CIRCUITO:

(+)
R1 R5
+25.9
mA 100 330

R9
220

R7
220
R2
220

+2.28
+4.14
mA

Volts

R8
330

R3
220 R10
330

R4 R6
+8.29
180 mA 330
 a. Calcule los valores de las corrientes I, I2, I3 analíticamente con una
fuente de 10v.
b. Instalar en serie los amperímetros con las resistencias R1, R5, R8 y
anotar los valores.
c.
TABLA Nº4
I (calculado) I (medido) % Error I (simulado)
I
I2
I3
V

V. CUESTIONARIO
 Cuales son los primeros pasos que se debe dar al experimento, para
efectuar una medición.
Primero Hallar el valor calculado y el valor medido hacer comparación
entre estas 2 cantidades.
luego hallar el porcentaje de error.
Mediante la formula es:

Er= ( valor teorico - valor experimental) * 100%

valor teórico

verificar que las mediciones no tengan una relación con el medio ambiente

 Distinga Ud. Las etapas en el proceso de medición.

hay varias etapas las cuales pueden ser:

ETAPA I. Valoración y selección:

Valoración de:
La naturaleza de la magnitud objeto de la medición.
Capacidad energética.
Posible valor de la magnitud objeto de medición.

ETAPA II. Cálculo de la constante del instrumento y el valor de medición.

ETAPA III. Localización de la magnitud objeto de medición.

El punto físico de medición.

ETAPA IV. Cálculo del valor de la indicación del instrumento.

Mediante acciones mentales.
Utilizando medios técnicos y matemáticos.
 ETAPA V. Análisis de los errores de la medición.

ETAPA VI. Interpretación de los resultados obtenidos.

Las condiciones de la medición se refiere, a los requisitos establecidos en
normas, Por ejemplo en las mediciones de aislamiento.
Las características del medio ambiente.

 Como y por que se originan los errores y como se clasifican.

Los errores se originan por varios motivos como:

Humedad relativa de la atmósfera

tiempo o duración de medición

por las condiciones del medio que lo rodea.

Los errores se clasifican en :

• Errores determinados e indeterminados.- La diferencia entre el valor

medido y el valor verdadero de una medición. Incluyendo el signo (+ o -).

• Error Absoluto.- Error que se determina al dividir el error absoluto entre

el valor verdadero. Se puede expresar en porcentaje, partes por mil o
partes por millón.

• Error Relativo.-Errores que afectan la precisión de una medición.

Ocasiona que los datos se distribuyan más o menos con simetrías
alrededor de un valor promedio. (Se refleja por su grado de precisión).

• Error Aleatorio.- Errores que tienen un valor definido, una causa conocida
y una magnitud semejante a la que tienen las mediciones repetidas
efectuadas en la misma forma. Estos errores dan lugar a una tendencia en
la técnica de medición, tiene un signo y afecta por igual a todos los datos
de un conjunto.

• Sistemáticos.- Errores que influyen en la exactitud de los resultados.

Ocasiona que la media de una serie de datos sea distinta del valor
aceptado. Es muy común que estos errores ocasionen que todos los
resultados de una serie, de mediciones repetidas
VI. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

El instrumento debe estar a una escala que garantice la precisión adecuada No

utilizar el método de redondeo pues afectara gravemente la medición

Cada resultado de una medición está afectado por un cierto error.

No hay medición perfecta, pero el error de medición debe reducirse a límites

tolerables.

VII. BIBLIOGRAFIA

 CIRCUITOS ELECTRICOS Colección SCHAUM

 CIRCUITOS ELECTRICOS Dorf – Svoboda

 TECNICA DE LAS MEDICIONES ELECTRICAS Stockl

 http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_el%C3%A9ctrico