Taller

(En la medida que los alumnos vayan ingresando a la sala, se les entrega un papel con números
lo cuales definirán los grupos para las actividades)

1- Video de una entrevista (peruanos?) 4 min.

2- ¿Qué es una entrevista laboral? ¿para que sirve una entrevista laboral? 7 min.
3- Se les pregunta por su experiencia en entrevistas, como lo vivió, sintió, experimento el
fracaso?,etc. 8 min
4- Mostrar elementos de un curriculum- 8 min
5- Tips para entrevista: que hacer, que decir, que no decir, asp. Formales y de presentación,
etc. 6 min.
6- Debilidades y fortalezas: luego de definirlas. se les pide que conformen grupos según los
números en los papeles, la act. Consiste en que anoten debilidades y fortalezas de c/u,
o que entre ellos vayan reconociéndoles si no las saben, se le pide a un voluntario por
grupo decirlas. 15 min
7- Sketch de una entrevista, un moderador invitara a un alumnos el cual será entrevistado,
para luego retroalimentar la situación según las opiniones de los demás alumnos. 20
min.
8- Evaluación. 5 min