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HERLINDA TORAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Usa los programas de ofimática 4 Aclarar conceptos de cada uno de los términos relacionados Libro del docente Uso de las herramientas ofimáticas
Escribiendo textos sin errores Explicar la aplicación de cada opción Laboratorio aplicadas a tareas académicas
utilizando los formatos y técnicas Realiza lluvias de ideas en la realización de ejercicios Proyector concretas.
adecuadas. Pcs Escribe, edita, corrige y publica textos
Internet para las diferentes asignaturas
Opción de ayuda del programa utilizando formatos y técnicas.
Conocer y realizar correspondencia 3 En sus tareas diarias ve la necesidad de optimizar procesos. Conoce lo que es una tabla de datos.
en los textos. Conocedor de sus conocimientos previos. Aplicando en Realiza invitaciones a un grupo de
invitaciones comunicados en su vivir. personas
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Elaborar presentaciones en 3 Elabora presentaciones para las diferentes asignaturas Elabora presentaciones en las
proyectos de clase. incluyendo imágenes gráficos hipervínculos, videos y distintas asignaturas
grabaciones interrelacionándose entre sí.
1. DATOS INFORMATIVOS
Distinguir lo que un navegador y un Buscar estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las Internet Distingue y utiliza los navegadores y
buscador, asignaturas del currículo por medio de las redes sociales como Pcs buscadores en una lista de cotego
herramientas de cooperación y seguridad. Proyectos
Utilizar criterios de búsqueda Ayuda de la Web.
Identifica lo que son las redes Establecer grupos para la realización de un documento que se Utilizar las redes sociales en un
sociales. Aplica el buen uso de las establezcan ventajas y desventajas del uso de la herramienta trabajo corporativo.
mismas de computación en la nube destinada a compartir documentos
y sitios web.
Crear correos electrónicos en los Crea Emails enviando información en
distintos buscadores identifica las Para utilizar y compartir archivos utilizar dropbox, googledocs, texto como archivos adjuntos a sus
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partes de Email skydrive sugarsync, box amigos en grupos.
4. FUENTES DE CONSULTA:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. DATOS INFORMATIVOS
Conocer lasHerramientas gratuitas 8 El estudiante realizara un proyecto, como el uso de blogs en la Internet La publicación y participación de cada
para la elaboración de blogs comunicación, intercambio de opiniones de aprendizaje. Pcs estudiante en el bloque, tomando en
Proyectos cuenta su contenido.
Publican sus opiniones de acuerdo al tema, el docente será Ayuda de la Web. Se evalua sus conclusiones
moderador google Lista de cotejo
Adecuación a los temas curriculares 4 Trabajar con tema relacionado con las distintas areas Se evalua un proyecto relacionado
con las distintas asignaturas
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4. FUENTES DE CONSULTA:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. DATOS INFORMATIVOS
Utilizar los blogs, y wiki, 8 La experiencia en la creación de los blogs, utiliza en aplicar los Internet Utilizar los wiki como trabajo
diferenciando el uso. wiki. Diferencia entre ellos con los ambientes de aplicación Pcs corporativo produciendo ideas y
Proyectos aprendizaje
Aplica los wiki en la generación de ideas y aprendizaje Ayuda de la Web.
google Trabajo en equipo en la producción
de aprendizaje de acuerdo a un tema
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relacionado con las otras áreas.
Crear documentos compartidos, maps 6 Investiga que son los sitios, tiene claro los conceptos y genera Trabajo en grupo, utilizando un sitio
y presentaciones en slide, como su pagina con slides y hipervinculos gratis, el tema será reacionado con
soporte de sus proyectos otras areas
Listas de cotejo
Cuestionarios
4. FUENTES DE CONSULTA:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. DATOS INFORMATIVOS
Redes semánticas 8 Investiga que son los las redes tipos, compara con las Internet Cuestionario para definir los tipos de
semánticas llegando a concluir que tienen muchas diferencias, Pcs redes semánticas y sus aplicaciones
define las semánticas como esquemas de representación de Proyectos
red en forma gráfica Ayuda de la Web. Lista de cotejos, para conocer su
google interpretación gráfica
Trabajo grupal
4. FUENTES DE CONSULTA:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. DATOS INFORMATIVOS
Comprensión y uso de herramientas El estudiante investigara y realizara un ensayo desde la etapa Internet Conoce el proceso de validación conla
de fotografía digital 4 de investigación Pcs aplicación de un test individual
Proyectos Considera los parámetros de
Aplicación a distintas asignaturas Identifican ambientes digitales verificaran antes de ser Ayuda de la Web. validación.
editadas google
4. FUENTES DE CONSULTA:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………