UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

FACULTAD DE CIENCIAS
Departamento de Ingeniería Ambiental Física y Meteorología
ASIGNATURA: CC5008 EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL

PRACTICA 5
LISTA DE CONTROL PARA LA EVALUACION DEL IMPACTO AMBIENTAL

Introducción:

La lista de chequeo consiste en un listado ordenado de factores ambientales susceptibles de ser afectados
por alguna acción del proyecto y como tal su principal objetivo es la identificación de todas las posibles
consecuencias ligadas a la acción propuesta, asegurando en una primera etapa de la evaluación de impacto
ambiental que ningún impacto relevante sea omitido. En síntesis, mediante la elaboración de la lista de
chequeo se informa al titular del proyecto de las probables implicancias ambientales de la idea,
contribuyendo así a la toma de decisiones, sobre si continuar o abandonar el desarrollo del proyecto.

Objetivos:

 Desarrollar la lista de control para la evaluación ambiental de un proyecto.

 Determinar la categoría ambiental del proyecto propuesto.
 Analizar las ventajas y desventajas del método aplicado.

Procedimiento:

1. Analizar las características del proyecto y las condiciones ambientales de la zona donde se va a
desarrollar el proyecto.
2. Aplicar la Lista de Control FONCODES (Fondo Nacional de Compensación y Desarrollo Social) al
proyecto propuesto, en esta parte del ejercicio se utilizarán y desarrollarán:
La Lista de Chequeo Descriptiva y la Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental; para la
identificación de los impactos ambientales potenciales y sus medidas de control ambiental, se
seguirán los siguientes pasos:
En cada uno de los items que conforman la Lista de Chequeo Descriptiva se anotará SÍ o NO
según exista la posibilidad de que ocurra la situación indicada. Si la respuesta es SI entonces se
habilitan, en algunos casos, los Impactos Ambientales cuyos códigos aparecen a la derecha
del formato. Estos códigos corresponden a la primera columna de la Ficha de Evaluación de
Impacto Ambiental.
En caso de que se habiliten Impactos Ambientales se escribirá una marca ( check) en la
columna de Frecuencia de la Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental, cada vez que fue
habilitado dicho impacto se anoto una marca. El número total de marcas es la frecuencia que se
escribirá en la columna de Frecuencia de la Ficha de Evaluación.
El Grado de Impacto Ambiental del Proyecto, se evaluará en función de la frecuencia de cada
impacto. Para determinar el grado se utilizará los valores de la columna Frecuencia de la Ficha
de Evaluación de Impacto Ambiental. Para ello, se determinará la frecuencia de los impactos
ambientales que se presentan; para tal efecto se contabilizará horizontalmente las veces que un
Impacto Ambiental se presenta. Luego en función al Cuadro 1, se indicará el grado
correspondiente.

Cuadro 1. Grado de Impactos Ambientales

SIMBOLOGIA SIGNIFICADO
Intenso. Impacto habilitado con frecuencia igual o mayor que 5 en el Listado de Chequeo
I Descriptivo que tiene influencia regional en el área.
Leve. Impacto habilitado con frecuencia mayo o igual que 2 y menor o Igual que 4 en el
L Listado de Chequeo Descriptivo o que se presenta en áreas localizadas.
No significativo. Impacto habilitado con una frecuencia igual o menor que 1 en el Listado
N de Chequeo Descriptivo o con impactos localizados y de corta duración.

1
 Por ejemplo, si la frecuencia fuera menor o igual a 1, el grado es No Significativo (N). Cuando la
frecuencia estuviera entre 2 y 4, el grado será considerado Leve (L). Por último, se considerará
que el grado es Intenso (I) cuando la frecuencia sea mayor o igual a 5.
Determinar la Categoría Ambiental, que será definida de acuerdo al número de impactos
ambientales que tienen grado I, L o N. Para ello se emplea el Cuadro 2 de Categorización de
Proyectos por su Impacto Ambiental

Cuadro 2. Categorización de los Proyectos por su Impacto Ambiental

CATEGORIA DESCRIPCION CRITERIOS DE DECISION
Proyectos que presentan mayor Impacto A esta categoría pertenecen los proyectos
Ambiental Negativo. Requieren de Monitoreo que poseen uno o varios impactos
1 para verificar en el campo, el cumplimiento ambientales de grado intenso (I)
y/o la aplicación de las medidas de Control
Ambiental propuestas.
Proyectos que tienen Impacto Ambiental Si el Proyecto posee impactos ambientales
negativo de menor intensidad. Requieren de de grado leve (L). Ningún Impacto debe ser
2 ciertas Medidas de Control Ambiental para de grado Intenso (I)
reducir dicho impacto
Proyectos que no ocasionan Impacto Si el proyecto posee impactos de grado N.
3 Ambiental Negativo y tienden a mejorar las Ningún impacto debe ser grado Leve (L) o de
condiciones del medio ambiente. grado Intenso (I)

3. Para mayor información, se adjunta el instructivo para usar el listado de posibles fuentes de impacto y la
ficha de evaluación.

Bibliografía:

FONCODES. 2003. Guía de evaluación de impacto ambiental. Lima Perú

Gómez Orea, D. 1999. Evaluación de Impacto Ambiental. Ediciones Mundi Prensa - Editorial Agrícola
Española. España

2
 INSTRUCTIVO PARA USAR EL LISTADO DE POSIBLES FUENTES DE IMPACTO Y LA
FICHA DE EVALUACIÓN
1.- En el lado izquierdo de cada lista de chequeo se encuentran unas preguntas las cuáles uno
debe analizar para determinar si la situación planteada será posible de ocurrir o no, dependiendo
del momento del proyecto que se esté examinando, es decir por la ubicación y diseño, por la
construcción u operación, etc., la columna siguiente corresponde a la pregunta donde se colocará si
o no puede ocurrir la situación que se está cuestionando, y finalmente la última columna que
contiene varios números o códigos, cada uno de ellos representa un posible impacto ambiental que
pudiera generarse (el significado de cada código se encuentra en la Ficha de Evaluación
Ambiental).

Si la respuesta es afirmativa (SI) entonces debe analizarse la posibilidad de ocurrencia de cada

una de las situaciones que representan los números que figuran al lado derecho del formulario, y si
es posible que ocurran debe encerrarse el número en un Círculo.

Ejemplo:

En el cuadro siguiente; si estamos analizando un proyecto que se encuentra ubicado dentro de un

área natural protegida, entonces en la columna de ocurrencias pondremos SI, luego analizaremos
la posible ocurrencia de cada uno de los impactos ambientales que están representados por los
números de la columna titulada Códigos Habilitados. El significado de cada código se encuentra en
la ficha de evaluación de impacto ambiental Si consideramos que en algún momento de la etapa
que estamos analizando existe la posibilidad de que ocurra el impacto debemos “habilitarlo”
encerrándolo en un círculo. Continuar el procedimiento hasta terminar con todas las preguntas.

Fuentes de impacto ambiental Ocurrencias Códigos

A Por la ubicación y diseño Si / No Habilitados
- ¿El proyecto se ubica dentro de un área natural SI
protegida y/o zona arqueológica? ①, ②, ③, ⑪, 12,
⑮ ⑲,21, 22, 24, 25,
31, 32,33, 35
- ¿Las oficinas y almacenes están a menos de 100m de NO 1,3,11,22
un curso de agua?

2.- El siguiente paso es realizar el conteo de la frecuencia con que se repiten cada uno de los
impactos habilitados, para ello debe emplearse la Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental, esta
ficha tiene 5 columnas, la primera contiene los Números o códigos a los cuáles se hace referencia
en las listas de chequeo descriptivas, la segunda columna contiene él o los impactos potenciales
que corresponden a cada código, la siguiente columna es la frecuencia cuya utilidad es que en ella
se anotarán el número de veces que se repite cada código, la columna siguiente es para colocar el
grado del proyecto y finalmente la quinta columna que contiene las medidas de control ambiental
para los impactos ambientales identificados. En este caso se procede de la siguiente manera, se
deberá marcar un check “9” en la columna de frecuencia por cada vez que se repita el mismo
impacto.

Ejemplo:

Se ha marcado Sí en las siguientes preguntas

Fuentes de Impacto Ambiental del Proyecto Ocurrencia Códigos
Sí / No Habilitados
− ¿Las líneas de conducción cruzan lugares donde se Sí
①, 2, ③, 11, ⑳
arrojan desperdicios?
− ¿Las captaciones carecen de protección? Sí
①, 2, ③, ⑪, 24,
(es de libre acceso para los animales y personas
ajenas)
− ¿Se carece de letrinas para los trabajadores? Sí
①, ③, ⑪
Al marcar afirmativamente, se han analizado los códigos y se han habilitado los siguientes
impactos:

Ficha de Evaluación:

Código Impacto Potencial Frecuencia Grados Medida de Control

Ambiental
1 Contaminación del Agua 999
(3)
3 Generación de Focos Infecciosos 999
(3)
11 Contaminación del Suelo 99
(2)
20 Reducción de la Productividad 9
Vegetal (1)
24 Destrucción y/o Alteración del Hábitat 9
(1)

3.- Para completar la Ficha de Evaluación deberá contar cuántas veces se repite cada código
(impacto potencial). De acuerdo a este resultado se debe completar el grado de impacto usando el
cuadro que aparece al final de la Ficha.

Grado Frecuencia a. Grado de los Impactos

I (intenso) f≥5 1 Si el proyecto posee uno o varios impactos
ambientales de grado I.
L 4 ≥f≥2 2 Si el proyecto posee impactos ambientales de
(leve) grado L y ninguno de grado Intenso.
N f≤1 3 Si el proyecto posee impactos ambientales de
(no signi- grado N y ningún caso de impacto de grado L
ficativo) o I.

Ejemplo:

Código Impacto Potencial Frecuencia Grados Medida de Control

Ambiental
1 Contaminación del Agua 999(3) L
3 Generación de Focos Infecciosos 999(3) L
11 Contaminación del Suelo 99 (2) L
20 Reducción de la Productividad Vegetal 9(1) N
24 Destrucción y/o Alteración del Hábitat 9(1) N

4.- Para la Categoría del proyecto se usa el mismo cuadro, pero con la información de la columna
de Grado. Si se presentan uno o varios ítems de grado I, entonces se debe escribir un 1 en el
recuadro de categoría. Si se presentan uno o varios de grado L, se debe escribir un 2 en el
recuadro de categoría. Si no hay fuentes de impacto o todas fueron de grado N, se escribe un 3.

Ejemplo:

En el ejemplo que se ha evaluado, el proyecto debe recibir la Categoría 2, debido a que tenemos
cuatro (4) impactos de grado leve. Este proyecto deberá incluir Medidas de Control Ambiental para
los impactos identificados, estas medidas deben tener relación con las causas que ocasionaron el
impacto, deben proponer como superar la situación particular presentada:

Contaminación del Agua; tratamiento de efluentes, manejo de desechos sólidos, capacitación y

uso de pozos de relleno sanitario.

Generación de Focos Infecciosos; tratamiento de aguas residuales, control de vectores de

enfermedades.

Contaminación del Suelo; eliminar suelo contaminado, uso de relleno sanitario y capacitación.
 Ficha para Proyectos Agrícolas
Lista de Chequeo descriptiva

Fuentes de impacto ambiental Ocurrencias Códigos

A Por la ubicación y diseño Si / No Habilitados
- ¿El proyecto se ubica dentro de un área natural protegida y/o 1,2,3,11,12,15,19,
zona arqueológica? 21,22,24,25,31,32,
33,35
- ¿Las instalaciones y cultivos se ubican en una zona propensa 1,2,16,17,20,21,23,
a erosión? 27,28,31,32,34,36,37
- ¿El proyecto producirá desperdicios orgánicos u otros 1,2,3,4,18,20,21,22,
elementos tóxicos? 27,31
- ¿Se carece de planes para la rotación de cultivos? 10,11,12,1314,15,16,
20,23,24,28,29
- ¿El terreno seleccionado para el proyecto tiene vegetación 8,21,22,23,24,31
natural?
- ¿El proyecto está cerca de lugares donde habitan animales 17,21,24,25,31,32,35,
silvestres? 37
- ¿Otras comunidades usan las mismas fuentes de agua que se 7,8,9,11,20,21,26,31
usará para el riego de los cultivos?
B Por la ejecución
- ¿La comunidad beneficiaria estuvo desinformada respecto al 28,29,32,34
proyecto?
- ¿Las obras atraviesan zonas con vegetación natural 21,22,23,24,26,31
importante?
- ¿Se sembrará en zonas con pendiente pronunciada? 6,16,17,27
- ¿Se sembrarán especies exóticas? 12,22,24,29
- ¿Se cortarán árboles del lugar para obtener madera? 21,22,31
- ¿Se eliminarán los pastizales que protegen el terreno? 16,21,23,26,31
- ¿Existe la posibilidad de desenterrar basura? 1,3,11,18,22,31
C Por el uso
- ¿La comunidad beneficiaria carece de una Junta de 26,28,29,32,36
Administración del proyecto?
- ¿Los beneficiarios distorsionan el uso de las obras? 2,5,28,29,30
- ¿Se utilizarán insecticidas, fertilizantes y otras sustancias 1,11,18,27,29
que pueden significar riesgo para la salud y medio ambiente?
- ¿El proyecto producirá desperdicios orgánicos? 1,11,18,30,31
D Por el mantenimiento
- ¿Las obras requieren mantenimiento permanente para 2,5,28,29
asegurar su sostenibilidad en el tiempo?

Formulado por: ................. .....................……………Firma………………..…....…Fecha……..….………..

Evaluado por ................ ............……………….……Firma…………………......... Fecha….…..……………

VoBo Oficina Zonal ...................…………………………...Firma……………………Fecha………………….

 FICHA DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Identificación y análisis de Impactos Potenciales - Medidas de Control Ambiental
Codigo Impacto potencial
1 Contaminación del agua
(deterioro de la calidad del
agua superficial
subterránea, eutroficación,
aumento de toxicidad,
presencia de residuos sólidos
y líquidos, aumento de
turbidez, masificación de los
niveles tróficos acuáticos).
2 Degradación de la calidad del
agua: reservorios y embalses
(eutroficación)
3 Introducción o mayor
incidencia de enfermedades
transportadas o relacionadas
con el agua.
(esquistosomiasis, malaria,
oncocerciasis y otros.).
Generación de focos
infecciosos.(Presencia de
insectos y sus implicancias
sobre la salud, residuos
sólidos, aguas residuales)
Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental
- Tratamiento de efluentes
- Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
y - Monitoreo de la calidad de agua en la cuenca y en el
cauce. Análisis de agua y suelos
- Exigir la implementación de letrinas y pozos de relleno
sanitario.
- Manejo de residuos sólidos, líquidos, orgánicos e
inorgánicos.
- Capacitación
- Manejo y operación adecuada de las estructuras.
- Reúso (agua y lodos, operación y mantenimiento)
- Limpieza permanente de cauces.
- Mejorar las prácticas agrícolas y controlar insumos
(especialmente biocidas y fertilizantes químicos).
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
- Desinfección del agua en el sistema en forma sostenida y
eficiente
- Limpieza y desinfección periódica de sistemas de
abastecimientos de agua.
- Mejora de la eficiencia del sistema de tratamiento de
aguas residuales.
- Impermeabilizar las lagunas de estabilización
- Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
- Limpiar la vegetación lignosa de la zona del
reservorio.
- Controlar el uso de la tierra, las descargas de
aguas servidas y la aplicación de agroquímicos en
la cuenca hidrográfica.
- Limitar el tiempo de retención de agua en el
reservorio.
- Instalar salidas a diferentes niveles para evitar la
descarga del agua sin oxígeno.
- Eliminar contaminantes con técnicas de
tratamiento y manejo de desechos orgánicos e
inorgánicos.
- Monitoreo de la cuenca principal y del cauce.
Análisis de agua y suelos.
- Mejora de la eficiencia del sistema de tratamiento
de aguas residuales.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructura.
- Usar canales revestidos o tuberías para disminuir
vectores.
- Evitar aguas estancadas o lentas.
- Usar canales rectos o ligeramente curvados.
- Limpieza de canales.
- Rellenar o drenar pozos de préstamo cercanos a
canales y caminos.
- Prevención de enfermedades.
- Tratamiento de enfermedades.
- Tratamiento de aguas residuales
- Reciclaje y reutilización de los desechos sólidos.
- Exigir el uso de relleno sanitario
- Cursos de orientación sobre salud y medio ambiente.
- Sistemas de drenaje y otras medidas estructurales.
- Control de mosquitos y otros vectores de enfermedades.
continua
Código Impacto potencial
4 Aumento de las
enfermedades relacionadas
con el agua (presas y
reservorios de agua)
5 Inundaciones
6 Huaicos (dinámica de cauces,
torrentes)
7 Alteración de los cursos de
agua en relación con la
cantidad y a la situación
física (caudal ecológico).
8 Alteración del balance hídrico
9 Reducción de la recarga
fréatica (acuíferos)
10 Pérdida de agua
11 Contaminación del suelo
(calidad para uso agrícola,
calidad del suelo).
12 Erosión de los Suelos
(aumento del arrastre de
sedimentos, pérdida de la
capacidad de infiltración,
aumento de la escorrentía)
13 Bajo drenaje de los suelos.
(interrupción de los sistemas
de drenaje subterráneos y
superficiales)
Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental
- Modificaciones de obras.
- Mejora de la eficiencia del sistema de tratamiento
de aguas residuales.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas
sintéticas.
- Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
- Diseñar y operar la represa para reducir el habitat
de vectores (insectos, roedores y mamíferos)
- Prevención de la presencia de vectores (fumigación
controlada). Controlar el vector.
- Emplear profilaxis y tratar la enfermedad.
- Replanteo del trazo y ubicación de obras.
- Defensas ribereñas: (muros de enrocado, diques de
control, drenaje y otros).
- Replanteo del trazo y ubicación de obras.
- Actividades agrosilvopastoriles.
- Actividades mecánico estructurales.
- Capacitación.
- Ubicar fuentes alternas de agua.
- Aplicar obras de arte. Racionalizar el consumo
- Manejo de recurso hídrico (turnos de agua,
organización y coordinación)
- Capacitación
- Garantizar el caudal ecológico necesario para la
vida acuática y la calidad del paisaje ( Qe = 0,15 Qr;
Qe = caudal ecológico; Qr = caudal medio del río)
- Proteger suelos descubiertos: pastos y gramíneas
- Evitar la tala de vegetación arbustiva
- Manejo del recurso hídrico (dotaciones,
coordinaciones)
- Obras hidráulicas
- Monitoreo de la cuenca y del cauce (aforos)
- Ubicar fuentes alternas de agua.
- Establecer prioridades en el uso del agua
- Manejo del recurso hídrico (turnos, dotaciones y
coordinaciones)
- Capacitación.
- Aplicar obras de arte.
- Sellar puntos críticos de fuga de agua.
- Revestir puntos críticos del lecho.
- Eliminar suelo contaminado enterrándolo a más
de 2 metros de profundidad como disposición final.
- Depósito de combustibles debe tener piso de lona o
plástico.
- Exigir el uso de relleno sanitario
- Manejo de desechos sólidos y residuos líquidos.
Manejo de letrinas. Reciclaje
- Capacitación.
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas
sintéticas.
- Actividades agrosilvo-pastoriles (forestación,
pastos, barreras vivas, etc.)
- Actividades, mecánico estructurales (muros,
diques, zanjas, andenes, etc.).
- Capacitación.
- Sistemas de drenaje
- Manejo de sistemas de drenaje
- Obras, hidráulicas
- Zanja de coronación
- Colectores de drenaje subterráneo
Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental
14 Saturación de los suelos - Regular la aplicación del agua para evitar el riego
excesivo
- Instalar y mantener un sistema adecuado de drenaje
- Utilizar canales revestidos con bordes para prevenir las
fugas.
- Utilizar riego por aspersión o por goteo.
15 Compactación y - Remover el suelo y sembrar gramíneas, pastos y
asentamientos reforestar con especies nativas
- Evitar el sobrepastoreo y el uso de maquinaria pesada.
- Compactación mínima. Pruebas de suelos
- Estructuras especiales
- Replanteo de la ubicación de obras.
16 Pérdida de suelos y arrastre - Sembrar gramíneas y reforestar en las áreas
de materiales intervenidas
- Obras de infraestructura :muros, diques,
mampostería, drenes, etc.
- Manejo de suelos
17 Derrumbes y deslizamientos. - Replanteo de la ubicación de obras.
(Estabilidad de laderas, movi- - Reforestar: Barreras de contención viva con
mientos de masa). especies nativas locales.
- Obras de infraestructura: Diques, muros,
alcantarillas, drenes.
- Técnicas de conservación y manejo de suelos.
- Obras de drenaje.
18 Contaminación del aire (nivel - No quemar desperdicios (plásticos, llantas y
de ruidos, polvo, calidad del malezas).
aire, mal olor, gases, - Reciclar y reutilizar todo tipo de envases de
partículas, microclimas, plásticos, jebes, latas y vidrios.
vientos dominantes, - Manejo de desechos y residuos líquidos.
contaminación sonora). - Reforestar áreas descubiertas para oxigenación
- Capacitación
- Programa de vigilancia de control de la calidad del
aire.
- Reforestar como barrera de ruidos, vientos y mal
olor.
19 Ruidos fuertes - Usar tapones para el oído
- Construir caseta con material aislante
- Usar silenciadores en la fuente del ruido
- Vigilancia médica permanente
- Reducir el ruido y el tiempo de exposición.
20 Reducción de la - Técnicas de manejo y conservación de suelos
productividad vegetal - Técnicas de cultivos: Rotación de cultivos y uso de
semillas mejoradas.
- Promover ejecución de proyectos productivos
21 Reducción del área de cobertura - Restituir la vegetación en áreas intervenidas con siembra
vegetal. (Diversidad, biomasas, de gramíneas, pastos y arbustos nativos.
estabilidad, especies endémicas, - Reforestar con especies de árboles nativos locales.
especies amenazadas o en - Bosques comunales.
peligro, estabilidad del - Prácticas agrosilvopastoriles
ecosistema) - Zonas de amortiguamiento
22 Perturbación del hábitat y/o - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
alteración del Medio - Manejo de fauna y flora (zoocriadero)
Ambiente Natural - Bosques comunales (corredores y zonas de protección)
- Mejorar el escenario de sitios adyacentes al proyecto con
técnicas de reforestación y cría de animales.
- Fomentar la ejecución de proyectos: Cría de animales
menores , aves , piscigranjas, cerdos.
23 Reducción de la fuente de - Mejorar la productividad con técnicas de cultivos y
alimento semillas certificadas.
- Promover ejecución de proyectos productivos como crías
de aves, animales menores, etc.
- Obras estructuradas de control de la erosión
-
24 Destrucción y/o alteración - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
del hábitat. - Plantación con árboles frutales y forestales en las áreas
intervenidas (fajas de protección y corredores)
- Bosques comunales.
Código Impacto potencial
25 Reducción de las poblaciones
de fauna (diversidad de
biomasa, especie endémica,
migración de fauna, riesgo de
atropellos y accesibilidad por
efecto barrera, estabilidad del
ecosistema)
26 Interferencias con los
recursos de otras
comunidades.
27 Accidentes fatales
28 Deterioro o mal uso de las
obras.
29 Falta de sostenibilidad del
Proyecto
30 Incendio forestal y
Sobrepastoreo
31 Deterioro de la calidad visual
del paisaje (paisaje protegido,
plan especial de protección,
vistas panorámicas y paisaje)
32 Cambios de uso del territorio
(conflictos, expropiaciones)
33 Afectación cultural (restos
arqueológicos, monumentos
históricos)
34 Afectación de
Infraestructuras a terceros
35 Afectación de bosques de
protección/afectación de
ecosistemas especiales
(frágiles)
Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental
- Replanteo del trazo y/o ubicación del proyecto.
- Reforestación con arbustos y árboles forestales.
- Promover la ejecución de proyectos productivos
como: chacras integrales, cria de aves y animales
menores.
- Bosques comunales
- Zoocriaderos
- Ubicar nuevas fuentes de abastecimiento de agua.
- Proponer un convenio entre las comunidades para evitar
conflictos. Ver normas que rigen el uso de los recursos
naturales.
- Manejo de recursos naturales (convenios, acuerdos,
proyectos integrales, solución de conflictos).
- Cursos en Seguridad en el trabajo, Medio Ambiente
y Salud.
- Señalamiento en puntos críticos de alto riesgo en el
proyecto.
- Curso de operación y mantenimiento de las obras
- Manuales de operación y mantenimiento de obras
- Asignar responsabilidades a los beneficiarios para que
asuman el compromiso de cuidar las obras
- Organizar comítes de vigilancia y protección de las
obras ejecutadas por el proyecto
- Diseñar las estructuras adecuadas con el entorno
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras
- Capacitación en Evaluación de Impacto Ambiental, medio
ambiente y gestión ambiental
- Organizar la Junta Administradora del proyecto y el
comité de vigilancia
- Difusión del proyecto en asambleas, cursos, charlas,
talleres y entrega de manuales y cartillas
- Incluir medidas de protección de las estructuras
- Coordinación interinstitucional
- Manuales de operación y mantenimiento
- Contrapartida de presupuestos garantizados con otras
instituciones (municipios)
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
- Exigir un Plan de Manejo Forestal.
- Prohibir acampar turistas cerca de las plantaciones.
- Establecer zonas de protección (pastos y forestación)
- Señalización en zonas críticas. Organización de comités
de Vigilancia de las plantaciones.
- No permitir el sobrepastoreo.
- Forestación
- Obras estructurales (armónicos con el paisaje)
- Proyectos de bellezas escénicas y paisajísticas
- Manejo de recursos naturales
- Coordinaciones interinstitucionales
- Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
- Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
- Convenios
- Manejo de los usos de territorio. Ordenamiento territorial
y ambiental.
- Replanteo del trazo y/o ubicación del proyecto.
- Coordinaciones interinstitucionales/Convenios.
- Convenios
- Solución de Conflictos
- Reubicación y replanteo de obras.
- Reubicación y replanteo de obras.
- Forestación.
- Manejo de bosques y recursos naturales
- Capacitación
- Coordinación interinstitucional.
Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental
36 Deterioro de la calidad de - Replanteo de la ubicación de obras
vida (salud, seguridad, - Campañas preventivas de salud
bienestar) - Manejo de recursos naturales
- Manejo de residuos sólidos y aguas residuales.
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
- Desinfección del agua en el sistema en forma
sostenida.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas
sintéticas.
37 Obstrucción del movimiento - Convenios (tránsito de ganado)
del ganado - Proveer corredores
- Obras estructurales

CATEGORIA DEL
PROYECTO

Cuadro de valoración EIA.

Para determinar el grado de impacto Para determinar la categoría del Proyecto

Frecuencia ( f ) Grado Ocurrencia de grados Categoría
Mayor o igual que 5 Intenso Al menos un caso de I 1
F ≥5 I Ningún caso de I y al menos 1 de L 2
Mayor o igual que 2 y Leve Ningún caso de I ni de L. 3
Menor o igual que 4 L
4≥f ≥2
Menor o igual que 1 No signific.
f≤1 N
 PROYECTO DE DESARROLLO AGRICOLA

Este proyecto contempla el desarrollo de una amplia región en la ribera sur del río. El propósito
primordial es la creación de un área de alta productividad agrícola. Se contempla principalmente el
cultivo intensivo del arroz, con aprovechamiento en menor grado de otros granos de consumo
humano. Se utilizará un lago existente en el curso del río como embalse natural para riego y se
planifica la construcción de otro embalse para la región Oeste del desarrollo agrícola. Se
desarrollarán tres pequeños asentamientos campesinos que proveerán con mano de obra y un
pequeño aeropuerto para los aviones de fumigación. Se incluye una pequeña carretera que
comunicará los asentamientos con las ciudades cercanas. Véase Figura.
Para la realización del proyecto se ha decidido eliminar parte de un denso bosque y vender la
madera para ayudar a financiar la obra.
La región en consideración está escasamente poblada y consiste principalmente en praderas
ligeramente inclinadas cubiertas con pastos naturales (con la excepción del bosque).

DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES DE LA REGION

- CIUDADES: Existen dos áreas urbanas de alta densidad en la región, las actividades de
éstas están principalmente orientadas hacia la industria manufacturera. Estas ciudades
absorberían gran parte de la producción agrícola para procesarla y mercadearla.
- PARQUE: Un área relativamente plana con lago natural (usado para pesca). Es usado
extensivamente por la zona metropolitana para esparcimiento.
- BOSQUE: Un área con ligeras variaciones de altura. Sembrada principalmente con árboles
nativos de la región. Fauna significativa: venado y otras especies menores.

PUNTOS IMPORTANTES A CONSIDERAR

1. El proyecto está cuidadosamente diseñado para evitar la erosión y el mal uso de la tierra.
2. En tiempo de verano el caudal del río disminuye considerablemente. Esto pudiera afectar a
la zona metropolitana, ya que el río es su única fuente de agua.
3. El aeropuerto cubre una extensa área y su construcción afectará a las actividades del parque.
4. El viento corre en dirección S-E continuamente.
5. Los beneficiarios se han organizado para participar en la administración del proyecto.
 ESCALA
= 5 Km

CIUDAD A EMBALSE
100.000 HAB ASENTAMIENTO 1

AEROPUERTO
ASENTAMIENTO 2

LAGO

PARQUE

ASENTAMIENTO 3

ZONA METROPOLITANA
2,8 MILLONES HAB
BOSQUE

Figura 1. Proyecto desarrollo agrícola