La dimensión cognoscitiva de la educación, (Vázquez, pag 131 ss)

 educación de la parte sensible.

el tratamiento de la educación cognoscitiva ha de comenzar por el conocimiento
sensible: la percepción, entendiendo por tal la advertencia sensible, inmediata de
algo.

 educación de la parte intelectual.

La discusión es entre corrientes del
o Conductismo (empirismo)
o Cognitivismo (racionalismo-criticismo)
 Teoría cognitivista
 Teorías metacognitivas
 Teoría del pensamiento crítico