Unidad Técnico Pedagógico 2017

Escuela Germán Riesco E.

Alejandra Godoy Aguilera
Guía experimento aleatorio séptimo básico
Nombre: ________________________________ Curso: ___________ Fecha: _________
Objetivo: Analizar experimentos equiprobables a través de la frecuencia relativa.

1. Determina cuáles de las experiencias son aleatorias y cuáles no. Escribe Sí o No, según
corresponda.

a. Tiro una moneda al aire. ¿Saldrá cara? _____

b. Pincho un globo inflado con una aguja. ¿Estallará? _____
c. Va a comenzar un partido. ¿Cuál será el resultado? _____
d. Laura está asomada a su ventana. ¿Cuántos autos pasarán por su calle en el próximo minuto?
_____
e. Dejo caer una pelota. ¿Caerá al suelo? _____
f. Lanzo un dado. ¿Saldrá cinco? _____
g. ¿Saldrá el Sol mañana? _____

2. Clasifica entre experimentos aleatorios y determinísticos. Luego, marca A o D, según

corresponda.

a. _____Medir tu masa corporal con una balanza.

b. _____Lanzar un dado y adivinar el número que resulta.
c. _____Calcular el área de una caja sabiendo sus dimensiones.
d. _____Tomar, sin mirar, una bola de una bolsa que contiene varias de diferentes colores y ver
cuál resulta.
e. _____Seleccionar al azar un alumno para ser interrogado.

3. Representa el espacio muestral de cada experimento aleatorio.

a. El género (sexo) de un recién nacido.

Ω = { _____________________ }

b. Lanzar un dado y una moneda a la vez.

Ω = { _____________________ }

c. Sacar una bola de una bolsa que tiene 10 bolas numeradas del 1 al 10.
Ω = { _____________________ }

d. Lanzar dos monedas.

Ω = { _____________________ }

4. Para cada experimento, escribe un evento.

a. Experimento: Lanzar un dado de ocho caras.

Evento A _____________________________

b. Experimento: Extraer bolas de una urna con dos bolas rojas y tres amarillas.
Evento A _____________________________

c. Experimento: Formar palabras de tres letras con las letras A, B y C.

Evento A _____________________________

d. Experimento: Lanzar tres monedas simultáneamente.

Evento A _____________________________
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Alejandra Godoy Aguilera

En un experimento aleatorio, la probabilidad es un número que se asigna a cada suceso y que da

información acerca de la frecuencia con que ocurre.

Una estimación de dicho número es la probabilidad frecuencial (Pf ), que corresponde a la

frecuencia relativa del suceso al realizar el experimento.

Un experimento es equiprobable cuando todos sus resultados tienen la misma probabilidad de

ocurrencia.

5. Completa la tabla y responde las preguntas.

Si se pregunta a otro estudiante de la
misma universidad, acerca de su
deporte preferido:
• ¿Cuál será la respuesta más
probable?
______________________________
• ¿Cuál será la respuesta menos
probable?
______________________________

Si se pregunta la edad a otro niño del

colegio:
• ¿Cuál es la respuesta más probable?
________________________________

6. Resuelve los siguientes problemas.

a. Se lanzó una moneda 15 veces y los resultados se
anotaron en la siguiente tabla:
• ¿Cuál es la frecuencia relativa de ocurrencia del
evento “sale cara”?
R: _________________________________________
• ¿Cuál es la frecuencia relativa de ocurrencia del
evento “sale sello”?
R: ______________________________________________________
• ¿Cuál es la frecuencia con que ocurre el evento “sale una estrella” al lanzar la moneda?
R: ______________________________________________________
• ¿Cuál es la suma de las frecuencias relativas de los eventos “sale cara” y “sale sello”?
R: ______________________________________________________