Vous êtes sur la page 1sur 7

El movimiento 1

TEMA 6.EL MOVIMIENTO


1. El MOVIMIENTO
Si nos hacemos la pregunta: ¿nos movemos ahora mismo? La respuesta obvia
sería decir que no, sin embargo sabemos que la Tierra está en continuo
movimiento alrededor del Sol, por lo cual también nosotros nos movemos
continuamente con ella. Pero, además, el Sol tampoco está en reposo y este
hecho puede llevarnos a deducir que nada está en reposo.

El movimiento es algo relativo, depende de quién lo esté midiendo. Cuando


viajamos en un coche el conductor no se mueve respecto al copiloto, pero si se
mueve respecto a una farola.

Para estudiar el movimiento debemos definir lo que llamamos sistema de


referencia. Un sistema de referencia es un cuerpo o un punto elegido
convenientemente y que suponemos fijo. Necesitamos considerar que al menos
algo está quieto para poder medir el movimiento de los demás cuerpos.

El lugar que ocupa un móvil, en un momento determinado, respecto al sistema


de referencia se llama posición.

Un objeto se mueve cuando cambia su posición respecto al sistema de


referencia.

Cuando un cuerpo se mueve ocupa sucesivamente distintas posiciones en el


espacio, que unidas determinan una línea imaginaria llamada trayectoria.

Según la forma de la trayectoria, tendremos

• Movimientos rectilíneos, con trayectoria recta.


• Movimientos curvilíneos, con trayectorias curvas. Dentro de los
movimientos curvilíneos, algunos casos importantes son:

Departamento de Física y Química 2º de ESO


El movimiento 2

2. MEDIDA DEL MOVIMIENTO: POSICIÓN, DESPLAZAMIENTO

Posición

Lugar que ocupa el objeto móvil que estudiamos en un instante determinado


respecto al sistema o punto de referencia. Para indicar la posición de un móvil,
mediremos la distancia hasta el punto de referencia (O). Lo representaremos con
la letra “x” o “s”

Esta distancia podrá ser positiva o negativa, según se encuentre a un lado o a


otro del punto de referencia, para lo cual tenemos que establecer un criterio de
signos.

Desplazamiento y espacio recorrido

El desplazamiento (d) es la distancia desde la posición inicial (xi) donde hemos


empezado a medir el movimiento, hasta la posición final (xf),
independientemente de lo que haya ocurrido entre esas dos posiciones, es decir,
es la distancia más corta entre la posición final e inicial. Se calcula mediante la
fórmula

d =xf – xi

¿Coincide siempre el desplazamiento con la distancia real recorrida?

No siempre. El desplazamiento sólo mide la distancia entre la


posición inicial y final (d = xf - ri). La distancia recorrida se mide sobre
la trayectoria y no tienen por qué coincidir con el desplazamiento.

Departamento de Física y Química 2º de ESO


El movimiento 3

Otro caso en el que no coincide, si en algún momento


el móvil da la vuelta y cambia de sentido, al calcular el
desplazamiento no tendrá en cuenta esto.

3. LA VELOCIDAD
Todos tenemos una idea de cuándo un objeto va más rápido que otro. En una
carrera de 100 m, será más rápido el corredor que llegue antes, es decir, que
emplee menos tiempo en recorrer la misma distancia. También será más rápido
quien recorra más distancia en el mismo tiempo.
La velocidad es una magnitud física que relaciona la distancia recorrida por el
móvil y el tiempo que tarda en recorrerla. Cuanto menos tiempo tarde el objeto
en cambiar de posición, mayor será su velocidad.
La velocidad media de un cuerpo nos indica la relación entre la distancia
recorrida y el tiempo empleado en recorrerla.
espacio recorrido 𝑥𝑥𝑓𝑓 – 𝑥𝑥𝑖𝑖
vmedia = =
tiempo empleado 𝑡𝑡𝑓𝑓 – 𝑡𝑡𝑖𝑖
La unidad de velocidad en el S.I. es el m/s (ó m·s-1), aunque también pueden
emplearse otras como el km/h, cm/s.
Si estudiamos cualquier movimiento en la realidad, nos damos cuenta de que es
prácticamente imposible de que la velocidad del móvil haya sido siempre
constante. Cuando un ciclista se pone en marcha, primero va más despacio,
luego aumenta la velocidad, y esta vuelve a disminuir el subir una pendiente… la
velocidad media sólo nos indica eso, un valor medio que únicamente tiene en
cuenta la distancia recorrida y el tiempo empleado, sin tener en cuenta los
cambios que pueda haber experimentado la velocidad.
La velocidad instantánea es la velocidad que lleva un móvil en un instante
concreto del movimiento. Es lo que, por ejemplo, marca el indicador de
velocidad de un coche o una moto.
¿Cómo pasar de km/h a m/s o viceversa? Los factores de conversión.
Por ejemplo, para pasar 36 km/h a m/s. Tenemos que hacer dos cambios de
unidades, de “km” a “m” y de “h” a “s”.

Departamento de Física y Química 2º de ESO


El movimiento 4

Otro ejemplo, para pasar 20 m/s a km/h. Tenemos que hacer dos cambios de
unidades, de m a km y de s a h.

4. EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME


Un cuerpo tiene movimiento rectilíneo uniforme si:

• La trayectoria es una línea recta.


• La velocidad es constante.

4.1. La posición frente al tiempo en el MRU


Imagina que un ciclista circula por una carretera, y medimos la posición en cada
segundo de tiempo que transcurre, como indica el dibujo. Escogemos el sistema
de referencia (O) en el árbol.

Construimos la tabla de valores y representamos x frente a t.

Al representar x(m) frente a t(s) obtenemos una línea inclinada creciente porque
el ciclista está cada vez más lejos del origen, se mueve en el sentido positivo
(hacia la derecha). Cuanto mayor sea la inclinación, mayor será la velocidad

Departamento de Física y Química 2º de ESO


El movimiento 5

Hacemos igual con el movimiento de este otro ciclista, que se mueve hacia la
izquierda, y llega al punto de referencia (O) y pasa de largo.

Construimos la tabla de valores y representamos x frente a t

Obtenemos una línea inclinada decreciente porque el ciclista está cada vez más
cerca del origen. Se mueve en sentido negativo (hacia la izquierda). Cuanto
mayor sea la inclinación, mayor será la velocidad.

4.2. Ecuación de movimiento


Permite calcular la posición final que ocupará un móvil conociendo su posición
inicial, la velocidad y el tiempo transcurrido desde que empezó a moverse.
x f = xi + v · t
xf: posición final, xi: posición inicial, v: velocidad, t: tiempo
Ejemplo
Un automóvil que se encuentra en el kilómetro 32 de una carretera recta circula
a 72 km/h.
Calcula:
a) Posición que tendrá al cabo de tres horas
b) Espacio recorrido en ese tiempo
c) Expresa la velocidad en unidades del SI.

Solución
a) Para calcular la posición al cabo de tres horas aplicamos la ecuación general:
xf = xo + v·t
y sustituimos en ella todos los valores que conocemos:

Departamento de Física y Química 2º de ESO


El movimiento 6

xf = 32 km + 72 km/h · 3 h = 238 km
b) El espacio recorrido lo calculamos simplemente restando la posición final e
inicial:

d = xf - xo = 238 km – 32 km = 216 km
c) Para expresar la rapidez en unidades SI, sólo tenemos que cambiar de
unidades según hacíamos en la primera unidad didáctica:
km 1000 m 1h m
72 =20
h 1 km 3600s s

5. LA ACELERACIÓN
Puede ocurrir que un móvil modifique su velocidad con el transcurso del tiempo.
Primero está en reposo y luego comienza a moverse, aumentando su velocidad.
Si frena, también su velocidad cambia. Incluso si toma una curva, la velocidad
está cambiando su dirección.
Decimos que un cuerpo se mueve con aceleración cuando cambia su velocidad,
ya sea aumentando, disminuyendo o cambiando su dirección. La aceleración
mide como varía la velocidad en un determinado tiempo.
vf – vi
a=
tf – t0

La unidad de aceleración en el SI es el m/s2

6. EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA)


Un cuerpo tiene movimiento rectilíneo uniforme si:

• La trayectoria es una línea recta.


• La aceleración es constante.
• La velocidad aumenta o disminuye a un ritmo constante.

6.1. La velocidad frente al tiempo en el MRUA

Imagina un motorista parado en un semáforo. Se pone verde y aumenta su


velocidad a ritmo contante, con una aceleración de 0,5 m/s2. Si estudiamos su
velocidad con el tiempo observamos que cada segundo aumenta su velocidad en
0,5 m/s, es decir:

Tiempo Velocidad
(s) (m/s)
0 0
1 0,5

Departamento de Física y Química 2º de ESO


El movimiento 7

2 1
3 1,5
4 2
5 2,5

Cuando la aceleración es positiva, la velocidad va aumentando con el tiempo y


la gráfica es una línea recta creciente.

Imagina ahora que un ciclista que se mueve a 4 m/s y frena con una aceleración
de –1 m/s2 hasta pararse. Si estudiamos como varía la velocidad observamos que
en 1 segundo disminuye la velocidad en 1 m/s, es decir:

Tiempo Velocidad
(s) (m/s)
0 4
1 3
2 2
3 1
4 0

Cuando la aceleración es negativa, la velocidad va disminuyendo con el tiempo


y la gráfica es una línea recta decreciente.

6.2. La posición frente al tiempo en el MRUA


En un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, como la velocidad
aumenta, el espacio que se recorre en cada segundo va aumentando. Si
presentamos la posición frente al tiempo obtenemos una gráfica de la forma:

x(m)

Departamento de Física y Química 2º de ESO