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EVALUACIÓN PLAN LECTOR

Prof. Francisca Torres “EL PEQUEÑO VAMPIRO EN PELIGRO”

NOMBRE
CURSO 5º FECHA % DE EVALUACIÓN 60 %

CONTENIDOS: Responder preguntas explícitas y valorativas sobre un texto narrativo. NOTA

Producir textos de mediana complejidad.

Ptje. Ideal 59 Ptje. Real Ptje. Obtenido

ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE.

Encierra en un círculo la letra de la opción correcta (2 puntos c/u).

1. El libro “El pequeño vampiro en peligro” corresponde a un texto:

A. Informativo.
B. Narrativo.
C. Poético.
D. Instructivo.

2. El libro es un texto literario porque:

A. Nos informan hechos de la realidad.
B. Nos instruyen sobre cómo actuar en alguna situación.
C. Nos relata hechos ficticios inventados por el autor(a).
D. Nos relata sentimientos del autor hacia los vampiros.

3. Cuando Anton fue a ver a Anna al cementerio, quedó todo embarrado ¿Cuál fue la
excusa que le dio a su madre?
A. Que había estado jugando en el barro.
B. Que se estaba preparando para una competencia.
C. Que un perro lo había embarrado.
D. Que se calló a una poza embarrada camino a casa.

4. ¿Por qué la mamá de Anton decide llevarlo al psicólogo?

A. Porque estaba preocupada por la actitud de éste.
B. Porque los exámenes de sangre salieron alterados.
C. Porque Anton estaba trastornado con las películas de la T.V.
D. Porque ya no compartía con la familia.

5. ¿Qué iban a construir en la parte trasera del cementerio?

A. Más criptas.
B. Una estatua.
C. Nichos.
D. Un parque.

6. ¿A dónde se mudarían los vampiros?

A. A Transilvania.
B. A Disney World.
C. Al Valle de la Amargura.
D. A la casa de Anton.

7. Anton era una chico:

A. Cobarde, desobediente y tonto.
B. Valiente, astuto e ingenioso.
C. Miedoso, despistado y olvidadiso.
D. Valiente, astuto y orgulloso.

8. Según el texto, la mamá de Anton:

A. Era exigente con él y siempre lo estaba corrigiendo.
B. Era cariñosa y exigente a la vez.
C. Era flexible con él y no se preocupaba de sus necesidades.
D. Era amigable con él, ya que nunca le llamaba la atención.
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ITEM II. ORDENA CRONOLÓGICAMENTE.

Coloca el número, del 1 al 6 en la línea, según corresponda la secuencia cronológica de los

hechos de la historia. (1 punto c/u)

____ Anton asiste al psicólogo.

____ Anna enferma.
____ Anton y Anna se despiden, prometiendo que se volverán a ver.
____ Anton y Anna son fotografiados por el padre de Anton.
____ Anton consigue las gotas para los ojos.
____ Lumpi intenta morder el cuello de Anton.

ITEM III. VERDADERO O FALSO.

Lee atentamente cada una de las siguientes oraciones y coloca V o F según corresponda,
justifica las falsas (2 puntos c/u).

1. _____ La madre de Anton, siempre sospecho que Rüdiger y Anna eran vampiros.
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2. _____ Anna enfermó porque la fotografiaron.

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3. _____ Rüdiger era muy respetuoso con Anton y jamás trataba de morderlo o hacerle
bromas acerca de chuparle la sangre.
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4. _____ Las gotas para los ojos se llamaban: lágrimas de vampiro.

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5. _____ La salida de emergencia de la cripta Schlotterstein, era a través del Ataúd del tío
Theodor.
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6. _____ Lumpi, el hermano de Rüdiger y Anna, era amable con Anton.

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ITEM IV. DESARROLLO.

Contesta las siguientes preguntas. Escribe en el espacio entregado de forma clara y

detallada. Cuida tu ortografía (3 puntos).

1. ¿Qué sentía Anton por Anna? Justifica con un ejemplo de la

historia.

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2. ¿Has tenido amigos que no han sido del agrado de tus padres?
¿Cómo lo has solucionado?

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3. ¿Qué opinas de la personalidad de Anton?

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4. ¿Existirán los vampiros? justifica.

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5. ¿Qué enseñanza nos deja el libro?

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6. Elabora un resumen de cómo solucionaron los vampiros la enfermedad de Anna y

qué hicieron para irse del cementerio.

No olvides escribir de forma clara y detallada cuidando tu ortografía (10 puntos):

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PAUTA PARA EVALUACIÓN

CRITERIOS
Elabora el resumen de
Elabora el resumen Cambia de tema no
CONTENIDO forma incompleta o no
claramente incluyendo relatando lo solicitado, 0
incluye situaciones
situaciones claves, 4 pts. pto.
claves, 2 pts.
Se ajusta medianamente No se ajusta a la
Se ajusta a la extensión
EXTENSIÓN a la extensión asignada, extensión asignada, 0
asignada, 2 pts.
1 pts. pts.
0 a 5 faltas, 2 ptos.
ORTOGRAFÍA 6 a 9 faltas, 1 pto. 10 y más faltas, 0 pto.
Escribe con letra clara,
Escribe con letra clara, Escribe con poco legible,
REDACCIÓN Y pero utilizando
utilizando vocabulario y utiliza vocabulario
CALIGRAFÍA vocabulario redundante,
preciso y variado, 2 ptos. redundante, 0 pto.
1 pto.