APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM

CIRCUITO 8

PRÁTICAS
INTEGRADORAS III
 Aplicação da Aprendizagem

Prezado(a) estudante,
A Aplicação da Aprendizagem é uma atividade avaliativa que tem por objetivo a prática dos conhecimentos
conquistados ao longo da disciplina. Desta maneira, você terá a oportunidade de exercitar a postura reflexiva,
crítica, criativa e, sobretudo, autônoma, uma vez que irá gerir o próprio estudo, conforme etapas indicadas neste
documento.
Compondo a nota da Etapa 3 da Atividade Orientada, vale 2,0 (dois) pontos, tem teor obrigatório e foi
planejada para que você dedique o tempo de cinco horas semanais perfazendo, ao final de cada componente curri-
cular, o total de vinte horas de estudo e prática de conhecimentos.
Essa atividade precisa ser desenvolvida individualmente e a distância, sob a orientação da equipe peda-
gógica de cada componente curricular, que se encontra à disposição para dirimir todas as dúvidas referentes aos
procedimentos e conteúdos, necessários a esta avaliação, mediante diálogos esclarecedores, no item “Aplicação da
Aprendizagem” do Fórum de Discussão, presente no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

Votos de sucesso e realização!

Bom desempenho!

APRESENTAÇÃO
A Aplicação da Aprendizagem da disciplina Práticas Integradoras III visa, principalmente, ampliar
os conhecimentos, habilidades e competências, buscando agregar valores significativos para a formação
teórica e prática do futuro tecnólogo em Segurança no Trabalho.
A atividade aqui proposta pretende fazer com que você consiga identificar, na esfera prática organizacio-
nal, os aspectos abordados nas aulas teóricas, e aplicar, no contexto social, o conteúdo adquirido na disciplina.
Vejamos, a seguir, as etapas para a realização bem sucedida desta atividade.

1ª SEMANA LETIVA
Realização de pesquisa de campo utilizando como base o roteiro a seguir descrito. Você deverá entre-
vistar 5 pessoas que já sofreram algum tipo de queimadura, independente do grau e as medidas corretivas
que tomaram a partir do ocorrido. Tais respostas subsidiarão uma das perguntas da 2ª semana.

PROCEDIMENTOS:
1. Inicie a investigação, escolhendo 5 pessoas do seu meio ou, se possível, visite uma unidade de
queimados localizada em sua região, para desenvolver um estudo de caso;
2. Crie um roteiro de investigação, tendo em vista às seguintes observações:
• Nome da pessoa, idade, profissão e local do ocorrido;
• Como ocorreu o acidente (detalhar a situação)?
• Quais foram as medidas tomadas logo após o acidente?
• A pessoa tinha noções dos primeiros socorros a serem adotados em caso de acidentes envol-

Atividade Orientada |Práticas Integradoras III 1

 vendo queimaduras?
• Pelas características do acidente e possíveis marcas é possível identificar a classe da
queimadura?
• A vítima procurou um médico ou tomou providências por conta própria?
3. Elabore um texto relatando, de forma minuciosa, as atividades desenvolvidas durante a
pesquisa.

Para finalizar os procedimentos desta semana, digite o seu texto segundo as normas téc-
nicas da ABNT.

2ª SEMANA LETIVA
Elaboração de um texto que englobe as respostas aos questionamentos descritos nos procedimentos
a serem adotados para a realização dessa etapa da atividade, para tanto faça a leitura do relato a seguir:
Em março de 2005, no almoxarifado da Fábrica de Sabonetes Cheiro Bom iniciou-se um incêndio
que, em pouco tempo, tomou conta de toda fábrica, com algumas vítimas. Dentre elas estavam três fun-
cionárias que foram atingidas com queimaduras classificadas como 1°, 2° e 3° graus. Madalena, a secretá-
ria, sofreu queimaduras de pequeno porte classificadas como queimaduras de 1° grau. O caso de Janete,
auxiliar de contabilidade, foi um pouco mais grave, pois parte do seu corpo foi atingido pelas chamas
sendo a sua queimadura classificada como 2° grau, o caso mais grave ocorreu com o office boy da fábrica,
Jorge, que na tentativa de salvar outras pessoas que se encontravam no local teve seu corpo totalmente
atingido com lesões classificadas como queimaduras de 3° grau.
Na época da ocorrência o corpo de bombeiros juntamente com a brigada de incêndio foram acio-
nados para conter as chamas. A fábrica não tinha em seu quadro organizacional uma equipe de profis-
sionais de segurança do trabalho de pronto atendimento e, por isso, os primeiros socorros foram dados
pelos próprios colaboradores. Enquanto, eles não chegavam e na tentativa de aliviar as dores das vítimas,
alguns funcionários da fábrica que não sofreram danos maiores ajudavam às vítimas passando gelo e po-
madas nas regiões afetadas e estourando as bolhas que se formavam nas regiões afetadas das vítimas. Na
tentativa de não abafar e aliviar a sensação de queimor, alguns funcionários retiravam as roupas das víti-
mas que estavam grudadas às áreas queimadas, enquanto os profissionais especializados não chegavam.
Com a chegada dos bombeiros foram detectadas algumas falhas nas condições de manutenção dos equi-
pamentos de combate contra incêndio tais como: o sistema de alarme, sinalizações, hidrantes, extintores, luzes
de emergência e escadas de segurança que impediriam ou diminuiriam os danos causados pelo sinistro.

PROCEDIMENTOS:
1. Elabore um esquema retirando os elementos/informações principais que permitam responder
mais facilmente aos questionamentos acerca dos primeiros socorros em caso de queimaduras;
2. Incorpore ao seu trabalho dois exemplos de imagens de cada tipo de queimadura (1°, 2° e 3° grau).

PERGUNTAS:
1. Quais informações podem ser retiradas do texto que não condizem com os procedimentos
adequados de primeiros socorros em caso de queimaduras?
2. Quais os procedimentos emergenciais poderão ser tomados em casos de queimaduras do 1°, 2° e 3º graus?

2 FTC EAD | SUPERIOR TECNOLÓGICO EM SEGURANÇA NO TRABALHO

FT
 3. Cite possíveis falhas encontradas pelo corpo de bombeiros em cada um dos equipamentos de
segurança para combate a incêndios citados no texto.
4. Trace um comparativo das respostas encontradas pelos entrevistados da 1ª semana com os
procedimentos adequados ao tratamento com queimaduras.

Para finalizar os procedimentos desta semana, digite o seu texto segundo as normas téc-
nicas da ABNT.

CONCLUSÃO DA APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

Para concluir esta avaliação, você deverá entregar ao(à) tutor(a):
• Os textos construídos nas duas semanas que a avaliação foi desenvolvida.
Os documentos solicitados devem ser digitados conforme as normas da ABNT e as orien-
tações presentes no material didático da disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico.

Na correção, serão considerados os seguintes critérios:

• Aplicação dos conhecimentos conquistados ao longo da disciplina;
• Pertinência das questões elaboradas para a delimitação de cada uma das entrevistas;
• Organização lógica e coerente das ideias nos processos de sistematização, análise de dados e
síntese, apresentada nos textos.

Bom Trabalho!
Equipe de Práticas Integradoras III.

Atividade Orientada |Práticas Integradoras III 3

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Faculdade de Tecnologia e Ciências - Educação a Distância

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